À Deriva

Mercredi 9 septembre – À Deriva, de Heitor Dhalia Filipa, 14 ans, passe l’été avec sa famille à Buzios, à côté de Rio de Janeiro. Ces vacances seront le théâtre d’un passage douloureux à l’âge adulte et de sa première initiation à l’amour. Filipa découvre avec peine l’infidélité de son père, un romancier célèbre qui…

Détails

Guide pratique de la rentrée 2007 : Programmes Personnalisés de Réussite Educative : de l’improvisation à la personnalisation ?

“Le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) insiste dans sa dénomination même sur la dimension de programme : il est constitué d’une action spécifique d’aide et, le cas échéant, d’un ensemble d’autres aides coordonnées. Pour en garantir l’efficacité, cette action spécifique est intensive et de courte durée. La vocation du PPRE est tout autant de…

Détails

Le guide 2007 des indispensables du web pédagogique

Attention : ce dossier est en instance de transfert depuis notre ancien site ; en attendant, il reste consultable à partir de l’adresse http://www.cafepedagogique.org/dossiers/indisp2007/ Le paysage du web pédagogique n’est pas à l’image de l’Ecole Avec cette nouvelle édition du Guide des indispensables du web pédagogique, le Café pédagogique met à la portée des enseignants…

Détails

– Mémo Bac

Les textes réglementaires, sur l’écrit et l’oral du bac, les textes régissant l’harmonisation des notes : les correcteurs de l’épreuve de philosophie trouveront sur le site de Rennes tous les documents utiles. Y compris les instructions d’Anatole de Monzie, qui fonda les principes de cet enseignement. C’était en 1925. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/philo/doc/bregl/bmemo.htm

Détails

Le guide 2007 des indispensables du web pédagogique

Attention : ce dossier est en instance de transfert depuis notre ancien site ; en attendant, il reste consultable à partir de l’adresse http://www.cafepedagogique.org/dossiers/indisp2007/ Le paysage du web pédagogique n’est pas à l’image de l’Ecole Avec cette nouvelle édition du Guide des indispensables du web pédagogique, le Café pédagogique met à la portée des enseignants…

Détails

– A la Une : En LP, le Café philo

“Toute expérimentation est faite de tâtonnements, d’essais, selon des formules diverses, d’impasses et de voies plus fécondes. C’est pourquoi, avec l’accord bienveillant de mon établissement et de l’IPR de philsophie, nous avons essayé… une nouvelle voie… Mes collègues trouveront ces initiatives probablement d’une grande témérité, mais je les prie d’attendre la fin de mon témoignage…

Détails

Français : Poésie en liberté

La 9ème édition du concours international de poésie en langue française “Poésie en liberté” aura lieu le 15 janvier. La participation consiste en l’envoi d’un poème inédit de 10 à 25 lignes avant le 3 avril. Un jury de 11 lycéens et étudiants présidé par un poète décerne des prix.Poésie en liberté

– L’explication de texte au baccalauréat

” A la fin du premier trimestre, trois réunions départementales se sont tenues dans notre académie. Elles avaient pour vocation de susciter une réflexion commune sur l’explication de texte, sa nature et sa place dans notre enseignement. A l’issue de ces trois rencontres, nous étions convenus de consigner les conclusions de ces discussions et de…

Détails

Guide pratique de la rentrée 2007 : SVT

Florence Brochery Les nouveaux textes Collège : Nouveau programme en 6ème, 5ème et 4ème pour la rentrée 2007 Le programme de quatrième rénové est téléchargeable à partir du site Eduscol. Et le projet du document d’accompagnement du programme de quatrième peut être consulté sur le site de l’académie de Paris. Des documents sont disponibles sur…

Détails

– L’association Nénuphar

“Nous sommes enseignants et doctorants de l’UPJV, enseignants du secondaire de l’Académie d’Amiens, et nous avons eu le désir commun de créer une association, dans le but de promouvoir à Amiens les travaux philosophiques de chercheurs issus de différentes disciplines, en leur offrant une tribune qui soit une alternative aux lieux classiques d’exposition des savoirs”.…

Détails

– Commentaire d’un texte d’Alain

“Dans ce texte Alain montre que percevoir revient à juger. Dès lors le phénomène de l’illusion perceptive ne peut plus être pensé comme le résultat d’une sensibilité déficiente ou handicapée. Contre une attitude naturelle et une tradition sévères à l’égard des sens, il conviendrait de suivre ici les enseignements du passage : à savoir disculper…

Détails

Sommaire de l’Expresso du 30-12-2006

Le fait du jour : Violence scolaire : calme plat pour le ministère Editorial : Violence scolaire : Agir localement est possible Le Café : Deux nouvelles publications le 1er janvier Le système : Le Cahier des charges de la formation des enseignants publié au J.O. Le système : Plaidoyers pour un nouveau système L’élève…

Détails

– Rentrée 2006 : le nouveau programme de STG

” Dispensé durant une seule année, à la fin du cycle secondaire, et sanctionné par les épreuves d’un examen national, l’enseignement de la philosophie en classes terminales présente un caractère élémentaire qui exclut par principe une visée encyclopédique. Il ne saurait être question d’examiner dans l’espace d’une année scolaire tous les problèmes philosophiques que l’on…

Détails

– Nouvelles pratiques philosophiques

A l’occasion de la journée de la philosophie, les 15 et 16 novembre, l’Unesco accueillera un colloque international sur “les nouvelles pratiques philosophiques”. Cafés philo, ateliers philo, succès éditoriaux grand public seront interrogés par exemple sous l’angle de leur pédagogie. http://portal.unesco.org/shs/fr/ev.php-URL_ID=5053&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

Détails

Pourquoi sont-ils venus ?

Enseignante en lycée, Olga est venue chercher « des idées pour mieux travailler avec les élèves ». Dans sa discipline, l’histoire-géographie, elle voudrait des outils pour développer l’autonomie, la mémorisation, et juge que ce qu’expérimentent ses amis instituteurs pourrait très bien se mettre en place en lycée, bien qu’elle constate que ce soit très peu…

Détails

– Les sujets du bac

En série L (littéraire) les candidats ont planché sur un de ces trois sujets : “N’avons-nous de devoirs qu’envers autrui ? Cela a-t-il un sens de vouloir échapper au temps ? Expliquer un texte de John Locke sur la propriété”. En S, c’était : “Peut-on juger objectivement la valeur d’une culture ? L’expérience peut-elle démontrer…

Détails

– Le texte juridique et sa logique

“Les évolutions constantes auxquelles sont aujourd’hui soumis de nombreux domaines du droit montrent l’importance que les juristes et les théoriciens du droit doivent accorder à une recherche renouvelée des moyens permettant de garantir la cohérence et la rigueur de leurs démarches. S’il revient traditionnellement à la logique et à l’étude de l’argumentation de fournir de…

Détails