ONU : Les inégalités s’accroissent dans le monde

Selon le World Social Report 2020 de l’UNDESA, les inégalités augmentent dans le monde. La part de revenu allant aux 1% les plus riches a augmenté dans 46 pays depuis 1990. Celle des 40% les plus pauvres n’atteint pas 25% dans 92 pays. Selon l’UNDESA, le changement climatique accélère les inégalités. Le rapport

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Sommaire du numéro 19

– Election présidentielle – La révolution surréaliste – L’Afrique s’invite à la BNF – Les arts décoratifs sous Louis XIII et Anne d’Autriche – Documentation – Printemps du théâtre 2002 – Mémonotices des spécimens – l’aide documentaire aux élèves – Moteurs – Produits reconnus d’intérêt pédagogique Collège – Les instruments de musique : un monde…

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Gérard Sensévy : Enseigner ça s’apprend

« Ce livre s’inscrit en faux contre deux conceptions courantes : la conception selon laquelle le métier de professeur ne s’apprendrait pas…, la conception selon laquelle connaitre ce qui est à enseigner suffirait à enseigner ». Réalisé par un collectif de chercheurs en sciences de l’éducation et de professeurs des écoles, dont Gérard Sensévy se fait le…

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– Base nationale des ressources culturelles et fiches pédagogiques

Base qui recense toutes les ressources culturelles mises à la disposition des enseignants. La recherche s’effectue par département, domaine, et type de structure. 4110 fiches sont actuellement disponibles (infodoc). http://www.artsculture.education.fr/region/frameset_region_baseressources.htm. Des fiches pédagogiques dans la rubrique Expérience : http://www.artsculture.education.fr/pedagogie/frameset_pedagogie_experiences.htm

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Gérard Sensevy : Enseigner ça s’apprend

« Ce livre s’inscrit en faux contre deux conceptions courantes : la conception selon laquelle le métier de professeur ne s’apprendrait pas…, la conception selon laquelle connaitre ce qui est à enseigner suffirait à enseigner ». Réalisé par un collectif de chercheurs en sciences de l’éducation et de professeurs des écoles, dont Gérard Sensevy se fait le…

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Gérard Sensevy : Enseigner ça s’apprend

« Ce livre s’inscrit en faux contre deux conceptions courantes : la conception selon laquelle le métier de professeur ne s’apprendrait pas…, la conception selon laquelle connaitre ce qui est à enseigner suffirait à enseigner ». Réalisé par un collectif de chercheurs en sciences de l’éducation et de professeurs des écoles, dont Gérard Sensevy se fait le…

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– Le cyberconcours est relancé

Il s’étoffe d’une formule « Spécial classes » ! Deux nouveaux défis pour la rentrée : reconstituer les chaînes de personnages qui relient Mao Tsê-tung à Walt Disney, et Anton Tchekhov à André Breton. Il s’agit toujours de retrouver les maillons manquants des chaînes et surtout de donner les preuves en ligne de chaque rencontre…

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Pisa et les inégalités : Des leçons pour la France ?

Quels pays progressent et quels pays régressent dans les derniers résultats de Pisa ? Quel rôle jouent les inégalités dans ces évolutions ? Est-ce les élèves les plus faibles qui font s’améliorer le niveau moyen ou au contraire font-ils baisser le niveau moyen du fait d’un accroissement des inégalités scolaires ? Pisa in focus, une…

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Retraites : Des manifestants moins nombreux mais déterminés

Impossible d’avoir des taux de grévistes dans l’Education nationale : la manifestation du 29 janvier a lie un mercredi, un jour qui n’est pas travaillé par une majorité d’enseignants. Les cortèges sont restés très importants mais un peu moins fournis en cette 8ème journée de grève nationale. Mais la détermination des manifestants reste très forte.…

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Raphaël Koné : L’atelier, la classe et le bien-être en enseignement professionnel

Raphaël Koné est professeur d’histoire et formateur en centre de formation professionnelle dans les Yvelines. Il est depuis 2018 doctorant chercheur sur les processus d’apprentissage, en didactique professionnelle au Laboratoire Bonheurs à l’Université de Cergy Pontoise. Il travaille sur la formation des jeunes apprentis soudeurs de Dédougou au Burkina Faso. Il se demande s’il faut…

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Raphaël Koné : L’atelier, la classe et le bien-être en enseignement professionnel

Raphaël Koné est professeur d’histoire et formateur en centre de formation professionnelle dans les Yvelines. Il est depuis 2018 doctorant chercheur sur les processus d’apprentissage, en didactique professionnelle au Laboratoire Bonheurs à l’Université de Cergy Pontoise. Il travaille sur la formation des jeunes apprentis soudeurs de Dédougou au Burkina Faso. Il se demande s’il faut…

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E3C : Vers une solution ?

Alors que la journée du 29 janvier a été marquée, elle aussi, par une série d’incidents et que le ton monte dans les lycées, le Snes Fsu laisse entrevoir une porte de sortie. Mais une réforme de la réforme du controle continu reste difficile tant la question est fondamentale : c’est celle du diplome national.…

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– Un site pour l’économie internationale

Le ministère de l’Economie, des Finances et de l’Industrie a récemment mis en ligne un site-portail consacré à l’économie internationale : investissements à l’étranger, statistiques, analyses économiques… Le site regroupe autour de sept rubriques l’information économique produite par le ministère et son réseau à l’étranger. http://www.dree.org/economie/

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E3C : Vers une solution ?

Alors que la journée du 29 janvier a été marquée, elle aussi, par une série d’incidents et que le ton monte dans les lycées, le Snes Fsu laisse entrevoir une porte de sortie. Mais une réforme de la réforme du controle continu reste difficile tant la question est fondamentale : c’est celle du diplome national.…

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– Medialog N° 42

La dernière livraison du trimestriel vient de paraître ; Un numéro encore très riche et très intéressant : les TICE au quotidien dans une école, encyclopédies, tout en ligne ?. pour …suite du B2I au lycée, cartes protection des ordinateurs, comment faire de tableaux et pages HTML etc… Des articles sont en ligne, fiches pédagogiques…

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Bernard Lahire : L’ambition de réduire les inégalités abandonnée par le gouvernement

« Seul l’Etat est en mesure d’infléchir les tendances inégalitaires de nos sociétés, de réduire les écarts entre groupes par des politiques redistributives. Cela suppose une politique multisectorielle et volontariste. Mais, depuis plusieurs décennies maintenant, les gouvernements successifs ont abandonné l’ambition démocratique de réduire les inégalités pour faire de l’Etat le moyen d’aider les plus puissants,…

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