– Ressources

Deux études du Céreq sur les parcours des jeunes Le Céreq publie deux études sur les parcours des jeunes après l’école. La première s’intéresse au déclassement salarial. 14% des jeunes connaissent un emploi stable mais déclassé. Ce sont plus fréquemment des femmes, des enfants d’ouvriers, des titulaires du seul bac. La seconde concerne les bacheliers…

– La page du citoyen

Pour connaître les modalités des élections municipales, cantonales et autres, pour connaître le rôle des différents acteurs (locaux, nationaux, internationaux) utilisez la « page du citoyen ». http://www.ac-toulouse.fr/histgeo/citoyen/citoyen0.htm?PHPSESSID=16b87780b590b756a3fe4d415b11ce4d

– Nouvelles séquences sur Weblettres

Attention ! Ces documents sont accessibles sur mot de passe. Pour l’obtenir, complétez le formulaire à cette adresse: http://www.weblettres.net/pedagogie/index.php?page=mp – Exercices sur les figures de style (métaphores, comparaisons et personnifications), niveau 5e ou 4e : http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/exercices_figures.doc – Les Fourberies de Scapin : séquence détaillée avec cours et description du dispositif pour une classe de 5e…

– Dmaths : précisions

Dans le précédent numéro, nous vous présentions Dmaths : l’article ne précisait pas que l’auteur du logiciel était Didier Dorange-Pattoret. Voila qui est fait. Une association a été créée pour soutenir le développement de ce logiciel, et Jean-Marc Gervais en est le trésorier. Précisons aussi que ce logiciel n’est pas simplement gratuit pour l’éducation, mais…

Le système éducatif

Le collège unique mis en cause par la commission Thélot Le collège unique est dans la ligne de mire du Débat national sur l’école. L’AEF, Le Monde et Libération rendent compte d’une première version d’un compte-rendu de la synthèse des 15.000 réunions organisées lors du Débat national sur l’école. Selon cette « fuite », la commission Thélot…

– Site académique de Nice

A) Certaines rubriques sont destinées aux collègues de l’Académie de Nice : « PAF 2003-2004 » : les stages proposés dans l’académie « Concours 2003-2004 » : les cours de préparation aux différents concours, organisés dans l’académie. «Cine, teatro, conferencias, conciertos » : les prochains, films, spectacles … dans la région, en rapport avec le…

– Comment aider les élèves à réussir leur brevet ?

D. Cotinat et J. Desquesnes, IPR de l’académie de Caen, ont essayé de comprendre pourquoi certains établissements ont de meilleurs résultats. De leur enquête ils tirent quelques pratiques pédagogiques propres à ces établissements qui méritent d’être connues. On ne sera pas étonné de savoir que dans les « bons » établissements, les professeurs travaillent en équipe et…

Sommaire du numéro 48

– A la Une : Résultats désastreux de la France en compétences linguistiques Pour le prof – Usages des Nouvelles Technologies dans l’Enseignement des Langues – Consultation sur les programmes de terminale – Langues et technologies de la communication – Le breton enseigné en vidéo

– Film: Mel Gibson’s

Dossier spécial Certains disent que ce film est scandaleux, et essaient de le faire interdire. D’autres trouvent qu’il est utile, intéressant, réaliste. Il semble certain qu’il s’efforce de présenter une certaine image des juifs qui peut être discutée, et qu’il est assez sanglant. Voyez les divers sites à propos du film. Site officiel du film…

– Appel à contribution

Le CRDP de Rennes projette de publier un ouvrage sur les langues vivantes : « J’enseigne les langues vivantes avec Internet » pour le 4ème trimestre de 2004. Il cherche des contributions pour l’espagnol. Il s’agit de décrire une activité pédagogique réalisée avec les élèves dans ou hors la classe, mettant en oeuvre les technologies de…

Sommaire du numéro 48

– A la Une : Le défi des collégiens du Mans Pour le prof – Windows media encoder – Lettre de l’enseignement technologique et professionnel n°14 – mars 2004 Collège – Cartable électronique – Académie de Reims Dossier spécial – Découverte des métiers

Lycée

L’option Prise de la parole disparaît des bacs STT et SMS Deux arrêtés publiés au J.O. du 23 mars suppriment l’option « Prise rapide de la parole » des enseignements et des épreuves des bacs SMS et STT à compter de la rentrée 2004. http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=MENE0400512A http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnT exteDeJorf?numjo=MENE0400513A Bacs S et L Un arrêté publié au J.O.…

– Première : La Belle Epoque

Jackie Pouzin publie une belle étude de la société et de l’économie du pays d’Erve et Charnie à la Belle Epoque. Elle s’appuie sur une collection de cartes postales, nouveau média de ce début de siècle. Tout un univers nous est restitué. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/pedago/bellepoq/index.htm

– Alimentation

La FEVIA (fédération des industries alimentaires belge) présente sur son site grand public les différents aspects de la sécurité sanitaire des aliments et la relation alimentation / santé. http://www.alimentationinfo.org/fra/welkom.htm

Lycée

Une nouvelle séquence pour la classe de 2de: le lion d’Androclus, d’Aulu Gelle à Saint Jérôme. L’iconographie est particulièrement réussie, ainsi que l’ouverture sur le latin d’Eglise et la Vulgate. http://www.ac-creteil.fr/lettres/pedagogie/la/androclus.htm

– Exercices interactifs en ligne

Exercices interactifs du Collège Sismondi à Genève. Cinq niveaux de « Principianti » à « Livello superiore ». Des jeux autour du vocabulaire, de la grammaire : pendu , mots croisés, exercices à trous, phrases à compléter, exercices de compréhension écrite. Des présentations en Power Point pour revoir : les articles, le futur, le passé composé. http://hypo.ge.ch/sismondi/C_Pedagogie/Disciplines/Italien/principali/esinter.html

– Société

Appel contre la gangrène antisémite Quatre prix Nobel, le président de l’académie des sciences, une ancienne rectrice lancent un appel contre la multiplication des incidents antisémites. « Gravement inquiets, nous nous adressons solennellement aux enseignants, aux chefs d’établissement, aux surveillants des écoles, collèges et lycées de France : ne laissons pas l’antisémitisme gangrener l’école républicaine. Nous…