« La première scientifique (S), demandée par 40 % des élèves en fin de seconde, est la série la plus recherchée et la plus souvent accordée. En revanche, les élèves demandant une orientation en première économique et sociale (ES) (23 %) ou en première sciences et technologies du management et de la gestion (STMG) (9 %)…
« Tout jeune sortant du système éducatif sans diplôme bénéficie d’une durée complémentaire de formation qualifiante qu’il peut utiliser dans des conditions fixées par décret. Cette durée complémentaire de formation qualifiante peut consister en un droit au retour en formation initiale sous statut scolaire ». La loi d’orientation sur l’éducation a fixé pour la première fois cet…
« Il y a encore aujourd’hui un vrai problème sur la confiance et la considération attribuées aux lycéens… Le lycée doit être vu comme un lieu de vie citoyen, républicain et émancipateur ». Elève en terminale ES au lycée Prévert de Boulogne-Billancourt (92), Eliott Nouaille vient d’être élu président du Syndicat Général des Lycéens (SGL),…
Pour la Fcpe, « la bataille des rythmes est gagnée » au primaire. La première association de parents d’élèves souhaite qu’elle s’ouvre dans le secondaire. Mais deux autres batailles attendent la première association de parents. La Fcpe se prépare à affronter l’association crée par les ultras de la Journée du retrait de l’école. Elle devra aussi faire…
Par Julien Cabioch et Arnaud Brévier Sommaire : avenir des SVT et heure de vaisselle La refonte des programmes du collège se précise et les rencontres entre le ministère et l’APBG, l’association des professeurs de SVT, se multiplient. Point de crispation : la classe de 6ème. Maintien ou pas d’un enseignant spécialisé SVT à ce…
Par Julien Cabioch et Arnaud Brévier Sommaire : Universités d’été Espace-Education et Mer-Education, 100 profs se forment au spatial Université d’été sur le réchauffement climatique Les chercheurs accueillent les enseignants une semaine Comment enseigner le climat ? ————————————— 1) 100 profs se forment au spatial Du 11 juillet au 15 juillet 2014, l’Université Espace-Education à…
Par Julien Cabioch et Arnaud Brévier Sommaire : les Fondamentales, Sciences du Climat et Téléthon 2014 Les Fondamentales 2014 Quels matériaux révolutionneront le quotidien de demain ? Pourquoi la forêt amazonienne est-elle une source intarissable de nouvelles découvertes ? Quels secrets la mémoire ne nous a-t-elle pas encore révélés ? Voici quelques exemples des thèmes…
Par Julien Cabioch et Arnaud Brévier Sommaire : Jeux sérieux, Téléthon 2014 et l’avenir des SVT en 6ème Utiliser des jeux sérieux en SVT Depuis deux ans, des enseignants de l’académie de Montpellier réalisent des jeux sérieux et les testent avec les élèves. Leurs productions sont simples et rapides à prendre en main : souvent…
Quelle éthique pour l’enseignant aujourd’hui ? Quelle place pour l’autorité ? Comment gérer les différences entre élèves ? Qu’est-ce que la pédagogie ? Pourquoi la pédagogie est-elle si attaquée ? Pourquoi reste-t-elle si nécessaire ? Dans ce nouvel ouvrage Jean Houssaye répond aux questions que se posent les enseignants dans une école en crise :…
Peut-on réduire dans un petit format une énorme question qui empoisonne le système éducatif ? Sociologue, Georges Félouzis nous donne un Que Sais-je sur « Les inégalités scolaires » qui va plus loin que le constat. Analysant les travaux des chercheurs, il construit une nouvelle grille de lecture de la constitution de ces inégalités. Pionnier des recherches…
C’est une idée courante du monde économique. La mise en concurrence des entreprises permet de sélectionner les meilleures. Elle va donc dans le sens de l’intérêt général. Cette idée est-elle valable en éducation ? La mise en concurrence des écoles améliore-t-elle les résultats des élèves ? L’Ocde fournit la réponse. Dans de nombreux pays, les…
A quoi sert le lycée ? Selon une enquête d’abord à se faire des relations. Parce que quand il s’agit de mieux comprendre le monde, pour les lycéens cela passe d’abord par Internet ou la presse écrite avant le lycée. C’est une des révélations des auteurs de « La fin de l’école ». François Durpaire est maître…
Brigaudiot, Charmeux, Devanne, Brissiaud, Charnay, Fayol, Ramus, Suchaud… Le Café pédagogique donne régulièrement la parole aux experts de l’apprentissage de la lecture et du calcul. Plusieurs contributions récentes interpellent les nouveaux programmes de maternelle… Mireille Brigaudiot : Une consultation partielle Le nombre dans le projet de programme maternelle : une analyse critique Et aussi… Philippe…
Des séquences, des expériences, des ouvrages pour enseigner autrement en maternelle… Jouer avec l’écrit en maternelle Tous les élèves peuvent accéder à l’écrit avec intérêt et plaisir. C’est l’engagement de Béatrice Machefel, professeure des écoles, licenciée en sciences de l’éducation. Béatrice est aussi une enseignante innovante qui a présenté à plusieurs reprises ses projets pédagogiques…
Alors que les enseignants de l’école élémentaire réfléchiront sur le socle commun, les enseignants de maternelle sont invités à travailler sur leur seul nouveau programme. Des programmes rédigés eux-mêmes dans l’ignorance du nouveau socle… Le nouveau programme Le nouveau programme établit d’emblée un certain nombre de principes qui sont en réaction avec la « primarisation » dénoncée…
Alors que la loi d’orientation sur l’Ecole a fait de la scolarisation des enfants de moins de trois ans un de ses objectifs majeurs, un rapport de l’Inspection générale montre que celle-ci marque le pas. En effet, la scolarisation des moins de trois ans nécessite des moyens matériels importants, du personnel spécialement formés, une bonne…
Par Antoine Maurice Nous faisons écho au sein du café pédagogique d’un dossier intitulé les missions du professeur EPS dans la revue E-nov de l’académie de Nantes. Comment comprendre, intégrer et accepter ces missions au sein de l’établissement, de la classe et bien évidemment au sein du système éducatif ? Vaste chantier qu’abordent avec une…
Par Antoine Maurice Osons la danse Hip Hop ! Voici l’esprit de ce dossier que nous vous proposons. En effet, cette activité est souvent victime d’une connotation négative ! Pourquoi ? Et pourtant, cette crainte, méfiance n’est elle pas classique, dans le sens où ce qui est différent et qui représente un rapport à l’autre…
Par Benoit Montégut Aussitôt la rentrée des enseignants et des élèves passée, c’est au tour de l’UNSS de lancer son année scolaire à travers la Journée Nationale du Sport Scolaire. Au programme : convivialité… et réflexions autour de ses enjeux. De la convivialité Quoi de mieux pour un collège ou un lycée que de débuter…
Par Antoine Maurice Pourquoi et comment favoriser le plaisir en EPS ? La situation de l’enseignant d’EPS est effectivement paradoxale, coincé à la fois entre l’orthodoxie scolaire de rigueur et l’essence même des activités sportives, intimement liées à la notion de plaisir. Justement, le groupe ressource « plaisir et EPS » au sein de l’AE-EPS…
Le B.O. du 10 juillet publie deux textes qui intéressent directement les enseignants du primaire. Le premier c’est une nouvelle édition du « règlement type départemental ». Ce texte est important puisqu’il détermine le contenu des règlements des écoles. On est quand même frappé de voir que ce texte qui a une valeur réglementaire prend des mesures…
Professeure honoraire en IUFM, Eveline Charmeux dépasse la fausse querelle des méthodes d’apprentissage de la lecture et s’attaque aux manuels de lecture vendus aux parents. » Il n’y a donc pas de savoir-lire de base », dit-elle. « Il faut apprendre EN SITUATION avec les outils correspondants, le journal pour apprendre à lire la presse, les manuels…
Si vous voyez une liste Fapec apparaitre dans votre école à la rentrée, ne soyez pas pris au dépourvu… Les ultras traditionnalistes de la Journée du Retrait de l’Ecole (JRE) ont marqué la dernière année scolaire en réussissant à pousser des familles de certains quartiers populaires à retirer leur enfant de l’école en s’appuyant sur…
Robotique et programmation, progressions, allègements des programmes, usages des tablettes… : les ressources pédagogiques que nous avons sélectionnées pour vous… Programmation et robotique pour le primaire IniRobot est une série d’activités pédagogiques destinée à la découverte de la robotique et de la programmation à l’école primaire, en particulier lors des activités périscolaires. Elle a été…
Pivot de la refondation de l’Ecole, le dispositif Plus de maîtres que de classes (PDM ) souffre, selon le très récent rapport de l’Inspection générale, de difficultés de mise en place sur le terrain. Mais est-il vraiment la solution à la réduction de l’échec scolaire dans les quartiers populaires ? Bien des études appuient ce…
