Sommaire du numéro 10
– FLE / FLS Ariège – Défi Internet Langues : les thèmes – « La Sitographie » – Le Japon à l’honneur
– FLE / FLS Ariège – Défi Internet Langues : les thèmes – « La Sitographie » – Le Japon à l’honneur
Une page de signets pour le FLE : activités, civilisation, culture, textes etc… voir la rubrique « Sitographie » http://www.ifrance.com/lit/
Les inscriptions au Défi Internet Langues ont débuté depuis le mercredi 26 septembre 2001. L’action a obtenu le label « Année Européenne des Langues ». Pour les cinq langues (allemand, anglais, FLE, espagnol, portugais), les thèmes suivants ont été retenus : connaissance des pays (écoles primaires), capitales (collèges et lycées), personnes célèbres (collèges et lycées). Ce concours…
Le site France-Japon.net est consacré aux échanges franco-japonais et très impliqué dans l’enseignement du FLE au Japon. Entrée gratuite, sur inscription en ligne. http://france-japon.net/fjnet/html/ La page « Le français au Japon » : http://france-japon.net/fjnet/html/page.php?link=pages_persosfj.html – « Le journal du siècle » Sur le site « La Sitographie » (voir ci-dessus), on trouvera également un journal réalisé par des étudiants japonais présentant…
Georges MACE nous propose une série d’évaluations pour le brevet informatique et internet. http://g.mace.free.fr/PHP/index.htm
Le CNDP publie une nouvelle version du cédérom Motbis. Thésaurus encyclopédique de 12.534 termes répartis en 80 domaines, Motbis est le langage de référence utilisé dans les CDI. Le cédérom a été réalisé par une équipe de documentalistes du CNDP, du ministère de l’éducation nationale et d’organismes spécialisés. http://www.cndp.fr/motbis/accueil.htm
Sur le site de Poitiers, Hervé DEMELLIER a réalisé un diaporama (56 diapositives) montrant les étapes d’une recherche documentaire lors d’un TPE. http://www.ac-poitiers.fr/doc/pedago/suj_prod/product/frame.htm
Afin d’avoir une meilleure connaissance des productions académiques et ministérielles ayant trait à la documentation et au CDI, les interlocuteurs en documentation ont établi, chacun pour leur académie, un recensement de ces productions. Educnet permet de rechercher ces publications par académie et par support. Les informations contenues dans la base de données sont régulièrement mises…
Sur la page détaillée des activités pédagogiques autour de la recherche documentaire, une nouveauté parmi les compte-rendus d’expérience : produire un carnet de voyage. http://www.ac-reims.fr/datice/CDI/Rechdoc/rechpedago.htm
Présidé par Robert BADINTER, ce projet de l’Unesco, des Nations-Unies et du gouvernement français permet entre autres, 3 modes de recherche (par pays, texte juridique et recherche internationale). http://www.eudh.org/fr/
Citédoc a rajouté des des fiches techniques facilitant l’utilisation du logiciel documentaire Superdoc. Elles sont téléchargeables, et classées en fonction des différentes fonctionnalités du logiciel. http://www.citedoc.net/superdoc/somm_fiches.htm
– Absolumentoo : métamoteur – Cédérom Motbis Collège – Recensement des publications concernant la documentation et les CDI – Ronde des livres – Recherche documentaire (Académie de Reims) – Dossiers en ligne (Doc pour Docs) – B2i Lycée – Bibliographie sur les TICE – L’encyclopédie Universelle des Droits de l’Homme – Du sujet à la…
Le site de Reims nous propose une sélection de livres (romans, documentaires, bd)accompagnés chacun d’une belle notice. Quelques livres concernent néanmoins le lycée. http://www.ac-reims.fr/datice/CDI/Lecture/ronde3.htm
Le nouveau métachercheur venant du québec = Absolumentoo.Interrogation simultanée de AltaVista, Voilà, Google, Excite,HotBot et Lycos.(source Chasseurs de moteurs) http://www.absolumentoo.com/
Le site lorrain a enrichi sa bibliographie en ligne,consacrée aux TICE. A consulter régulierement. http://crdp.ac-nancy-metz.fr/bibtice/ticefram.html
Alain GURLY nous propose sur son site des dossiers en ligne et des liens vers d’autres sites. Des propositions d’autres collègues seront les bienvenues. http://perso.club-internet.fr/agl/metier/liensdoc.htm
Allemand Un site à connaître si l’on cherche à se documenter sur le mur de Berlin, la chute du mur et la réunification. Plusieurs ressources textes ou son sont disponibles sur le site même, puis des liens vers d’autres sites sur le sujet sont proposés. Le bémol concerne la publicité (relativement discrète mais néanmoins présente)…
Un concours pour les classes de lycées professionnels ou les section technologiques des lycées, les CFA et les lycées agricoles: Chaque classe désirant prendre part au concours doit se trouver une classe partenaire en Allemagne (Berufsbildende Schulen du Sekundarbereich II, Berufliche Gymnasien ou Kollegschulen). Les classes élaborent ensemble un projet commun et un dossier de…
Allemand – Portail Berliner Mauer – Opération Schultüte – Presse spécialisée pédagogique – Lire et analyser le texte de presse Collège – BD en ligne: Kleine Abenteur mit Ingo Lycée – Frankeich-Preis/Prix Allemagne
Allemand Trois revues spécialisées en ligne qui peuvent intéresser les professeurs d’allemand: 1) Zeitschrift für Erziehungswissenschaft http://userpage.zedat.fu-berlin.de/%7Ezfe/ 2) Medienpraktich: Zeitschrift für Medienpädagogik http://www.gep.de/medienpraktisch/ 3) Die Grundschule http://www.die-grundschule.de/
8 aventures en images (« Comics ») d’un petit garçon. Les images sont dotées de légendes assez courtes en allemand. Une exploitation des images sans le texte est possible dès le primaire et même quelque soit la langue. Une exploitation avec texte me semble envisageable à partir de la 5°. Les sujets: die Falle; schöne Bescherung; die…
Allemand Pour le primaire et les classes de 6° et 5°: Une fiche pédagogique complète, enrichie d’une page de liens exploitable autour du sujet (textes, images, « Bastelanleitungen ») est disponible sur le site de l’académie de Versailles (accès par page d’accueil ou rubrique primaire) http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/allemand
Allemand Le site de l’académie de Versailles propose un dossier « lire et analyser le texte de presse » pour la documentation personnelle du professeur ou pour une utilisation en cours. Les documents sont classés en deux catégories: documents utilisables à partir du collège et documents à partir de la première. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/allemand rubrique « ressources », puis ressources « textes »