Le premier ministre a ouvert samedi 2 février le premier Forum de la Démocratie et du Savoir organisé dans le cadre de l’Université de tous les savoirs. Six tables-rondes ont réuni samedi et dimanche des philosophes, des sociologues, des juristes, des historiens, des journalistes pour évoquer le fonctionnement d’une démocratie moderne : sécurité, justice, choix…
Deux travaux sur le site de Dijon. Un premier propose une progression pour l’ECJS en terminale sur le thème : la justice internationale. Une autre fiche concerne le la mondialisation étudiée en travaux de groupes avec utilisation des nouvelles technologies (internet et cartographie). http://www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/enseigne/lycee/ECJS/Seq1/ecjs_seq1.htm http://www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/enseigne/tice/JMB/ECJS/TP_ECJS.htm
Cécile de Joie met en ligne deux séquences pour l’ECJS en seconde : comment s’informer, citoyenneté et intégration, le droit de grève. http://www.chez.com/geocecile/lycee.htm
« On ne prêche pas le Djihad dans les mosquée françaises » affirme Le Monde reprenant une étude réalisée par l’Institut des hautes études de la sécurité intérieure. L’étude montre que les prêches sont majoritairement moralisateurs et apolitiques. Mais les imams restent presque toujours étrangers. http://www.lemonde.fr/imprimer_article_ref/0,9187,3226–261720,00.html
L’Observatoire national de la pauvreté et de l’exclusion sociale publie son deuxième rapport. Il s’intéresse à l’évolution chiffrée de la pauvreté et propose, c’est nouveau, une approche territoriale : la pauvreté est un fait rural plus qu’urbain et touche surtout le nord et le littoral méditerranéen. Le rapport montre que le retour de la croissance…
– L’exclusion sociale en 2002 – Forum de la démocratie – D.E.I. France revendique le droit à l’éducation pour tous les enfants – Risques industriels – Intégration – ECJS en L.P. – Citoyenneté – ECJS en seconde – ECJS en terminale
Le rapport de la commission d’enquête de l’Assemblée nationale sur la sûreté des installations industrielles est en ligne. http://www.assemblee-nationale.fr/dossiers/installations_industrielles.asp
Défense des Enfants International – France met en ligne son rapport annuel. Il mentionne quelques progrès (rapports Roméo, Deschamps etc.). Mais DEI France fait part de ses inquiétudes sur le développement d’un sentiment anti-jeunes dans la société. « D.E.I. France s’inquiète de la tournure démagogique que prend le débat sur la sécurité qui veut rendre les…
Le site académique de Lille a déjà été mentionné ici pour ses ressources concernant l’ECJS en lycée professionnel. Elles s’enrichissent de nouveaux documents : fiches méthodologiques, fiches bac pro (évolution des sciences et des techniques, arrêt Perruche, devoirs du citoyen), fiches BEP (citoyenneté et civilité, intégration, délinquance des mineurs). Des démarches intéressantes et bien adaptées…
Sylviane Tabarly publie sur H-Français une sélection de liens sur « histoire et citoyenneté » : histoire et présentation des institutions françaises et européennes, droits de l’homme, élections, histoire de l’école. http://h-net.msu.edu/cgi-bin/logbrowse.pl?trx=vx&list=h-francais&month=0202&week=a&msg=wJjmOXMzM1MUA1KAlxF5zQ&user=&pw=
La commune de Saint-Martin se situe dans le Valais (Suisse). Elle fournit un bel exemple d’aménagement local basé sur la notion de développement durable. Voilà un support de cours intéressant. (signalé par Bernard Gasser sur H-Français) http://www.saint-martin.ch
L’académie de Nantes vient de mettre en ligne un dossier complet sur l’installation d’un réseau Intranet dans une salle d’informatique http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/techno/echange/cdpatrick/index.html
Les institutions françaises Isabelle Breil a assuré la rédaction d’un site consacré aux intitutions francaises. De la constitution, aux collectivités territoriales en passant par l’Europe, les pages du site aideront à comprendre, en détail, le fonctionnement de ces institutions. Il est également proposé une série de quelques tests pour faire le point. A recommander chaudement…
Le thème de ce nouveau numéro de VEI Enjeux devrait faire réfléchir les candidats à la présidentielle. En effet, dans son éditorial, Bernard Bier, rédacteur en chef de VEI Enjeux, a beau jeu de rappeler que, au moment où les ZEP « fêtent » leur vingtième anniversaire, de nombreux jeunes « restent sur la touche » de l’école républicaine.…
– Bilan démographique 2001 – Mondialisation – Les Inuits – Salt Lake City – Les orages – Les SIG sont-ils adaptés ? – Les Clionautes – FIG de Saint-Dié – La géo fort de café Collège – La puissance – Cours Lycée – Enseigner le paysage – Enseigner la montagne – La montagne – bis
De Porto Alegre à New York, Sylviane Tabarly propose, sur H-Français, la liste de discussion d’histoire-géographie, un butinage sur la mondialisation particulièrement adapté à l’enseignement de la géographie. http://h-net.msu.edu/cgi-bin/logbrowse.pl?trx=vx&list=h-francais&month=0202&week=a&msg=fEkmSozNbA6gZGC2QCvAtQ&user=&pw=
La Bibliothèque Interuniversitaire de Médecine de Paris (BIUM), qui a déjà publié les oeuvres d’Hippocrate, rend accessibles les oeuvres de Galien avec une introduction de Véronique Boudon (CNRS – Paris IV Sorbonne) Sont accessibles, en texte intégral, les éditions suivantes : Alde Manuce, 1525 ; Cratander, Gemusaeus, Fuchsius et Camerarius, 1538 ; Froben, Janus Cornarius,…
J.P Euzeby, auteur d’une nomenclature de bactériologie vétérinaire, nous écrit pour nous signaler qu’il met en ligne à l’usage des étudiants un compendium de vocabulaire et de grammaire latine. Sa nomenclature commentée, tout à fait passionnante, est un argument de plus à pour offrir un enseignement du latin pour tous : http://www.bacterio.cict.fr/bacdico/systematique/annexeun.html Un site entièrement…
Le site du CNDP publie deux articles extraits de révues pédagogiques : « Les TPE et le travail dirigé interdisciplinaire » et « Comment expliquer les TPE aux élèves ? ». http://www.cndp.fr/lycee/tpe/article/articles.htm
Ces dernières années, plusieurs thèses et mémoires négationnistes ont été soutenus avec succès à l’université Lyon III avant d’être finalement annulés. C’est pour étudier comment de telles fautes ont été commises que Jack Lang créé une commission sur le racisme et le négationnisme à Lyon III. Il la confie à un historien spécialiste de Vichy,…
Le projet FLENET (Français langue étrangère et Internet) vient d’élaborer des exercices AUDIO autocorrectifs (niveau débutant). Il s’ agit d’ activités d’identification des phonèmes du français (oppositions phonologiques) construites à l’aide de Hot Patatoes. Pour consulter les exercices: http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/carnetph.htm#exercicesphonemes FLENET : http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/
Les profs de techno du collège Marie Curie de l’académie de Créteil se creusent la tête et partagent leur savoir sur le oueb. Des activités sont à télécharger Découvrir internet 3° – Naviguer sur internet 3° – Enregistrer une page web 3°- Rechercher un site 3° – création de pages web 3° – Exercice de…
– Défi Internet Langues – Logiciel de création de dictionnaires
– Revue de presse Lycée – Le bookmark de la quinzaine – Insécurité et criminalité
