Géometice : Des jeux géométriques

Développée par Eric Chenavier dans le cadre du projet « Le petit village de Géométice » initié et accompagné par le Groupe Numérique Isère, Géométice est une application qui invite les écoliers à l’observation de formes géométriques et à leur production. Géométice invite à la maitrise du vocabulaire géométrique. Géométice

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Anselm Kiefer au Grand Palais

Par Élisabeth Laurent Nouveau rendez-vous de la création contemporaine, Monumenta propose chaque année à un grand artiste contemporain de se mesurer à la nef monumentale du Grand Palais en créant une série d’œuvres inédites. Anselm Kiefer est le premier à relever le défi. Il sera suivi en 2008 par le sculpteur américain Richard Serra et…

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– Gymnastique artistique, par Jacques Lemaire, Eliane Martinand, Marlène Rizo-Kohler, Patrick Suty.

Après une présentation de l’activité gymnastique artistique, différentes étapes de progression sont proposées dans les agrès : barres, poutre, saut de cheval, sol. Trois étapes correspondants à trois niveaux de pratique d’élèves sont données. Pour chaque étape, un (ou plusieurs) élément est décomposé : finalisation, conditions de réalisation, actions visées, opérations à mettre en oeuvre,…

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Atelier photo numérique au primaire

Par Élisabeth Laurent Ce site accompagne les ateliers photo « Image et Informatique »que Silke Arndt anime dans les écoles françaises de Casablanca et Rabat. Il regroupe les pistes de travail, sources et documents utiles pour la réalisation de projets photo par les différents niveaux du primaire. L’atelier se déroule en 4 séances d’une heure…

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Maternelle : A la découverte du calendrier…

Sophie Brique-Duhazé propose une progression rituels concernant les calendriers de la toute petite section à la grande section. La progression invite à travailler le langage, à comprendre à travers des activités artistiques et à structurer la pensée. Les progressions concernent les 3 niveaux de maternelle. Sur son site

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Enseigner au CP

Nouvel espace ouvert par Eduscol, Enseigner au CP propose aux enseignants « des éléments d’étayage pour accompagner la réflexion de l’enseignant ; des exemples de sites et services pour enrichir la préparation de classe ; des scénarios pédagogiques pour s’inspirer de pratiques existantes ; des pistes pour penser l’organisation de la classe au niveau de l’aménagement…

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– Le badminton en milieu scolaire par B. Thivent.

Un résumé du règlement officiel est proposé. Des exemples de contenus de cours sont à votre disposition : conseil matériel, échauffement, déterminer le niveau, travail technique. Des éléments du stage régional de badminton de Nancy, à chaque thème est associé un niveau de pratique et des situations pédagogiques, thème 1 : surprendre l’adversaire, thème 2…

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Académie de Poitiers

Par Élisabeth Laurent Un nouveau site Arts Plastiques pour l’académie de Poitiers vient d’être mis en ligne. Il se veut plus complet et plus réactif. Parmi les dernières contributions on trouve une série de cours pour le collège sur le thème de l’image et un projet d’élèves de lycée, « les quatre vents », sur les pas…

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Une boîte à outils pour le professeur des écoles

Plus un métier devient complexe, plus il a besoin d’un outillage complet. C’est un peu ce qui guide l’ouvrage « Enseigner à l’école primaire » publié par 5 enseignantes, K Bonnal, A Marcillo, L Uréna, A Balay et C Durand, aux éditions Dunod. En 12 dossiers et près de 300 pages, il fait le tour d’un métier…

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Dossier : La carte scolaire en débat

par François Jarraud Quelle réforme de la carte scolaire ? Que dit la recherche sur la suppression de la carte scolaire ? Nathalie Mons analyse pour le Café les politiques menées dans les autres pays développés et nous aide à y voir plus clair sur les enjeux de cette suppression. L’article de N. Mons Éditorial…

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Evaluations Blanquer : L’heure est à la résistance

Quoiqu’en dise le ministre, rien de plus banal qu’une évaluation de début d’année. Pourtant, alors que les enseignants de CP s’apprêtent à faire passer ou à corriger les évaluations demandées par JM Blanquer, syndicats et associations professionnelles appellent à la résistance. Ils mettent au pied du mur un ministre qui a des conceptions pédagogiques bien…

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Professionnel

François Jarraud L’Institut de l’entreprise demande une grande école pour les bacs pros « Il faut créer des filières d’enseignement supérieur conçues pour accueillir les bacheliers professionnels en valorisant leurs acquis. Ces filières doivent viser à les conduire par des méthodes et des contenus différents aux niveaux licence et master ». Dans Le Monde, Jean-Pierre Boisivon, délégué…

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Oser réformer l’Ecole. Chiche ?

François Jarraud Le gouvernement est là pour réformer, et vite. Il l’a annoncé sur tous les toits. Les enseignants, les personnels d’éducation sont particulièrement inquiets : les récentes déclarations ministérielles sur la réforme au pas de charge de la carte scolaire font davantage penser à du marketing électoral qu’à une action en profondeur pour la…

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Documentation : Faire venir un auteur

Si on avait encore besoin de montrer l’impact positif de la mutualisation sur Internet, Savoirs CDI nous en offre une preuve. Savoirs CDI met en ligne une synthèse de contributions sur la liste de discussion Cdidoc, une liste de documentalistes, sur le thème de la venue d’un auteur. La préparation, le financement, des exemples précis…

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Clara Combaud : La coopération par l’escape game

« Vous ne pourrez sortir qu’une fois le vaccin terminé ! » Telle est la mission donnée aux collégiens de 3ème du collège Notre Dame de Bressuire (79). Clara Combaud, professeure de SVT et Bernard Jaud, professeur documentaliste coordonnent un escape game autour de l’immunologie. Source d’une forte motivation parmi les élèves, le jeu d’évasion…

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L’enseignant : Un prof braqueur

Encore un prof d’économie dans le Café ! Mais cette fois pour un tout autre motif. Selon 20 Minutes, un professeur d ‘économie de Sarrebourg a tenté avec deux de ses élèves de braquer la gestionnaire d’un club d’épargne. Epreuve non réussie.Article de 20 Minutes

L’actualité des Tice

François Jarraud Tice et innovation pédagogique en Ile-de-France Les enseignants restent encore, dans leur majorité, relativement peu utilisateurs des TIC dans la classe. Poids des préparations nécessaires, inquiétude face à des procédures et des matériels sophistiqués, manque d’envie de changer des habitudes dont on pense qu’elles ont fait leurs preuves, les raisons invoquées sont multiples……

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