– Information et école

A l’occasion du « forum de l’e-démocratie», le Ministre Gilles de Robien s’est exprimé sur les relations entre la société de l’information et l’école et les questions et difficultés que la première pose à la seconde. http://www.education.gouv.fr/actu/element.php?itemID=20059281740

– Rencontres Cdidoc-Fr

Savoirs Cdi publie sur son site les actes des troisièmes rencontres Cdidoc.fr. Les deux journées se déclinent en fichiers pdf, audio.. http://savoirscdi.cndp.fr/rencontresbordeaux/actes.htm Marielle Lize et Valérie Scholtès-Fournier publient des “notes indicatives” sur les Troisièmes rencontres nationales de la liste Cdidoc-fr. Notes indicatives http://www.ac-reims.fr/datice/cdi/default.htm# Rappel : dossier du Café http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/CDI_DOC_index.aspx

– Une page avec flux…

Alain Zardo (Académie de Paris), toujours prêt à faciliter la circulation de l’information pour nous les docs… a ouvert une nouvelle page web en mettant en place des fils RSS sur les sites qui nous interpellent… Merci donc à Alain Zardo pour ce service. http://azardo.free.fr/rss.htm

– Tout sur les métadonnées

Pourquoi ? Comment ? Définitions, objectifs, … voilà un dossier qui n’est pas seulement utile à ceux qui préparent les capes, mais aussi aux documentalistes en poste car pour comprendre la structuration de l’information sur le web, il est nécessaire plus que jamais de comprendre en quoi les métadonnées construisent et structurent le web. http://crdp.ac-bordeaux.fr/documentalistes/formation/métadonnees.asp

– Pour comprendre et connaître le

Le site Bibliodoc (de l’Ecole de bibliothéconomie et des sciences de l’Information -EBSI- à Montréal, Québec, Canada) des propose maintenant des dossiers thématiques pour les professionnels et étudiants en sciences de l’information et de la communication. Le prmier dossier a pour thématique : les logiciels libres. Celui qui devrait suivre porterait sur les droits d’auteurs…

– Egalité des chances et TIC

Bibliographie Un dossier constitué pour le séminaire des 28 et 29 novembre permet de faire le point sur l’accompagnement à la scolarité, égalité des chances et TIC. http://www.educnet.education.fr/dossier/accompagnement/ Compte rendu des interventions de ce séminaire sont en ligne : http://www.educnet.education.fr/documentation/amiens/default.htm

– Internet et mineurs

La Délégation aux usages de l’internet (DUI) a mis en place un site regroupant les actions mises en place pour la sensibilisation et la protection des mineurs. Particulièrement intéressante la partie consacrée aux juniors leur proposant des sites pour apprendre à surfer ou encore protéger leur ordinateur. http://www.mineurs.fr/

– Banlieues comment en parler ?

Les Cahiers pédagogiques publient plusieurs témoignages de pratiques pour évoquer les émeutes urbaines en classe. Le Café donne aussi des pistes. http://www.cahiers-pedagogiques.com/article.php3?id_article=1995 http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/anglais/Pages/2005/67_accueil.aspx

– Comment ne pas toujours utiliser le même moteur de recherche : comprendre Exalead

Utiliser le moteur Exalead en comparaison avec BCDI. Richard Peirano propose une séance pour pousser les élèves à ne pas se restreindre à utiliser Google sur Internet. Il met à votre disposition une présentation de la séance, un document de travail pour les élèves et des diaporamas à destination des professeurs. http://docsdocs.free.fr/article.php3?id_article=280

– Comprendre le lien entre référencement et publicité, le droit et les gestionnaires de site

Il y a le référencement gratuit et les liens sponsorisés (payants)… Ces deux systèmes coexistent et permettent d’exister sur la toile en étant vu. Ils réponsent à des objectifs différents : recherche de l’information pour le premier, recherche de produits pour le second. Comprendre pourquoi on est ou on n’est pas référencé est une nécessité…

– Enquête Médiamétrie

Réalisée à la demande de la DUI (délégation aux usages de l’Internet), elle permet de dégager un baromètre des usages de l’Internet. «L’objectif du baromètre est de suivre l’évolution des équipements et des usages Internet auprès des individus âgés de 11 ans et plus, et de répondre aux grandes problématiques telles que la protection des…

– A noter en 2006

Bibliographie A noter sur votre agenda 2006 si vous vous trouvez prêts de Saint-Denis, une conférence sur la thématique : Quel socle commun ? le mercredi 25 janvier de 14 à 18h00. Cette conférence est liée à la parution du dossier des Cahiers pédagogiques n° 439 de janvier 2006. Vous pourrez y écouter Claude Lelièvre…

Sommaire du numéro 68

– A la Une : Sindbad au secours ! Vie de la discipline – Une page avec flux… – Tout sur les métadonnées – Le documentaliste et les environnements numériques – Information et école – Pour comprendre et connaître le – Rencontres Cdidoc-Fr Pour le prof – Banlieues comment en parler ? – Internet et…

– Fête du fromage

La Haute Vallée d’Aspe expérimente de nouvelles technologies d’accès à l’Internet Haut-Débit. Cette expérimentation lui permet par exemple de mettre en ligne des reportages sur la fête du fromage qui s’est déroulée cet été : la fête, des entretiens mais aussi la fabrication du fromage et l’estive. http://www.haute-aspe.net/

Sommaire du numéro 68

– A la Une : La viticulture : un monde en crise? Vie de la discipline – Les syndicats boycottent la réforme – La réforme du bac technologique dans l’enseignement agricole – Formation continue Pour le prof – L’art sur la table – Grippe aviaire – Allergies et allégations – Hygiène alimentaire – Filtration sur…

– Les syndicats boycottent la réforme

Le Snetap Fsu, le Sgen Cfdt, le Syac Cgt et le Sfoerta Fo appellent les établissements à la résistance. Ils ont boycotté le 24 novembre le Comité technique paritaire central pour protester contre le projet de réforme des structures de l’enseignement agricole. Ils dénoncent particulièrement “l’absence de transparence sur l’évolution des structures de l’enseignement agricole,…la…