Ni Zorro, ni médiateur, ni assistante sociale… CPE simplement …
Par François Jarraud … Sur le site du Café La Classe : Sommaire du numéro 141
Par François Jarraud … Sur le site du Café La Classe : Sommaire du numéro 141
Par François Jarraud … Sur le site du Café La Classe : Sommaire du numéro 141
Par Monique Royer Avec son projet « les réseaux de la sérendipité », Laurence Juin saisit l’occasion du forum des enseignants innovants pour poser un regard sur quatre années d’expériences pédagogiques avec les réseaux sociaux. Enseignante de français et d’histoire-géographie au lycée professionnel Pierre Doriole de La Rochelle, elle a entraîné dans son sillage de…
Par François Jarraud Le mal qui ronge la société française c’est la défiance. Et son origine est à chercher dans l’école française. C’est la thèse défendue par Yann Algan, Pierre Cahuc et André Zylberberg (Sciences Po) dans « La fabrique de la défiance ». L’ouvrage fait le lien entre le type d’école que la France a choisi,…
Par François Jarraud … Sur le site du Café Le Système : Sommaire du numéro 141
Par François Jarraud … Sur le site du Café Le Système : Sommaire du numéro 141
Par François Jarraud L’appel du collectif « pour l’éducation par l’art » a été entendu. La loi d’orientation créé un parcours pour l’éducation artistique et culturelle. Publié dans le Huffington Post, l’appel du collectif « Pour l’éducation, par l’art » a été entendu. « Pour l’Éducation nationale, au sein des établissements comme à l’extérieur, dans le cadre des enseignements mais…
Qu’est-ce qu’une bonne musique de film ? Peut-elle exister avant le premier tour de manivelle ? Peut-elle survivre indépendamment au film ? Quelle serait la magie du cinéma sans l’émotion de la musique ? L’exposition « Musique et cinéma, le mariage du siècle? » a l’ambition de dévoiler ce qui se joue dans cette rencontre entre deux…
Par François Jarraud Au Collège Eclair des Escholliers de la Mosson, à Montpellier, le pari de la réussite scolaire passe par une initiative audacieuse : intégrer les pratiques artistiques et culturelles à l’enseignement général, pour des élèves en grande difficulté scolaire (problèmes sociaux, linguistiques, déficits culturels). Sur une proposition de l’Association Hérault Musique Danse, avec…
Par Frédérique Yvetot Que font les jeunes sur Internet ? Quelles sont leur pratiques ? De nombreuses études et sondages se sont intéressées à ce sujet, Michel Guillou a eu la bonne idée de les réunir dans un diaporama. Cela permet de mieux connaître la diversité de leurs pratiques et leur attitude vis-à-vis du numérique.…
Par Julie Anne et Anne Delannoy Quelques découvertes et infos glanées sur le web. Numérisation des oeuvres indisponibles Une première fournée de 60000 ouvrages indisponibles du Xxe siècle a été dévoilée sur ReLIRE (Registre des Livres Indisponibles en Réédition Électronique), site en lien avec la BNF. L’enjeu – et les points controversés – de la…
Par Monique Royer Avec son projet « les réseaux de la sérendipité », Laurence Juin saisit l’occasion du forum des enseignants innovants pour poser un regard sur quatre années d’expériences pédagogiques avec les réseaux sociaux. Enseignante de français et d’histoire-géographie au lycée professionnel Pierre Doriole de La Rochelle, elle a entraîné dans son sillage de…
Par Julie Anne Les rencontres de l’ORME (Observatoire des ressources Multimédias en Education) ont eu lieu les 28 et 29 mars dernier à Marseille. Cet événement donne l’occasion de prendre connaissance de projets pédagogiques intégrant fortement l’outil numérique. Des pratiques pédagogiques riches et variées 13h58…Tom et les autres sont dans les starting-blocks. Tout fébriles, attendant…
Par Frédérique Yvetot avec la collaboration d’Hermine Murgia Hermine Murgia, professeure documentaliste, présente son projet « Des tweets pour Chronos » au forum des enseignants innovants des 5 et 6 avril prochain à Nantes. Avec une enseignante de lettres, elle participe au prix littéraire Chronos et fait tweeter ses élèves… Un prix littéraire Le Prix…
Par Didier Missenard Un site pour acquérir le concept de nombre, œuvre d’une équipe de sciences cognitives ! L’Attrape nombres Réalisé par le laboratoire de Stanislas Dehaene, L’Attrape nombres est un jeu conçu pour faciliter l’acquisition de la numératie en accord avec les apports des sciences cognitives. « L’Attrape-Nombres est principalement adapté aux enfants de 5…
Par Didier Missenard Le recrutement des enseignants fait polémique, à la suite de la publication d’un communiqué ministériel annonçant une inversion dans la descente aux enfers des effectifs aux concours : le Café inaugure sa rubrique « désintox »… Le Café a mené, et publié via l’Expresso, une enquête fouillée relativement aux chiffres disponibles actuellement…
Par Didier Missenard Au programme : enseigner les relatifs, utiliser le tableur… et mathématiser Pikachu ! Pikachu Si vous voulez égayer votre cours de mathématiques, épatez vos élèves en leur montrant Pikachu mathématisé ! Cette création de Richard Clarke (à base de séries de Fourier), est bien expliquée sur le blog eljjdx. http://eljjdx.canalblog.com http://www.wolframalpha.com/input/?i=Pikachu+curve Un…
Par Didier Missenard Des statistiques, des sujets de bac, et de nouveaux programmes qui font question en prépas. Une banque de données statistiques à Créteil L’académie de Créteil vient de publier sur son site mathématique un recueil d’activités statistiques illustrant l’utilisation de données réelles. Libre à chacun d’utiliser les activités, ou seulement les données. Cette…
Par Didier Missenard Pierre Deligne reçoit le Prix Abel. Le prix Abel à Pierre Deligne Le mathématicien belge P. Deligne, auteur de travaux fondamentaux en géométrie algébrique, s’est vu décerner le prix Abel 2013. La revue Pour la Science a publié un article expliquant bien l’intérêt des travaux de ce mathématicien. http://www.pourlascience.fr/ewb_pages/a/actualite-le-prix-abel-20[…] http://en.wikipedia.org/wiki/Pierre_Deligne http://www.abelprize.no Sur…
Par Didier Missenard Beaucoup de ressources variées entre le nouveau document éponyme sur le calcul, les brèves de MPT, la parution de MathémaTICE, une étude sur les aptitudes et le genre, la CFEM et la semaine des mathématiques ! Les Maths pour la Planète Terre : MPT, à l’Unesco L’Unesco accueillait, le 5 mars, l’initiative…
Par Didier Missenard Du Palais de la Découverte au Congrès Math en Jeans, il y a beaucoup à voir. « Symétries », un nouvel espace au Palais de la Découverte L’espace mathématiques du Palais de la découverte s’enrichit d’une nouvelle exposition permanente interactive. « Symétries » propose à tous d’explorer la notion de symétrie, et de découvrir…
Par François Jarraud Rentrée du secondaire 2013 : Des créations de postes variables selon les académies Maths : Un recrutement toujours difficile Emplois avenir professeurs : Une politique de gauche dans la gestion du corps enseignant ? Pour le ministère de l’éducation nationale, cette « première réussite » tombe particulièrement bien. D’après des chiffres communiqués dimanche 24…
Par François Jarraud Vieille revendication du mouvement syndical, le « plus de maîtres que de classes » fait partie des grandes mesures de la loi d’orientation. Vincent Peillon en fait une mesure phare en promettant d’y consacrer pas moins de 7 000 nouveaux postes. Dans une longue étude, Bruno Suchaut fait bénéficier les lecteurs du Café pédagogique…
Par François Jarraud Le ministère publie les résultats d’une enquête menée par Nadine Esquieu (DEPP) avec le soutien de la MGEN sur la perception de leur métier par les chefs d’établissement. Elle montre un fort pessimisme des chefs d’établissement sur l’avenir du système éducatif. Mais on retiendra aussi que les chefs d’établissement veulent être les…
Par François Jarraud « On a pu identifier les difficultés de notre système scolaire en grande partie en raison des travaux menés par l’OCDE ». « Nous sommes prêts à appuyer la France ». Cet échange entre Vincent Peillon et Angel Gurria, secrétaire général de l’OCDE, clôt, le 18 mars, un colloque OCDE sur la formation des enseignants. Le…