– Le ministère enquête

La direction de l’évaluation (DEP) du ministère de l’éducation nationale, à la demande de l’Inspection générale, a lancé une enquête auprès d’un échantillon de 1200 professeurs d’histoire – géographie et 3000 élèves des collèges. Elle vise à apprécier les pratiques d’enseignements et d’appréhender l’image que les enseignants ont de leur discipline. Une enquête parallèle a…

– Le basket entre France et amériques

Pratique importée des Etats-Unis, le basket ball compte plus de 400.000 licenciés en France. Pourtant le basket semble porteur de références culturelles différentes dumodèle américain. L’INSEP et l’université de Saint-Quentin en Yvelines organisent les 29 et 30 novembre un colloque international sur ces rapports entre pratique sportive et culture, entre l’hexagone et les amériques. http://www.chcsc.uvsq.fr/colloques/coll_basket.htm

– La photographie et l’histoire

Le site Histoire-image met en valeur ses collections de photographies qui permettent d’appréhender plus directement la France du 19ème. On y retrouve des daguerréotypes, des images du vieux Paris etc. Mais c’est sur Gallica que l’on peut voir une large collection des oeuvres d’Atget (fin 19ème). Le Lhivic travaille sur l’histoire de la photo et…

Sommaire du numéro 67

– A la Une : Un appel pour une histoire de la colonisation Pour le prof – Le récit dans La Durance – Offensive sur les manuels d’histoire – Les cafés historiques – Le ministère enquête – La photographie et l’histoire – Le basket entre France et amériques – A Forgotten Odissey – Poland at…

– Tale : Les systèmes internationaux depuis 1945

Robert Frank, Paris I, dans une conférence publiée sur le site académique de Rouen, revient sur le traditionnel découpage historique des relations internationales et demande à mettre en valeur le tournant des années 1970-75. Pour lui, depuis 1973, “les deux super-Grands ne contrôlent plus la situation, c’est un désordre mondial… On n’est pas sorti du…

– Esclavage

Les abolitions de l’esclavage : ce site prend le relais de « Yekrik ! Yekrak ! ». A votre disposition, de multiples documents sur l’esclavage et notamment une comparaison entre des manuels scolaires à diverses époques. http://abolitions.free.fr/

– Les blogs dans l’école…

Ce document de TICE infos (n°11) revient sur les blogs et leurs dangers et les positions à adopter en tant qu’enseignant. http://www3.ac-nancy-metz.fr/tice/IMG/pdf/TICE_infos_11_blogs.pdf Vous pouvez également vous procurer une fiche-type à distribuer aux élèves, intitulée « Les blogs, on a le droit ou pas ? » http://www3.ac-nancy-metz.fr/tice/IMG/doc/TICE_infos_11_blogs_complement_eleves.doc

– Apprentissages documentaires

« Progression des apprentissages documentaires de la sixième à la terminale : portefeuille des compétences à acquérir » : ce document a été réalisé par le groupe académique des professeurs documentalistes de l’académie de Toulouse dans le cadre du travail mené durant l’année 2004-2005. http://pedagogie.ac-toulouse.fr/espace-cdi/profession/projet_cdi/apprentissages documentaires.pdf

– Partager les ressources

Caroline Sabourin et Jean-François Maucorps nous ont concocté un « manuel du doc branché ou comment partager les ressources du CDI en quelques leçons ». Parfait pour tous ceux qui rêvent d’exploiter leur réseau au maximum et qui croyaient ne pas en avoir les compétences… http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/doc/spip/article.php3?id_article=67

– Quelle(s) culture(s) pour l’école ?

Les 24 et 25 octobre, Bordeaux a accueilli les 3èmes Rencontres nationales de la liste Cdidoc.fr. Deux journées pour traiter le thème central : “Quelle(s) culture(s) pour l’école ?”. Malgré les obstacles -on se souvient que ces rencontres devaient avoir lieu lors de l’Université d’été d’Hourtin en août-, ces Rencontres ont rassemblé cent vingt documentalistes…

– Rechercher sur Internet : classe de 4e

Christelle Favry nous propose une fiche de travail à destination des élèves de 4ème, sur l’utilisation d’un moteur et d’un annuaire de recherche. Cette fiche s’appuie sur Google mais peut être transposée à d’autres moteurs de recherche selon vos besoins. Fichier à télécharger. http://docsdocs.free.fr/IMG/rtf/recherche_sur_internet.rtf

– Google-Print : le point

Dossier spécial Synthèse des débats autour de Google-Print Jean-Michel Salaün a rédigé pour la Documentation Française avec le groupe RTP-Doc, une synthèse sur le projet Google-Print et les débats qu’il suscite. Ces débats ont au moins suscité un renouvellement d’intérêt pour la question de la numérisation des collections et leur accès. Quant aux objectifs, le…

– Bnf : BN-Opale Plus grandit

BN-Opale Plus s’enrichit des données de BN-Opaline qui recense les collections patrimoniales des départements spécialisés des sites Richelieu, Louvois, Opéra et Avignon. Le premier versement vient du département des Arts du spectacle. Le catalogue collectif de France récupèrera les manuscrits littéraires français du 20e siècle courant 2006. www.bnf.fr Accès au catalogue collectif de France http://www.ccfr.bnf.fr/…

Sommaire du numéro 67

– A la Une : Quelle place pour la démarche documentaire à l’école, au collège et au lycée ? Vie de la discipline – La politique documentaire sur vos écrans… le 16 novembre 05 – Quelle(s) culture(s) pour l’école ? – TICE et logiciels documentaires – Un journal bilingue réalisé par des collégiens… – Pour…

– Contre Google-Print

Dossier spécial Google Print fait l’unanimité contre lui aux États-Unis. Après les auteurs, ce sont les éditeurs qui portent plainte pour violation de copyright. Ils accusent Google de vouloir exploiter les oeuvres numérisées sans rémunérer les ayants droit. http://www.zdnet.fr/actualites/internet/0,39020774,39280200,00.htm

– L’aide au travail des élèves

“Savoir apprendre, savoir réfléchir, savoir s’organiser… Cela contribue largement à la réussite de l’élève”. Le CRDP de Nice publie un inventaire de ressources (bibliographie etc.) pour aider les élèves à maîtriser leurs apprentissages. A voir également la sélection, très riche, sur l’apprentissage des langues vivantes. http://www.crdp-nice.net/bouquet/ressources.php?rub_id=7&ssr_id=36&cat_id=447 http://www.crdp-nice.net/bouquet/ressources.php?rub_id=7&ssr_id=36&cat_id=279

– Qui écrit quoi sur le Net ?

Grâce à la fiche de Fabrice Molinaro sur DEFIDOC, retrouvez les informations sur un nom de domaine ! Utile lorsqu’on s’échine à demander aux élèves de vérifier les sources sur internet ! Un “Whois” (Who is ?) est un service permettant de consulter les bases de connées des “registries” afin d’obtenir des information sur un…

– Concours « Jeunes citoyens – reporters »

Le concours, organisé par Public Sénat, le Ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, le Clemi et l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger, a pour objectif de favoriser l’expression des jeunes lycéens sur un thème d’actualité en utilisant l’outil vidéo. Inscriptions et informations complémentaires sur le site : http://www.publicsenat.fr/jeunes_citoyensreporters/reglement.asp

– Bibliographies TPE : L’homme et la nature

Le réseau CNDP-CRDP propose à partir de la rubrique TPE dans l’espace Enseigner/secondaire deux nouvelles bibliographies pour les TPE sur le thème L’homme et la nature : * série S, biblographie réalisée par Sabine Guilguet, documentaliste, lycée Simone Signoret, Vaulx le Pénil, 77 http://www.crdp.ac-creteil.fr/TPE_S/intro.htm * série ES, bibliographie réalisée par Marie-Caroline Boudonnet, documentaliste, lycée Louise…