Sommaire du numéro 71

– A la Une : Education à l’image : Une association d’enseignants demande l’extension du privilège du “cercle familial” à la classe – Festival international des films des doits de l’homme – La parité avec le film “Sisters in law” – DADVSI : La loi adoptée

– A la Une : Education à l’image : Une association d’enseignants demande l’extension du privilège du “cercle familial” à la classe

“L’ambiguïté vient d’une certaine contradiction entre les incitations pédagogiques que l’enseignant reçoit et le cadre dans lequel il doit évoluer. Incité à « éduquer le regard », incité à faire de l’histoire vivante, incité à ancrer histoire et géographie dans la réalité proche de ses élèves, l’enseignant se voit dénigrer le droit de s’appuyer sur…

– ASSR : Organisation des épreuves

EduScol rappelle les nouvelles modalités d’organisation (sur support DVD) de l’Assr cette année. http://eduscol.education.fr/D0159/actualites01.htm Rappel : le dossier spécial du Café 70 http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/educationcivique/Pages/2006/70_accueil.aspx

– Regards sur la parité

Visualiser les inégalités liées au genre ? L’Insee met en ligne une soixantaine de tableaux qui explorent la situation réciproque des femmes et des hommes dans la société française. Ainsi sont abordés les questions démographiques, le travail et l’accès à l’emploi, les revenus, les conditions de vie et l’éducation. http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/femmes_et_hommes.asp

– Les jeunes maghrébins discriminés à l’embauche

“Les jeunes d’origine maghrébine rencontrent plus de difficultés d’insertion professionnelle que les autres jeunes. Ils sont, par exemple, plus souvent et plus longtemps au chômage. Ces difficultés proviennent pour partie de leur faible niveau de qualification, mais ils pâtissent également d’un environnement socioéconomique peu propice. Les filles, pourtant plus diplômées dans l’ensemble, connaissent encore plus…

– Un pauvre sur deux ne mange pas à sa faim en France

“Il ne fait aucun doute que ces résultats, même limités d’un point de vue géographique, doivent déboucher sur des décisions de politique de santé publique intégrant des mesures sociales fortes”. C’est que l’enquête publiée par l’Institut de veille sanitaire fait honte à la France. Selon cette étude, réalisée auprès d’un millier de bénéficiaires de l’aide…

– L’Inserm défend son rapport

“Je suis choqué par les accusations de récupération politique, que je trouve déplacées ; il y a aussi les tensions très fortes qui existent, dans le domaine de la santé mentale, entre approche cognitivo-comportementale et approche psychanalytique, avec des désaccords de vue profonds sur le psychisme humain ; et il y a la peur que…

– Le Mois de l’Autre en Alsace

Lancé pour la première fois en 2005, Le Mois de l’Autre vise à ” développer l’éducation et la sensibilisation des jeunes à la tolérance, au respect, au civisme et à la lutte contre toute forme de racisme, d’intégrisme, d’antisémitisme et de xénophobie”. L’opération, financée par le Conseil régional, se déroule tout ce mois de mars…

– Le ministre invite les établissements à parler d’Ilan Halimi aux élèves

“Ce qui compte, c’est d’expliquer aux élèves le caractère odieux de ce crime, par exemple en cours d’Education civique, juridique et sociale (ECJS)”. Selonl’AFP, le ministère “encourage” les établissements scolaires à évoquer devant les élèves le meurtre d’Ilan Halimi et l’antisémitisme. “Chaque établissement est libre d’organiser une minute de silence”. http://actu.voila.fr/Depeche/ext–francais–ftmms–emploieducation/060227185820.zvvrbu7z.html

– La crise des banlieues en vidéo

L’EHESS met enligne une série de vidéos sur la “crise des banlieues”. François Dubet, Denis Merklen, Dominique Schnapper, Bruno Descroix, Patrick Fridenson, Dominique Pasquier, par exemple, échangent sur les inégalités sociales, les quartiers populaires, la place de l’école, etc. http://www.ehess.fr/enseignements/cercles-banlieues/index.html

– Citoyenneté et défense

Dossier spécial Un dossier Themadoc “Avec la suspension de la conscription et la professionnalisation des armées, les liens qui existaient entre la Nation et l’armée, et qui reliaient les générations entre elles, ont été rompus. Toute une génération de jeunes gens « ne fait plus ses classes », c’est désormais l’école qui éduque à la…

– Travail de mémoire, devoir de vérité

Organisées du 28 au 30 mars, par la Ligue de l’enseignement, le Mémorial de Caen et le Cidem, ces Rencontres des acteurs de la lutte contre les discriminations travailleront aussi bien sur le devoir de mémoire que sur les discriminations à l’Ecole. Ainsi Georges Felouzis évoquera la discrimination dans le champ éducatif. Deux autres tables…

Sommaire du numéro 71

– A la Une : Journée de lutte contre le racisme Pour le prof – Un pauvre sur deux ne mange pas à sa faim en France – Un programme pédagogique pour défendre la liberté de la presse – Travail de mémoire, devoir de vérité – Festival international des films des doits de l’homme –…

– L’ECJS dans l’académie de Strasbourg

” Dans la plupart des enquêtes, les enseignants réaffirment leur attachement à cet enseignement, qui demande un fort investissement : l’ECJS est devenue un moment de réflexion partagée et exprimée, un espace de liberté de la parole apprécié par les élèves, qui permet d’aborder des sujets de société impossibles à prendre en compte dans les…

– Mobilisation croissante contre le rapport de l’Inserm

“Avec la médicalisation généralisée, le rapport de l’Inserm instille une criminalisation généralisée de la société. Tous coupables… Si chaque innocent est un coupable potentiel, chaque professionnel de la santé et de l’éducation devient un agent potentiel du pouvoir, mobilisé à ce titre, hors de tout consentement, au nom simplement de la science – qui ne…