Le bio est-il meilleur sur le plan nutritionnel ? Garantit-il contre les risques alimentaires ? Est-il meilleur pour l’environnement ? En France, déjà 2% des terres cultivées sont réservées au cultures « bio ». L’expansion de ce secteur a conduit l’Agence française de sécurité sanitaire des aliments à mener, pour la première fois, une évaluation des aliments…
Un site concernant le système nerveux. Les principes de fonctionnement de base de la communication nerveuse sont abordés ainsi que des thèmes plus spécifiques sur le sommeil, l’action des drogues, du tabac et de l’alcool. http://membres.lycos.fr/drose/
L’évolution est le dernier dossier de « Sagascience », il sait mêler information scientifique et qualité graphique. Il présente les théories de l’évolution, le déroulement de l’évolution de l’origine de la vie à l’émergence de l’homme, les grands événements du monde, l’évolution de l’homme. Les textes ne sont pas tous accessibles à des collégiens ou des lycéens.…
Les rapports du Jury pour le CAPES interne sont en ligne http://www.education.gouv.fr/siac/siac2/jury/detail/capes_int_svt.htm
Certains d’entre vous ont peut être envie de se lancer dans le montage d’un aquarium. L’aquariophilie demande de l’expérience et surtout beaucoup d’attention et de temps. Le choix de l’aquarium et des espèces de poissons est primordial. Il faut bien respecter les équilibres naturels de l’écosystème qu’est un aquarium.Ces sites regroupent les connaissances de base…
Ce site, réalisé par des ophtalmologistes, contient une mine d’informations sur l’oeil, la vue, les anomalies, les maladies et les illusions visuelles… Très convivial, clair, bien illustré, il est agréable à la navigation. http://www.chez.com/ophtasurf/
– A la Une : Rapports du Jury Pour le prof – Les dossiers « Sagasciences » – La Recherche septembre 2003 – Aquariophilie – Elevages – Principe de précaution. Lycée – Dissections d’oeil. – Ophtasurf – L’option Biologie de laboratoire et paramédicale (BLP). – Les neurobranchés – Globules
Sur cette page de l’académie de Rennes, vous trouverez le protocole et les photos concernant la dissection de l’oeil de thon. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/applic/oeil/thon/oeil00.htm Un dossier complet en images sur l’organisation des yeux d’autres vertébrés (truite, grenouille) et une étude comparée des rétines de vertébrés est ausssi à disposition. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/svt/applic/oeil/oeil.htm Bien que la dissection de l’oeil de…
L’OPIE, Office pour les insectes et leur environnement est une association type loi 1901, agréée par le ministère de l’Environnement et le ministère de l’Éducation nationale. Cette association mène des actions de sensibilisation, d’information, de conseil, d’élevages d’insectes et de protection et de maintien de la diversité des insectes dans leur milieu de vie. Vous…
Ce site permet d’illustrer de façon concrète le programme de l’option BLP en seconde générale pour ceux qui vont se diriger vers une voie technologique SMS ou STL. Ils proposent des travaux pratiques en Bactériologie pour les futurs STL et en Imagerie Médicale pour les futurs SMS. De nombreuses photos, vidéos (dissections de la souris)…
Françoise BOISSOU, IA-IPR de SVT Paris, indique sur cette page les directives concernant les manipulations et les dissections en classe. Il faut appliquer le principe de précaution, donc toutes dissections sur du boeuf, mouton ou veau sont exclues. http://svt.scola.ac-paris.fr/Ressource/iaipr/iprprecaution.php
Globules est un mensuel destiné aux adolescents et réalisé par eux. Il vise l’éducation à la santé au sens large : être bien dans sa peau. La présentation est agréable, les thèmes prés des jeunes, les articles font appel à des spécialistes. Globules propose dans son dernier numéro un dossier sur l’avenir de la planète.…
Voilà une initiative pour les classes PAC et les options audiovisuel. A Meyzieu, en mai 2004, le festival Festimaj présentera les productions cinématographiques ou vidéo de fiction d’élèves et d’étudiants. Il permettra aux enseignants et aux élèves intéressés d’échanger expériences et réalisations. http://www.festimaj.com/
Issu des Francofolies, Les Enfants de la Zique sort en octobre un nouveau CD pour l’éducation musicale accompagné d’un livret pédagogique. Destiné aux enseignants du primaire et du collège, « Tranches de vie » permet d’aborder avec les élèves la chanson française (Souchon, Mono Solo, Léo Ferré, Jacques Brel, Benabar etc.) à travers des chansons, des partitions,…
La revue électronique de l’académie d’Aix-Marseille propose un dossier consacré aux activités chorale à l’école. Dans le même numéro, on appréciera les nombreux liens vers les activités artistiques : théâtre, musique, design mais aussi arts plastiques. http://www.crdp.ac-aix-marseille.fr/lemica/
Pour la troisième année, les Inrockuptibles et le ministère de l’éducation nationale organisent les « chroniques lycéennes ». Des lycéens de l’enseignement général et professionnel rédigent des chroniques sur des albums proposés par le magazine. Parmi les groupes retenus cette année : Bashung, Magic Malik, Fred Poulet, The Eternals et Léo Ferré. http://www.ac-amiens.fr/internotes/chroniques/chroniques2003_2004/index.html
– A la Une : Le Mica de septembre Collège – La chanson française à l’école avec Les enfants de la Zique Lycée – « Chroniques lycéennes » continue – Festimaj
– A la Une : Le 11 septembre Pour le prof – Religions et modernité – Islam, religion, histoire – Mémoire 2000 – Bibliographie : L’enseignement du fait religieux Collège – Un dossier patrimoine en 6ème – Cours en ligne en 6ème – Le débat sur la laïcité Lycée – ECJS et TPE en terminale…
L’association Mémoire 2000 organise des projections gratuites, à Paris, destinées aux collégiens et lycéens sur des thèmes relatifs aux programmes du secondaire. Au programme de cette année : le fascisme, avec « Concurrence déloyale », la Shoah (« Amen »), démocratie et terrorisme (« Couvre-feu »), les sans papiers (« Une pure coïncidence »), justice et racisme (« Un coupable idéal »), Israël / Palestine…
« Nous n’oublions pas l’égalité des sexes, bien au contraire. Mais, que le foulard soit l’objet d’un choix ou qu’il soit imposé, on ne peut pas considérer la jeune fille voilée comme coupable, et ce n’est en aucun cas à elle de » payer « . Dans tous les cas, c’est en l’accueillant à l’école laïque qu’on…
L’Université Paris 8 organise un cycle de conférences autour de l’islam :la formation de l’islam, son déploiement historique, ses courants, islam et laïcité. http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/histoire_geo_ic/infopageaccueil/ProgrammeConfIslam.rtf
Le Haut conseil de la population et de la famille publie deux études sur la parentalité. La première, « La parentalité en question : perspectives sociologiques », rédigée par Claude Martin, aborde la construction du sentiment de responsabilité parentale : l’invention du sentiment d’enfance et de parentalité, la socialisation selon les catégories sociales, les obligations des parents…
« Enseigner le fait religieux permet aux jeunes d’accéder à innombrables chefs d’oeuvre du patrimoine de l’humanité… Enseigner le fait religieux consiste à rendre les élèves capables de comprendre le rôle que le religieux joue dans le monde contemporain ». En ouverture du colloque, Xavier Darcos en fixait ainsi les objectifs et les limites. Pour l’enseignant, l’ouvrage…
« J’ai été recruté à Goma sur le chemin de l’école… Des soldats dont le véhicule était soi-disant en panne m’ont appelé, moi et d’autres enfants, ils m’ont poussé dans leur camion et conduit à un centre d’entraînement… Mes parents n’avaient aucune idée de ce que j’étais devenue. Et je ne sais toujours pas aujourd’hui s’ils…
Comment réaliser un dossier sur le patrimoine en 6ème ? Christine Galopeau de Almeida, IPR IA, propose une fiche méthodologique destinée aux élèves qui analyse le contenu du dossier, la méthode d’enquête et la présentation du dossier. http://www.ac-reims.fr/datice/bul_acad/hist-geo/bul13/education_civique_patrimoine en 6.htm
