A quoi servent les conseils régionaux ? La plupart de nos élèves l’ignorent. Le site officiel « Vie publique » présente le rôle des régions hier, aujourd’hui et demain. Chaque région est présentée ainsi que chaque liste se présentant aux élections. http://www.vie-publique.fr/actualite/dossier/regionales2004/regionales2004.htm
Ouverte par la Journée du 21 mars, la Semaine d’éducation contre le racisme est l’occasion d’affirmer un engagement éducatif et social important. Pour cela, le Café pédagogique propose un dossier destiné aux enseignants, de l’école au lycée, et réalisé en partenariat avec le Cidem. On pourra également utiliser les documents pédagogiques du Cidem. http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/racisme04_index.aspx http://www.cidem.org/cidem/campagnes/parcours_civiques/21_mars/accueil.html
« La simplicité de l’idée cache ici le simplisme du raisonnement ». La phrase, assassine, résume l’opinion du groupe Claris sur la politique de prévention du gouvernement. Claris regroupe des sociologues, comme L. Mucchielli, des travailleurs sociaux et des enseignants. » On ne « répare » pas un humain comme on soigne une grippe, ni comme on répare une…
En 1990 la Convention relative aux droits de l’enfant est entrée en vigueur. L’Office national du film du Canada a voulu en souligner l’importance et faire connaître ce texte aux premiers intéressés : les enfants et les adolescents. Pour cela, l’ONF utilise un langage simple et direct : celui de l’animation. Le DVD nous offre…
Un récent numéro du Café a montré comment utiliser le « chat » pour les débats d’éducation civique / ECJS. Jackie Pouzin fait le point sur Winchat, l’outil de Windows XP pour le chat sur un réseau. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/outice/winchat/winchat.htm
Au delà de la journée annuelle, la question de la parité se pose aux enseignants comme dans la société. Patrick Pique propose sur le site lorrain un recensement de liens pour aborder cette question en classe : dossier de l’union européenne sur l’égalité des chances, campagne mixité du ministère de l’éducation nationale, observatoire de la…
Quatre prix Nobel, le président de l’académie des sciences, une ancienne rectrice lancent un appel contre la multiplication des incidents antisémites. « Gravement inquiets, nous nous adressons solennellement aux enseignants, aux chefs d’établissement, aux surveillants des écoles, collèges et lycées de France : ne laissons pas l’antisémitisme gangrener l’école républicaine. Nous les appelons… à s’organiser pour…
« Il faut, hélas, l’admettre, et en mesurer les conséquences : l’Union européenne, frappée à Madrid, est entrée à son tour, le jeudi 11 mars, dans l’ère sinistre du terrorisme de masse. Comme les Etats-Unis, après le 11 septembre 2001, et avec les Etats-Unis, elle va devoir faire face à un adversaire insaisissable. Cet adversaire n’a…
Sur le site nantais, Stéphane Vendé nous offre une webographie et un recueil documentaire sur le thème de la laïcité : textes législatifs, textes réglementaires, rapports, dossiers de presse etc. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/lettre_du_site_37.htm
Trois nouveaux cours du nouveau programme sur Philagora : la perception, la démonstration et l’interprétation. A voir également les thèmes du programme des classes préparatoires. http://www.philagora.net/philo.htm
Sur le site nantais, Stéphane Vendé nous offre une webographie et un recueil documentaire sur le thème de la laïcité : textes législatifs, textes réglementaires, rapports, dossiers de presse etc. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/lettre_du_site_37.htm
Diotime Agora publie son numéro 20. Au sommaire un dossier sur « la philosophie avec les enfants » qui associe des témoignages de pratiques avec des analyses sur le rôle du maître, la pensée d’enfant, les questions des enfants. Un numéro qui à la fois rend compte de pratiques et est susceptible de les faire évoluer. http://www.crdp-montpellier.fr/ressources/agora/
Jean-Pierre Vernant analyse pour des lycéens de terminale le mythe de Pandore. mms://melies.ac-versailles.fr/etabliss/lyc-sevres/vernant/jpvernant.wmv
Près d’un siècle après la loi de 1905, le Conseil d’Etat retrace, dans un rapport bien documenté, l’histoire de la laïcité en France. Car « chacun voit la laïcité à sa porte » et le concept, apparu tardivement, a été l’objet de nombreuses interprétations. Avec une constante : le Conseil souligne les aménagements qui se sont produits…
Autre approche innovante, celle du site nantais. Stéphane Vendé met en ligne des extraits vidéos dans l’espace « Réflexion philosophique ». Il s’agit d’interventions filmées qui peuvent servir à lancer un débat ou animer un cours. Les deux derniers extraits, réalisés par Pierre Hassner, concernent le 11 septembre. Dans la même collection, une séquence d’H. Pena-Ruiz sur…
« L’image peut être le support de l’analyse d’un problème philosophique précis en dehors du cours sur l’art. Je proposerais ici deux exemples d’un tel usage : le premier est une mise en parallèle d’un texte et d’un tableau où l’image permet de comprendre la position philosophique, le second consiste à introduire un concept philosophique à…
« Le monde de la perception », « Y-a-t-il un Bien suprême ? », Marx, Foucault, Malebranche : voici les éléments des concours 2004. http://www.ac-amiens.fr/academie/pedagogie/philosophie/PAF/sujetsconcours2004.htm
– A la Une : L’image dans le cours de philosophie Pour le prof – Diotime – Un siècle de laïcité – Laïcité : Un recueil de textes et une webographie – Les sujets du Capes et de l’agrégation Lycée – Cours – La vidéo et la philosophie – Le mythe de Pandore
Stéphanie Leschiera Habitués des petits budgets et des bouts de ficelles, voici quelques liens qui vous permettront de fabriquer rapidement, de vrais jeux à manipuler par les petites mains, abordant des compétences très variées allant du repérage dans l’espace à la discrimination visuelle. Munissez-vous d’une bonne imprimante, d’une paire de ciseaux et de quelques feuilles…
Entrer en littérature, oui, mais par quelle porte ? les nouveaux programmes n’ont pas fini de questionner les enseignants. Le SCEREN du Pas de Calais ne les résoudra pas tous, mais apporte sa pierre au travail à construire ensemble, grâce à son ouvrage « Entrer en littérature, Cycle 3 « . Rédigé sous la responsabilité d’un IEN,…
« Plutôt que de renoncer, il faut améliorer la scolarisation des enfants de 2-3 ans, les accompagner pour que le premier contact avec l’école soit le meilleur possible, qu’ils deviennent des écoliers curieux de savoir et heureux d’être à l’école ». Le SNUipp s’engage dans le débat sur la scolarisation des enfants de 2 ans. Débat qui…
Pierre-Marie Lasseron Français – Apprendre à lire, quoi de neuf ? « Chacun aujourd’hui pense qu’il est capital que les élèves maîtrisent la lecture pour réussir dans leurs études, s’insèrent professionnellement et deviennent des citoyens conscients et critiques. Mais quels sont les déterminants de la réussite en lecture ? « Dans l’éditorial de ce numéro 422…
Après la grève du 12 mars qualifiée de « réussite » et les mobilisations du 18 et 19 mars (recherche), les organisations syndicales appellent à « poursuivre l’action » les 2 et 3 avril dans le cadre d’un appel européen, mais ne fixent pas encore de nouvelle éhéance de grève avant une nouvelle réunion fin avril. http://actu.fsu.fr/article.php3?id_article=38 Assistantes sociales…
– A la Une : Le débat sur la scolarisation des enfants à 2 ans – Actualités – Fabriquer des jeux pour le cycle I – RESSOURCES THEMATIQUES – Entrer en littérature : un bel ouvrage du CDDP du Pas-de-Calais
Le ministère met en ligne les projets de programme pour les terminales générales et technologiques. On trouvera sur le site de la Desco le cadre commun à toutes les langues ainsi que les spécificités des principales langues étudiées. Chaque programme précise les objectifs de l’enseignement, le niveau de compétence à atteindre ainsi que le contenu…
