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Le MoocHG4, piloté depuis l’Académie de Besançon, va se dérouler du 15 janvier 2018 au 5 février 2018, chacune des trois semaines est proposée par deux académies. Cette année se sont celles de Caen, Dijon, Lille, Reims, Rouen, Toulouse. Le MoocHG4 constitue une formation libre à destination de tous les enseignants d’Histoire-Géographie. Pour savoir ce…

Le Collège

Des séquences collège sélectionnées… Ressources pour le collège (Reims) Vous trouverez sur le site académique de Reims une série de ressources pour le collège : • un tableau regroupant les propositions pédagogiques en collège classées en fonction de la compétence principale travaillée ; • une proposition d’évaluation progressive des compétences. Les propositions pédagogiques https://pedagogie.ac-reims.fr/index.php/ecole-college/cycle4/hist-geo-college/623-enseigner-histoire-geographie-hist-geo-ec-6e/4270-propositions-college-classees-par-competences L’évaluation…

Le Collège

La Concorde, les 3 vies d’une frégate au début du XVIIIème siècle L’histoire de la Concorde est celle d’un navire corsaire durant la guerre de Succession d’Espagne puis celle d’un navire négrier et enfin celle d’un navire pirate appartenant à la flotte de Barbe Noire. Retracer l’histoire de ce navire c’est comprendre les enjeux de…

Le Lycée

Etudier et cartographier la ressource et la gestion de l’eau en Afrique australe Cet article d’Angélique Marie rend compte d’une séquence pédagogique présentée lors des ateliers numériques du FIG 2017. Différents outils numériques au service des apprentissages sont mis en avant dans cette démarche. Les objectifs de la séquence sont de permettre aux élèves de…

Pour le prof

Les Clionautes ont 20 ans Le chroniqueur que je suis fut de l’équipe pionnière qui fonda l’association des Clionautes le 1er avil (sic !) 1998. L’association va prochainement fêter ses 20 ans. Le président annonce cette évènement ainsi : « C’est une occasion de prendre le temps de se retourner sur le chemin parcouru, pour…

L’activité collective

Suffit-il de mettre les élèves ensemble pour qu’une activité collective en découle ? Le numéro 23 de la collection pour l’action, aux éditions Revue EPS, coordonné par Olivier Vors, propose une analyse de cette problématique centrale entre l’individu et le collectif et interpelle la compréhension de l’activité collective et les conditions de son émergence. Un…

DOSSIER : Collaboration en EPS

Comment dépasser le vivre ensemble pour permettre aux élèves de travailler et surtout d’apprendre ensemble ? Si l’OCDE, à travers l’évaluation PISA 2015 apporte le lien entre l’EPS et l’atteinte des compétences sociales, il n’en demeure pas moins qu’il faut interroger cet allant de soi pour se poser la question de l’opérationnalisation de cet enseignement.…

Publications

Les revues du mois… La revue Enseigner l’EPS n°273 La dernier revue de l’AE-EPS nous propose plusieurs articles, une nouvelle fois fort intéressant. Vous retrouverez notamment un article de Laurent Grün concernant l’enseignement de la course d’orientation en milieu scolaire des années 1970 à nos jours intitulé « questionner l’incertitude…» ou encore plusieurs propositions pour…

Pour le prof

Dans le mensuel 179 vous trouverez la dernière circulaire concernant l’enseignement de la natation, des ressources pour adapter son enseignement aux élèves en situation de handicap, une rencontre avec Frédéric Lestien sur le référentiel du bac pour la course en durée, ainsi que la rubrique publication. Circulaire sur l’enseignement de la natation Le bulletin officiel…

Pour le prof

Dix ans d’hospitalisation à domicile (2006-2016) – Un essor important, en deux temps En 2016, 313 établissements coordonnent des prises en charge d’hospitalisation à domicile (HAD), contre 170 en 2006. En dix ans, l’activité réalisée a plus que doublé (passant de 1,9 million à 4,9 millions de journées), tout comme les capacités de prise en…

Panorama de la santé

Cette nouvelle édition du Panorama de la santé présente les données comparables les plus récentes pour les principaux indicateurs relatifs à la santé et à la performance des systèmes de santé dans les pays de l’OCDE. Les pays candidats et les principaux pays partenaires (Afrique du Sud, Brésil, Chine, Colombie, Costa Rica, Fédération de Russie,…

Brèves de lycée

Réaliser le procès d’un personnage via Twitter Ecrit par Thierry Bourcy, « La cote 512 » de Thierry Bourcy est un roman policier historique dont l’intrigue se déroule en 1914. A Alençon, des secondes du lycée Marguerite de Navarre ont fait vivre leur lecture de l’ouvrage par un travail d’écriture en réseau. Il s’est agi…

Brèves de collège

51 activités d’écriture pour le cycle 3 « Parce que c’est en écrivant qu’on apprend à écrire et parce qu’on écrit avec plaisir des choses qu’on a envie de partager, je demandais aux enfants d’écrire une fois par semaine des activités de création écrite. » 51 propositions sont ainsi disponibles en ligne pour développer par…

Le Collège

Des séquences pour le collège… La Concorde, les 3 vies d’une frégate au début du XVIIIème siècle L’histoire de la Concorde est celle d’un navire corsaire durant la guerre de Succession d’Espagne puis celle d’un navire négrier et enfin celle d’un navire pirate appartenant à la flotte de Barbe Noire. Retracer l’histoire de ce navire…

Pour le prof

Des ressources pour l’enseignant… Le moochg 4° année démarre en janvier Le MoocHG4, piloté depuis l’Académie de Besançon, va se dérouler du 15 janvier 2018 au 5 février 2018, chacune des trois semaines est proposée par deux académies. Cette année se sont celles de Caen, Dijon, Lille, Reims, Rouen, Toulouse. Le MoocHG4 constitue une formation…

Le Lycée

La sélection de séquences du mois pour le lycée.. Guerre Froide, deux outils numériques pour l’étudier par les élèves (première) Edpuzzle et la carte mentale sont les 2 outils proposé pour étudier Berlin, la crise de Cuba et la guerre du Vietnam dans leur temps et leur dimension mondiale. Voir http://hgc.ac-creteil.fr/spip.php?article1298 Enseigner la Révolution en…

Le Collège

Des séquences collège sélectionnées… Ressources pour le collège (Reims) Vous trouverez sur le site académique de Reims une série de ressources pour le collège : • un tableau regroupant les propositions pédagogiques en collège classées en fonction de la compétence principale travaillée ; • une proposition d’évaluation progressive des compétences. Les propositions pédagogiques https://pedagogie.ac-reims.fr/index.php/ecole-college/cycle4/hist-geo-college/623-enseigner-histoire-geographie-hist-geo-ec-6e/4270-propositions-college-classees-par-competences L’évaluation…