Pisa et Pirls : premières analyses ministérielles

Par Françoise Solliec La direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance, DEPP, du ministère de l’éducation nationale a consacré la matinée du 6 décembre à la présentation d’une première analyse des résultats obtenus par les élèves français aux évaluations internationales Pirls et Pisa. Bien que les résultats globaux soient dans la moyenne,…

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Dossier : EPS et Obésité

Par Antoine Maurice Pourra-t-on stopper la déferlante obèse ? Tous les pays développés sont touchés et spécialement les jeunes. Dans le combat pour la santé, l’EPS a des responsabilités particulières. Editorial : La santé et les programmes En 2003, sortait au BO un dossier intitulé « la santé des élèves : programme quinquennal de prévention…

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– Enfants du Patrimoine

Pour la quatrième année consécutive, l’Union Régionale des CAUE d’Ile-de-France, en partenariat avec la Direction Régionale des Affaires Culturelles d’Ile-de-France et le Centre Pompidou, invite les jeunes franciliens et leurs enseignants à découvrir les richesses de leur patrimoine à travers un programme de visites originales gratuites et guidées, conçu à leur intention. Le programme des…

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A la Une : Les Nouvelles Pratiques Philosophiques sur la voie de la maturité

Par Jeanne-Claire Fumet et François Jarraud En deux journées bien remplies, les Rencontres ont permis de constater l’excellente santé des pratiques alternatives de la philosophie. Autour de Michel Tozzi, sous l’égide de L’UNESCO et de l’IUFM de Créteil, l’association Philolab a réuni près de 700 participants et 60 intervenants. L’enjeu des apprentissages précoces de la…

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– A la Une : ISI : Académie de Reims

De nombreuses nouvelles ressources sont proposées sur le site de l’Académie de Reims. – Deux animations Flash pour l’enseignement de l’ISI « ouverture de porte de garage » et « distributeur 5/2 ». – Le grille-pain : étude de différentes fonctions contraintes. – Activité sur le « radio réveil ». – Activité sur « l’écluse » de Pragmasoft. – Document ressource « Chaîne d’énergie…

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L’Expresso du 6 Décembre 2007

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR PIRLS : Une enquête qui reflète une formation pédagogique insuffisante selon le Snuipp ÉDITORIAL Pisa : la morale et les inégalités LE SYSTEME Le Snes minimise Pisa l Belgique : PISA et les fractures entre les communautés l L’enseignement agricole monte à Paris l Mobilisation à Créteil pour…

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– Pour les élèves : septième édition du concours « Des mots pour voir »

La nouvelle édition du concours est ouverte. Elle prend cette année pour support un ensemble de photographies prises par les étudiants de l’atelier photo de l’École nationale des Arts Décoratifs. À travers les différentes catégories proposées, le concours est ouvert aux jeunes de 13 à 20 ans. Il s’agit, comme les années précédentes, de stimuler…

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VIE DE LA DISCIPLINE

Par Norbert Troufflard Le programme de l’universite d’été Du 02 au 05 Juillet se tiendra à Marseille la première université d’été des professeurs de technologie organisée par Pagestec. Le programme de ces 4 journées est consultable sur le site de l’association. Le programme http://www.pagestec.org/web2001//article.php?sid=827

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– L’art grec et l’art nazi…

La question a déjà été soulevée, par exemple, à propos des Dieux du stade (1936), le film de Leni Riefenstahl : le film comprend, entre autres, une séquence présentant un discobole grec antique qui se transforme en athlète vivant. Poussés par l’idéologie nazie et le culte du corps aryen, certains artistes ont puisé dans l’art…

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Pour le lycée

Par Jeanne-Claire Fumet et François Jarraud La morale et le taoïsme au rendez-vous de cette rubrique. La morale L’académie de Nantes nous offre trois compte-rendus sur la morale. André Stanguennec évoque « morale et politique, quelques modèles philosophiques » à travers Machiavel, Hobbes, Rousseau, Kant et Hegel. André Guigot travaille sur la question morale et politique dans…

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– Les risques des nanotechnologies

« Les nanotechnologies sont une innovation radicale qui transformera éventuellement maints aspects de la vie économique et qui pourrait aider à tracer la voie du développement durable. Il est toute fois nécessaire d’améliorer rapidement l’analyse des risques liés à ces technologies ». L’étude réalisée par le Centre interuniversitaire de recherche et d’analyses des organisations de Montréal (Québec)…

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Ressources

Une sélection de ressources pour la classe… Des échanges scolaires avec DOMINO La plateforme Domino de l’OFAJ permet de trouver une classe correspondante partenaire en Allemagne. Selon l’OFAJ plus de 5000 partenaires y seraient inscrits pour des échanges digitaux. Ces échanges mettent en contact des jeunes français et allemands pour une découverte mutuelle et des…

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Pisa et Pirls : premières analyses ministérielles

Par Françoise Solliec La direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance, DEPP, du ministère de l’éducation nationale a consacré la matinée du 6 décembre à la présentation d’une première analyse des résultats obtenus par les élèves français aux évaluations internationales Pirls et Pisa. Bien que les résultats globaux soient dans la moyenne,…

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– Le risque inondation

« Les dramatiques inondations de ces dernières années ont conduit à la refonte globale du dispositif de surveillance et d’annonce des crues. Cette réforme a consisté en une réorganisation territoriale du dispositif d’annonce des crues de l’Etat… L’objectif poursuivi par cette réforme est de donner aux autorités publiques de tous les échelons (national, départemental, communal), un…

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Une revue de philosophie pour les enfants : Philéas et Autobule

Sous forme de dessins ludiques et pleins d’humour, Phileas et Autobule met en scène des situations problématiques qui donnent à réfléchir. Destinée aux enfants de 6 à 12 ans, la revue s’accompagne de fiches pédagogiques destinées aux enseignants pour l’utilisation en classe. Nous avons rencontré Martine Nolis, conseillère pédagogique en philosophie avec les enfants, et…

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– A la Une : Des histoires interactives pour travailler l’interaction orale

L’interaction orale, c’est la 5ème compétence, issu de la division de la production orale (P.O.) en production orale en continue ( exposé, PPC, lecture, etc.) et interaction (discussion, débat, conversation, coopération, etc.). Elle est présentée dans le CECRL : http://www.coe.int/t/dg4/Linguistic/Source/Framework_FR.pdf (p60) Nous devons donc entriner nos élèves à cette compétence comme aux 4 autres. L’interaction…

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L’Expresso du 6 Décembre 2007

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR PIRLS : Une enquête qui reflète une formation pédagogique insuffisante selon le Snuipp ÉDITORIAL Pisa : la morale et les inégalités LE SYSTEME Le Snes minimise Pisa l Belgique : PISA et les fractures entre les communautés l L’enseignement agricole monte à Paris l Mobilisation à Créteil pour…

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– Sujets pour expression écrite

Un site intéressante de (courtes) idées pour des expressions écrites. Vous pouvez aussi utiliser ces suggestions pour des débats ou des prises de parole en continue. Les sujets sont classés par niveaux (grades) et vont de « une visite chez le dentiste » à « la pollution est-elle un mal nécessaire? » et de « pour moi, une pizza c’est… »…

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