Par François Jarraud Ressources et informations du mois Les français et l’entreprise Les entreprises ont-elles bien rempli leur rôle ? Pour 73% des Français, selon un sondage Ifop, c’est non. Même les sympathisants UMP émettent un avis négatif (55%). Mais qu’attendent les Français des entreprises : créer de l’emploi. Sondage http://www.ifop.com/media/poll/1008-1-study_file.pdf L’Apses reçue rue de…
DétailsBoulle, Aubusson, Christofle, Lalique, Guimard, Malet Stevens, Le Corbusier, Starck… Après 10 ans de fermeture, les collections du Musée des arts décoratifs seront à nouveau accessibles à partir du 15 septembre. Le nouveau musée occupe 6 000 m2 de surface d’exposition au coeur du Louvre. Il présentera 5 000 oeuvres allant du Moyen-Age au design,…
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Par Lucie Gillet Quel avenir pour la maternelle ? Le 27 novembre, le Snuipp organisait un colloque sensé faire le point sur les difficultés et l’avenir de l’école maternelle. Un moment rare que le Café souhaite vous faire partager. 8h30 : dans le train, ma pensée vagabonde, je pense au sujet de ce colloque, à…
Détails– A la Une : Les Arts Déco rouvrent en septembre Vie de la discipline – Retour de la bivalence ? – Arts plastiques et cinéma au bac – L’impact positif des dispositifs de l’action artistique et culturelle Pour le prof – Enfants du Patrimoine – L’artiste, entre héritage et création : Ingres et l’Antique…
Détails« Cet artiste à la carrière fulgurante évoque encore invariablement le célèbre bleu IKB (International Klein Blue) et ses monochromes, alors que son oeuvre reste à découvrir. Performances préfigurant l’art conceptuel, projets architecturaux, oeuvres sonores, chorégraphies de ballets, décors de cinéma, importants écrits… Yves Klein réfléchit et opère tous azimuts, exprimant ainsi sa bouillonnante réflexion sur…
DétailsPar François Jarraud Les rendez-vous de ce mois : colloques, programmes etc. L’enseignement des langues au colloque de l’Afdece Quelle reconnaissance et quel enseignement des langues régionales et minoritaires? Quel enseignement de la langue de scolarisation ? Quel enseignement des langues d’origine ? Quel enseignement des langues de l’Union européenne ? Quelle place et quels…
DétailsCe nouveau site est mis à la disposition des élèves des sections artistiques du lycée Schuman de Metz. Il sera animé par les élèves eux-mêmes. Ils y proposeront des articles, photos et travaux personnels. http://www.leslezartsplats.eu
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Par François Jarraud Quelques jours après la tenue du CSE , qui a validé la réforme du lycée, Sylvain David,président de l’Apses, principale association de professeurs de SES, revient sur la place des SES dans la réforme. Derrière la diminution de l’horaire des SES, il y aurait il une normalisation en route ? On est…
DétailsLe B.O. spécial n° 6 du 13 juillet 2006 précise les modalités d’inscription et d’organisation des concours de recrutement des enseignants. Il est proposé, cette année, aux candidats « d’enrichir leurs compétences » par l’obtention d’une mention complémentaire. « Il est proposé aux enseignants d’enrichir et de diversifier leurs compétences par l’obtention d’une mention complémentaire. À la session…
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On peut toujours se dire qu’il en est de l’Education Prioritaire comme du service public en général : s’il n’y en avait pas, ça serait pire. Mais ça ne dispense pas de chercher à comprendre ce qu’on pourrait faire pour que ça aille mieux.– les moyens, quand ils existent, ne sont pas suffisamment employés vers…
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Le manque d’AESH est devenu une question récurrente lors de chaque rentrée scolaire, et cela malgré la hausse continue de leurs effectifs depuis 2006. Parallèlement, compte tenu des effectifs et du système d’emploi et de rémunération adoptés, les AESH sont désormais un objet incontournable de revendication sociale dans le mouvement général, comme pour le mouvement…
DétailsL’épreuve de spécialité d’arts plastiques en série L, les épreuves facultatives d’arts plastiques (toutes séries) et de cinéma-audiovisuel sont modifiées par une note publiée au B.O. Application à partir de la session 2007. http://www.education.gouv.fr/bo/2006/23/MENE0601402N.htm
DétailsBibliographie Coordonné par Daniel Mary, ce Mag’Arts aborde l’architecture sous le double angle de l’histoire technique et de l’art architectural. Un architecte présente les matériaux dont on dispose aujourd’hui. Des professeurs d’arts plastiques donnent des exemples de séquences pédagogiques pour le collège et le lycée. Le magazine offre également une riche bibliographie et webographie. http://www.cndp.fr/magarts/accueil.htm
DétailsUne étude reconnaît l’impact positif des dispositifs de l’action artistique et culturelle. « Un contact différent avec les élèves qui ont été capables de se dépasser et de montrer des qualités autres que celles qui sont plus traditionnelles ou scolaires… La satisfaction de développer des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être chez les élèves dans des…
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Par François Jarraud Un site officiel, à l’écoute des pratiques enseignantes et de l’apprentissage des statistiques. C’est un des sites qui font référence en SES. S’appuyant sur les statistiques de l’Insee il apprend aux élèves à traiter le programme en développant une approche critique des données. Il incluse également de nombreuses animations qui rendent les…
DétailsPour la quatrième année consécutive, l’Union Régionale des CAUE d’Ile-de-France, en partenariat avec la Direction Régionale des Affaires Culturelles d’Ile-de-France et le Centre Pompidou, invite les jeunes franciliens et leurs enseignants à découvrir les richesses de leur patrimoine à travers un programme de visites originales gratuites et guidées, conçu à leur intention. Le programme des…
DétailsTrois heures de grammaire à l’école, 1h30 au collège : la circulaire sur la grammaire promet une approche « progressive » déclare Robien dans Le Figaro. Le texte est pourtant accueilli avec ironie par les syndicats. » Après l’apprentissage de la lecture, après le calcul et les quatre opérations, le ministre de l’Éducation demande désormais aux enseignants…
DétailsLes élèves ne sont pas sans valeurs « Les collégiens font part d’un plus grand rejet à l’égard des discriminations et d’une plus grande ouverture d’esprit que les écoliers. Ils s’affirment également plus nettement au sein de leur groupe de camarades et attachent plus d’importance aux libertés d’expression. Mais ils respectent beaucoup moins scrupuleusement les règles,…
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« Le gouvernement attend les vacances de Noël. Mais nous préparons déjà la rentrée de janvier ! » Face à la « panique » du gouvernement, Louis Boyard , président de l’UNL, l’organisation lycéenne qui a lancé la contestation, met en garde sur les risques à continuer la répression du mouvement lycéen avec cette violence. Rodrigo Arenas, co-président de…
DétailsLe décret sur les parents d’élèves encadre fortement leurs droits « La régularité et la qualité des relations construites avec les parents constituent un élément déterminant dans l’accomplissement de la mission confiée au service public de l’éducation ». affirme la note de présentation du projet de décret sur les droits des parents d’élèves qui sera présenté au…
Détails– A la Une : Les élèves ne sont pas sans valeurs – Au lycée – Mon orientation – Mes projets – Changer le monde
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Par Gwénaël Moreau Veille éducation numérique La SDTICE (sous-direction pour les TICE) vous signale la création d’une « veille éducation numérique ». Voici la présentation qui en est faite sur le site Éducnet. « Veille éducation numérique alerte sur l’actualité du numérique (articles, rapports, sites…) et rend compte de sujets émergents sous forme de synthèses.…
DétailsL’Ecole marque pour longtemps les carrières professionnelles Selon la façon dont s’est déroulée l’orientation scolaire et dont les études ont été vécues, la formation initiale procure des ressources de plus ou moins longue portée et qui ont de multiples résonances tout au long des débuts de carrière professionnelle ». Selon une étude du Céreq réalisée auprès…
DétailsAlain Bourgarel figure parmi les meilleurs connaisseurs de l’histoire des ZEP. D’abord, parce que sa trajectoire professionnelle a fait qu’il fut un de ceux, bien avant la création des ZEP, qui furent au contact de ces enfants pas encore élèves, dans les cités de trasnit qui accueillaient à la hâte les familles immigrées à la…
DétailsLes jeunes s’invitent au G8 « Nous voulons vivre sur une planète propre. Nous voulons vivre dans un mode pacifique, libéré des drogues, des maladies et de la discrimination. Nous sommes prêts à influer sur la situation dans le monde ». Dimanche 16 juillet, la délégation du J8, des jeunes venus du monde entier, a pu présenter…
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