– Français et ENT

“Une autre façon d’enrichir et de concevoir ses cours, avec la participation des élèves” : c’est ainsi que les professeurs de français de Profs-L, une liste de discussion, voient l’arrivée des espaces numériques de travail (ENT). Ils soulignent qu’ils enrichissent l’enseignement “en complétant le cours par des ressources numériques que l’élève doit étudier par lui-même,……

– Les pédagogies de l’apprentissage

“Ces pédagogies centrées sur la réussite de l’apprentissage scolaire et les moyens de la réussite des apprenants ont, en utilisant les apports des théories cognitivistes, procédé à l’inversion du processus pédagogique, en se décentrant du processus d’enseignement et en privilégiant le processus d’apprentissage. Elles ont ainsi renversé les rapports maîtres – élèves, enseignants – apprenants…

– L’orientation

Orientation, c’est la saison ! CM2, 3ème, seconde : trois moments forts pour l’orientation de son enfant. Comment se retrouver dans la jungle scolaire ? Quel sera le calendrier ? Le ministère présente le processus d’orientation de la 6ème à la première : un texte accessible accompagné d’un lexique bienvenu mais où certains liens sont…

– Maternelle : ” On ne peut pas faire des instructions sur le langage comme ça”

Philippe Boisseau, inspecteur honoraire de l’Education Nationale, a récemment publié chez Retz un très intéressant « Enseigner la langue en maternelle » (SCEREN/RETZ). Le Café lui a demandé ses premières réactions à la lecture du très récent document d’accompagnement des programmes centré sur le « langage à l’école maternelle » http://www.cndp.fr/doc_administrative/essentiel/b_le_langage_en_maternelle.pdf Pouvez-vous nous donner vos…

– Etats-Unis

Violence scolaire en baisse En 2003, selon une étude du NCES, les élèves de 12 à 18 ans ont été victimes de 740 000 actes de violence et 1,2 million de vols. 7% d’entre eux se plaignent de harcèlement par leurs camarades, 9% des lycéens ont été menacés ou blessés par une arme à l’école.…

– Webquest about People’s Rights in the EU

Upper intermediate and advanced students will enjoy discovering and discussing the rights and privilege of the EU citizen through this webquest in English designed by our Polish colleague Bozena Stepien and based on several pages of the official EU site. Too many students don’t have a hint of what’s in those pages : this webquest…

– Des blogs et des ados

Olivier Trédan a mené une intervention sur les blogs et les adolescents lors d’une journée conférence de documentalistes à Rouen. Il met à notre disposition le diaporama de son animation sur le site de documentation de l‘académie de Rouen. http://documentaliste.ac-rouen.fr/spip/IMG/pdf/blogs_tredan_mars_2006.pdf

Sommaire du numéro 73

– A la Une : La recherche en technologies musicales Pour le prof – Les concours – L’acousmographe – Les jeunesses musicales de France Collège – Un rondeau Lycée – Les Chroniques lycéennes dans les Inrocks – Morceaux au bac 2006 – Un dossier sur Xu Yi

– Cliophoto

C’est le dernier projet de l’association des Clionautes : par la mutualisation, réunir une vaste bibliothèque de photos utilisables librement dans le cadre des cours d’histoire et géographie. Cliophoto est bien parti avec déjà plus de 500 images classées et disponibles couvrant la géographie mais aussi l’histoire. http://www.cliophoto.clionautes.org/category.php?cat=434

– 1ère : Des blogs pour l’ECJS

La mode, les raves, la drogue, les boîtes de nuit et leurs risques : autant de thèmes traités par des lycéens de Blois en utilisant des blogs. http://rave-3d.awardspace.com/ http://ecjs-crew.skyblog.com/ http://lessectes.skyblog.com/3.html http://ecjs-fashion.skyblog.com/index.html

– The Bristish Academy Portal

Projet officiel et important, le British Academy Portal recense des ressources éducatives pour les sciences humaines et sociales. C’est dire qu’il couvre les périodes historiques, l’archéologie, l’histoire des arts ou de la religion. Réunissant que des ressources validées, vous pouvez l’intégrer dans vos favoris même s’il privilégie les sources anglophones. http://www.britac.ac.uk/portal/index.html http://www.britac.ac.uk/portal/bysection.asp?section=H10

– Lutèce

L’inrap (Institut National de Recherches Archéologiques Préventives) dispose d’un site très clair et intéressant. On peut notmment y suivre l’évolution des fouilles du sommet de la Montagne Ste Geneviève qui révèlent l’existence d’un quartier d’habitation de la Lutèce romaine. http://www.inrap.fr http://www.inrap.fr/site/fr/page.php?id=60&p=communiques-de-presse&id_communique=105

– A la Une : Lettre du CRDP de Franche-Comté n°24 du 20/04/06

Le CRDP de Franche-Comté propose dans cette lettre une sélection de sites pour l’enseignement technologique et professionnel. Elle a été établie par Jérôme Linher, Wielfried Marie, Pascal Vieille, Christian Schwalb, Odile Cristina; pour la conformation : Jacques-Emmanuel Guénet. Pour le domaine industriel : Agro-alimentaire – Alimentation ( 1 site ) Bâtiment – Travaux publics (…

– Alimentation

“Une forme d’éducation à l’école qui lie l’acquisition progressive de connaissances sur le fonctionnement de son corps à ses comportements quotidiens, et ceci en cohérence avec l’éducation familiale : telle est l’ambition affichée et réussie de ce dossier « Alimentation ». En partant des contenus des programmes officiels des cycles 1, 2 et 3 de…

Sommaire du numéro 73

– A la Une : Vach’art Vie de la discipline – Nouveaux référentiels en ligne Pour le prof – Biodiversité – Connaissance des arbres et des arbustes – Alimentation Primaire – Alimentation Bibliographie – L’agriculture et l’accord des temps Sortir – Projet Louis Pasteur en Franche Comté – Printemps Bio Dossier spécial – Environnement

– Musique sans frontières

Tlemcen andalouse : Ensemble Ahbab Cheikh Larbi Ben Sari à 20h30 à l’Auditorium de l’Institut du Monde Arabe Vendredi 9 et samedi 10 juin 2006. Implantée par les Andalous exilés en Afrique du Nord après la chute de l’ultime royaume de Grenade, en 1492, la musique arabo-andalouse a été préservée au Maroc, en Tunisie, en…

– Les concours

Le programme du concours externe de l’agrégation 2007 est publié au B.O. spécial n°3. Pour le concours externe du Capeps, le programme 2005 est reconduit annonce le B.O. du 25 mai 2006. http://www.education.gouv.fr/bo/2006/special3/default.htm http://www.education.gouv.fr/bo/2006/21/MENP0601341X.htm Des exemples de sujets http://www.ac-reims.fr/datice/eps/enseignant/sujet.htm