Les fondamentaux et la culture

Par François Jarraud “Il n’y pas de raison de craindre l’évaluation. Encore faudrait-il s’assurer qu’elle ait du sens par rapport aux finalités de l’école, qu’elle soit juste, qu’elle soit vraiment utile aux enseignants et au système. Autrement dit qu’elle ne soit pas seulement un instrument pour les politiques politiciennes, comme elle l’est devenue”. Pierre Frackowiak…

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Editorial : Incohérences

On peut bien vous l’avouer maintenant. Dans ce numéro 107 du Café mensuel, nous sommes en mesure de communiquer une nouvelle incroyable : Luc Chatel a un frère jumeau. Cette information nous l’avons dégagée petit à petit de la lecture des communiqués et des instructions ministériels jusqu’à ce que l’évidence nous saute aux yeux. Oui,…

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L’orthographe, lieu hypocrite ?

Danielle Manesse : “Pourquoi l’orthographe est-elle si importante ? Parce que c’est une affaire de la société, pas seulement de l’Ecole ! “C’est un lieu hypocrite : on peut à la fois dire que ce n’est pas être si important, et un lieu d’anxiété, lorsque ça ne fonctionne pas, et qu’on ne sait pas y…

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Dossier : S.O.S. Garçons ! – “La bosse des maths n’existe pas” Filles et garçons dans les filières scientifiques

Entretien par Didier Missenard Pourquoi les filles sont-elles si rares dans les filières scientifiques ? Véronique Slovacek-Chauveau, enseignante de mathématiques au Lycée Camille Sée à Paris ; est aussi vice-présidente de l’Association Femmes et mathématiques. Elle répond à nos questions. Il y a, depuis toujours, beaucoup moins de filles que de garçons à s’engager dans…

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Oser l’histoire…

Benoît Falaize : l’Etat de l’enseignement de l’immigration en classe.« Nous vivons à la merci de certains silences » écrit Modiano. La capacité à reformuler l’histoire de l’immigration pour la faire entrer dans notre « roman national », c’est un défi à relever pour l’Education nationale.La Cité de l’immigration a demandé un état des lieux…

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Le billet

En ce début novembre, les commémorations du vingtième anniversaire de la Chute du Mur de Berlin ont battu leur plein. C’est peut-être aussi l’occasion de traiter l’ensemble de l’histoire du XXe siècle au travers de l’histoire de Berlin. Comme nous vous l’indiquions dans le numéro 106 de la livraison du Café pédagogique, les commémorations de…

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Par Elisabeth Laurent La photographie contemporaine par ceux qui la font Cet ouvrage est le premier à se pencher de manière systématique sur les motivations et sources d’inspiration des photographes contemporains. Il révèle la façon dont travaillent quelques-uns des plus célèbres photographes d’aujourd’hui dans les domaines de l’art, du reportage, de la mode, de la…

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La morale, vraiment ?

Laurence Filisetti : l’importance de compétences sociales à l’écoleLa grande difficulté, à l’école, c’est de gérer des comportements : agressions, rejets…Le « vivre ensemble » est partout dans les programmes, mais on ne dit pas grand chose aux enseignants sur « comment on fait ? » pour mieux gérer la classe.Les compétences sociales correspondent à…

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Quand les enseignants des collèges se frottent aux difficultés de lecture…

L’académie de Créteil expérimente depuis cette rentrée un dispositif innovant pour remédier aux difficultés de compréhension de l’écrit en sixième. “Si on a des élèves qui ne sont pas lecteurs experts en 6ème, c’est normal. Ce n’est pas que l’école fasse mal son travail. C’est au collège de continuer les acquisitions”. Dans la bouche de…

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Publications

Par Béatrice Crabère « Zabavno », manuel de grammaire Comme son nom l’indique, il vous aidera à mémoriser les règles de grammaire, conjugaison, phonétique et orthographe en vous amusant. C’est en tous cas ce qu’en dit l’éditeur, Ellipses. Un nouvel outil complémentaire du cours de russe créé par Sergueï Sakhno. On peut se faire une…

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Reuter ICEM

Reuter ICEMLe point de vue de Dominique Glasman sur le travail des élèves pour l’école en dehors de l’école Rapport pour le HCÉÉ, extraits« On sait que la formation intellectuelle dispensée à l’école vise aussi bien la capacité à penser que les larges connaissances, l’efficacité dans le travail que le souci du lent et patient…

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A la une

JP Gallerand – E Jourdan Sommaire : Le volcanisme : l’avis de Jacques-Marie Bardintzeff, des sites incontournables, des animations, des logiciels, des manipulations… Le volcanisme Jeudi 05 Novembre 2009, le Piton de la Fournaise (Ile de la Réunion) est entré en éruption peu après 21 heures (heure locale). Elle s’est terminée le lendemain autour de…

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Compétences : oui, mais…

Bernard Rey, Université Libre de BruxellesLa mise en place du socle commun, les livrets de compétencesLe livret de compétences, qu’est-ce que ça change pour l’activité de l’enseignant et l’évaluation des élèves ?Ce mouvement général, dans les pays développés, visant à introduire les référentiels de compétences (Belgique, Québec, cantons suisses…), pose un gros problème : le…

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Blanquer reçoit les parents

” Le ministre et les représentants des parents d’élèves ont rappelé leur attachement à la République et au fonctionnement de notre démocratie. La violence n’est pas une solution. C’est donc une volonté commune de recherche d’apaisement et de dialogue qui s’est exprimée”, explique le ministère de l’éducation nationale suite à la rencontre du 7 décembre…

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A la Une

L’épreuve de spécialité du baccalauréat technologique de la série sciences et technologies de la gestion est composé d’une épreuve écrite et d’une épreuve pratique. D’une durée de 45 minutes, l’épreuve pratique prend appui sur l’étude et sur le projet réalisés par le candidat au cours de l’année de terminale. Elle intègre l’usage des technologies de…

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Dossier : S.O.S. Garçons ! – Entretien avec Jean-Louis Auduc

Par François Jarraud “L’école est sans aucun doute un des seuls lieux où le genre masculin est une particularité disqualifiante” écrit Jean-Louis Auduc, dans l’introduction à son nouveau livre”Sauvons les garçons !”. L’ouvrage met en avant les difficultés scolaires des garçons dans le système éducatif français et propose des explications. “Dès le primaire, un bon…

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Le tutorat, pour quoi faire ?

Pourquoi les échanges entre enfants nous disent beaucoup sur les situations d’apprentissage ? “La classe, c’est comme une micro-société qui possède sa propre culture : au sens des actes quotidiens, mais aussi au sens de la “culture de classe’ qui se construit entre les adultes et les enfants. Celle-ci peut être aussi favorable que défavorable…

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L’orthographe, lieu hypocrite ?

Danielle Manesse : “Pourquoi l’orthographe est-elle si importante ? Parce que c’est une affaire de la société, pas seulement de l’Ecole ! ““C’est un lieu hypocrite : on peut à la fois dire que ce n’est pas être si important, et un lieu d’anxiété, lorsque ça ne fonctionne pas, et qu’on ne sait pas y…

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TICE

2025 Exmachina En termes de sécurité et de comportement responsable sur Internet, les jeunes ont clairement plus de facilités à énumérer les règles de bon usage qu’à les mettre en pratique (ce qui est également vrai pour les adultes). S’il est indispensable de rappeler ces règles, de connaître les lois qui régissent les pratiques sur…

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Seconde carrière

Par Rémi Boyer, de l’association “Aide aux Profs” Ce mois-ci, le témoignage de Michel De Bonviller nous permet d’aborder en premier lieu la question de la pénibilité des fins de carrières, qui constitue en fait le facteur principal de désir d’une seconde carrière pour la majorité de ceux qui nous contactent. Mais l’actualité nous donne…

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Peut-on évaluer ce qui existe ?

Les travaux scientifiques sur la question de l’accompagnement scolaire sont rares. Dominique Glasman ou Choukri BenAyed sont parmi ceux qui ont le plus compilé ce qui s’est déjà produit de sérieux sur la question. De plus, lorsque des bilans sont faits sur de tels dispositifs, il s’agit parfois de rapports visant surtout à justifier les…

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