– A la Une : L’odyssée sibérienne de Nicolas Vanier Pour le prof – De l’environnement au développement durable – Forum mondial du développement durable – L’année cyclonique 2005 – Colloque Energie et climat – L’Unesco prépare des outils pédagogiques Collège – L’EEDD dans les programmes du collège – 3ème : Education civique et EEDD…
Le site EEDD parisien propose un important dossier documentaire pour accompagner le voyage sibérien de Nicolas Vanier. Il s’appuie sur un journal informatique destiné aux élèves du primaire ainsi que sur de copieux dossiers destinés aux collégiens et lycéens. On peut ainsi suivre intelligemment le périple de N. Vanier. http://eedd.scola.ac-paris.fr/codyssee.htm http://www.odysseesiberienne.net/
L’équipe d’histoire-géographie de l’académie d’Amiens nous propose une relecture des programmes de géographie et d’éducation civique en prenant pour clé l’EEDD. Un important dossier, présenté dans le numéro 67, et dont les problèmes techniques sont maintenant résolus. Vous pouvez découvrir l’ensemble des documents : l’eau en 5ème, Venise et son développement (animation Powerpoint), l’EEDD hors…
« Le climat et les patrimoines de l’Humanité ». Du 1er au 3 décembre, le Palais du Luxembourg à Paris a accueilli le Forum Mondial du développement durable. Trois journées de conférences et débats autour de trois axes : les risques majeurs, la puissance d’agir et les gouvernances. Ainsi le Forum abordera la question des conséquences des…
Arnaud Mongella montre comment lier la réflexion citoyenne et la réflexion environnementale. En s’appuyant sur une webographie il invite les élèves à chercher les acteurs de la protection de l’environnement. Une autre démarche, par Jean-François Loistron, est proposée. http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/histgeo/citoyen/demo-dd/index.htm
Organisé par la Société française de physique, le colloque Energie et climat a donné la parole à de nombreux scientifiques : économiste, physicien, experts. Découvrez en ligne en vidéo leurs interventions. http://www.espci.fr/esp/colloque/accueil.htm
Le lycée Jean Perrin de Rezé compte une particularité : une clase de 2de « estuaire » qui regroupe des élèves des options SES ou MPI pour lesquels l’estuaire de la Loire est un support privilégié d’étude. François Cordellier rend compte d’une démarche d’analyse d’évolution de l’estuaire qui associe visite sur le terrain et analyse par un…
L’académie de Versailles a organisé le 16 novembre un colloque « De l’environnement au développement durable ». S’y sont croisés les regards de l’économiste (Sylvie Faucheux), du géographe (Yvette Veyret) et de la climatologue (Valérie Masson-Delmotte). Le colloque a été l’occasion de présenter des réalisations pédagogiques du primaire au lycée. http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/gephg/magazine/actualite/colloqueEEDD.htm
Une analyse du programme de géographie pour enseigner l’eedd. http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/histoire_geo_ic/article.php3?id_article=443
Du 7 au 9 décembre, l’Unesco a réuni à Bangkokj des experts pour préparer un manuel pour l’enseignement de l’EEDD. http://portal.unesco.org/education/fr/ev.php-URL_ID=44272&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html
En partenariat avec l’éducation nationale, les Francofolies conçoivent cette année encore un CD et un livret pédagogique gratuits destinés aux enseignants. Il s’agit d’aider les enfants et adolescents à découvrir la diversité du patrimoine de la chanson française. Cette année le CD « Héros » peut être commandé directement sur Internet. http://www.francofolies.fr/ez2/a_enfant.html
Un bel exemple de séquence publié sur le site académique de Strasbourg. Elle comprend un temps d’écoute, un chant, une pratique instrumentale et la création d’un texte de blues. A voir également les séquences en 6ème, 4ème et 3ème. http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/education_musicale/progressions/de_nouvelles_progres/view
Marc Michon, IPR, présente le compositeur et son oeuvre. Un travail remarquable qui analyse le timbre et l’organisation du temps musical dans cette oeuvre. ftp://trf.education.gouv.fr/pub/educnet/musique/neo/04infos/formations/concours/baccalaureat/bac2006/xuyi/xuyi01.htm
« L’évaluation scolaire s’inscrit dans une dynamique de négociation didactique, explicite ou implicite, entre le professeur et les élèves, c’est une confrontation entre une situation réelle et des exigences et des attentes institutionnelles qui seules légitiment l’évaluation. L’évaluation exprime le degré d’adéquation entre la situation et les attentes ». Sylvie Walczak, IPR d’éducation musicale, montre comment évaluer…
L’académie de Paris publie des exemples de séquences de validation des différentes compétences du B2i. Elles témoignent de l’implication de la discipline dans l’acquisition d’un culture numérique. Mais le B2i va-t-il se cantonner à quelques disciplines (techno, documentation et musique) ? http://musique2.scola.ac-paris.fr/article.php3?id_article=38 http://musique2.scola.ac-paris.fr/article.php3?id_article=35 http://musique2.scola.ac-paris.fr/article.php3?id_article=37 http://musique2.scola.ac-paris.fr/article.php3?id_article=31
– A la Une : L’évaluation en éducation musicale Pour le prof – Les Enfants de la Zique Collège – Le B2i – Le B2i – Le Jazz et son histoire Lycée – Xu Yi : Le plein du vide
Objet à la fois décrié et fantastiquement populaire, le blog a du mal à s’entendre avec l’Ecole. Pourtant le mariage est possible. C’est ce que montre l’expérience de François Arnal, auteur de plusieurs blogs pédagogiques. François Arnal est agrégé de géographie. Après 14 années en ZEP, il enseigne dans un lycée périurbain de Saint-Etienne à…
Des « funestes secrets » à la pilule, Etienne van de Walle étudie, dans Population et sociétés, la prévention des naissances avant la contraception moderne. Plus qu’une histoire des idées, il nous propose une présentation des méthodes utilisées. http://www.ined.fr/publications/collections/dossiersetrecherches/130.pdf
Le B.O. publie le programme des épreuves d’histoire-géographie du bac option internationale. Ils ont été annoncés dans L’Expresso du 16 novembre. http://www.education.gouv.fr/bo/2005/44/MENE0502320A.htm http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2005/11/index161105.php
« En dénonçant la « racaille » et en affirmant sa volonté de « nettoyer les cités », le ministre de l’intérieur, chef de l’UMP, n’a fait que remettre au goût du jour, consciemment ou non, le vocabulaire caractéristique de la droite nationaliste à la fin des années 1930. En septembre 1937, l’un des plus grands quotidiens français, Le Matin…
« Tu es en possession d’une terre dont tu es le seigneur et tu dois l’organiser de manière à la rendre la plus rentable possible. Pour cela sois malin ! ». Lancé lors d’un stage, signalé sur Clionautes Collège, l’idée de ce jeu aboutit à un exercice qui va bien au-delà du « rentable » annoncé ci-dessus. La rentabilité…
Le ministère de la Culture met en ligne la collection d’affiches du Comité d’histoire de la seconde guerre mondiale. Au total un millier de documents s’étendant des années 1930 à l’après-guerre, dont bon nombre de pièces locales rares. Toutes ne sont pas numérisées mais beaucoup le sont. On peut accéder par thème. http://www.culture.gouv.fr/documentation/archim/affichescomitehistoire.htm
Bibliographie Historia fête Austerlitz avec des articles de spécialistes d’histoire militaire. Comme d’habitude le texte complet est en ligne. http://www.historia.presse.fr/sommaire.php3 L’Histoire : De Gaulle et les catastrophes La première élection présidentielle au suffrage universel a 40 ans et Michel Winock rappelle qu’elle fit débat. Le magazine consacre un dossier aux catastrophes naturelles: de Lisbonne au…
Le Crdp de Nice publie de riches webographies qui concernent les programmes de 5ème et 4ème. Le Moyen-Age http://www.crdp-nice.net/bouquet/ressources.php?rub_id=7&ssr_id=36&cat_id=488 Vivre sous Louis XIV http://www.crdp-nice.net/bouquet/ressources.php?rub_id=7&ssr_id=36&cat_id=529
