Orientation : Des ressources

Des ressources sélectionnées ce mois… L’orientation en jouant à « Cursus Lab » L’Onisep propose « Cirsus Lab », un nouveau jeu éducatif pour accompagner la découverte des formations, des métiers, du monde économique et professionnel. Créé par des enseignants et des élèves de 3e découverte professionnelle du collège Romain Blache de Saint-Cyr-sur-Mer (Var), « Cursus Lab » a été développé…

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L’Expresso du 25 Mai 2010

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Une revue pour ceux qui aiment l’Ecole… ÉDITORIAL Malaise dans la société des agrégés LE SYSTEME Primaire : Le Snuipp demande « une mise à plat » de l’évaluation de CE1 l L’ANCP en séminaire l Bientôt la prison pour les parents d’élèves abstentionnistes ? l Les options Arts et…

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B2I

Un B2i au goût amer ! En date du 26 février 2009, un recteur d’académie s’adresse à un certain nombre d’établissements scolaires de son académie à propos du B2i. Il leur reproche de ne pas avoir encore assez de validations de compétences du B2i compte tenu de l’avancée de l’année (-moins de 30% des élèves…

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LES MOTS A LA BOUCHE, UN BLOG EN CLASSE DE FRANÇAIS

Par Françoise Solliec Christelle Guillot, professeur de français au collège Jacques Brel de Guérande (44), utilise depuis quelques années un blog avec ses élèves, pour garder trace de leurs travaux et dynamiser la vie de la classe. Un outil très riche et très utilisé qui lui a valu d’être lauréate du 1er Forum des enseignants…

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Le collège

Sitographie cinquième Une initiative venue de l’académie de Reims, une sitographie pour la mise en oeuvre du programme de géographie de 5ème. Le site http://www.ac-reims.fr/datice/hist-geo/college/nouveaux_prog.htm Habiter la ville Benoit Papet du collège d’Heyrieux propose deux études de cas : en 3° (futur programme – 2012) sur habiter la vile (Grenoble) et en 6° habiter l’espace…

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RESSOURCES PEDAGOGIQUES

Par Norbert Troufflard Éducation à l’environnement dans la réparation automobile L’objectif de ce document est de soutenir les équipes pédagogiques désireuses d’intégrer une approche environnementale dans la formation des futurs professionnels de la réparation automobile. Ainsi, ce dossier s’articule autour de quatre axes complémentaires : L’analyse des éléments en lien avec l’environnement dans les différents…

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Motion des formateurs de l’IUFM de LYON

Les formateurs de l’IUFM de LYON demandent que le Ministre de d’Éducation Nationale décrète immédiatement un moratoire sur la mise en œuvre du projet de programmes de l’école actuellement soumis à consultation. 1. Ce projet de programmes est publié moins d’un an après les programmes actuellement en vigueur. Évidemment, aucune évaluation de ces programmes de…

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La loi Rilhac adoptée par l’Assemblée

L’article Les débats devaient durer deux journées. Il aura suffi de l’après-midi du 29 septembre pour que la majorité adopte la loi Rilhac. Celle-ci fait entrer les directeurs d’école dans la chaine hiérarchique sans leur donner aucun moyen supplémentaire pour exercer leur mission. Le texte doit maintenant être voté par le Sénat pour entrer en…

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Pour le professeur

Des ressources pédagogiques pour l’enseignant sélectionnées ce mois ci… L’arithmétique cognitive dans la revue ANAE « L’arithmétique cognitive est un domaine de la psychologie cognitive qui s’intéresse aux processus mentaux sous-tendant le traitement des quatre opérations élémentaires que sont l’addition, la soustraction, la multiplication et la division », annonce l’ANAE qui lui consacre son numéro 156. Xavier…

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Retour aux fondamentaux : Un slogan… pas très honnête!

« Affirmer que l’on va revenir aux fondamentaux, c’est déclarer, premièrement, qu’ils ont été abandonnés, et deuxièmement, qu’ils étaient au coeur des pratiques pédagogiques avant cette période désastreuse de l’abandon. Sans être expert de ces questions… on est en mesure… de comprendre que ces deux postulats sont totalement faux ». Pierre Frackowiak, inspecteur IEN, fait plus que…

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Pour le prof

Des ressources pédagogiques sélectionnées ce mois… La Journée transfrontalière Comment sont enseignés le français en Allemagne et l’allemand en France ? Organisée par le Goethe Institut, avec le soutien du rectorat de Nancy-Metz, la Journée transfrontalière permet aux enseignants d’allemand en France et de Français en Allemagne de se rencontrer. Le Goethe Institut attend près…

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Le cinema au prisme de l’histoire Le CHCSC organise un Colloque International à Paris et La Plaine Saint-Denis, les 19-21 mai 2010 : le cinéma au prisme de l’histoire. Présentation « Depuis 1895, le cinématographe induit une mutation majeure de l’époque contemporaine, celle des images animées et industrialisées. En effet, la juxtaposition accélérée des images…

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« Il est possible d’amener à la réussite des bacheliers professionnels, généralement issus de milieux modestes »

A propos de l’ouverture d’une CPGE pour les bacheliers professionnels A la rentrée 2009 le lycée René Cassin de Strasbourg ouvrira la première classe préparatoire aux grandes écoles réservée aux bacheliers professionnels. Un événement qui interroge sur l’avenir de toute une filière. Le Café interroge Jean-Luc Koehl, responsable de l’équipe pédagogique de la future CPGE.…

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La Chronique de Lyonel Kaufmann : quelle saveur des savoirs en histoire 10 ans après l’ouvrage de Jean-Pierre Astolfi ?

Le 27 novembre 2018 dernier, à l’Université de Genève, l’Équipe de didactique de l’histoire et de la citoyenneté consacrait sa journée d’étude à un bilan critique, 10 ans après sa publication, de l’ouvrage de Jean-Pierre Astolfi «La Saveur des savoirs». Il s’agissait, sous la forme d’un bilan critique, d’en dégager son actualité et sa pertinence…

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Enseigner le fait religieux S’il est un sujet brûlant dans le système éducatif c’est bien l’enseignement du fait religieux. S’il est inscrit dans le sprogrammes, les enseignants n’aiment pas aborder ces questions, d’autant qu’ils manquent aussi de formation sur ces points. Ce numéro spécial de la revue Religions é Histoire est dédié à l’enseignement. Le…

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