« C’est la rentrée la plus morose que j’ai jamais connue »… Combien de fois depuis la rentrée avez-vous entendu cette phrase ? Dans les cours d’école comme dans les bureaux des inspections, le moins qu’on puisse dire est que l’heure n’est pas à la fête.Pourtant, la journée d’action du 11 septembre est passée pratiquement…
Ecriture : un outil en ligne pour les nuls…Modèles d’écriture ou étiquettes pour les prénoms : ça n’a l’air de rien, mais on peut y passer un temps fou, surtout si on n’a pas été élevé à la Sergent-Major.Un site tout simple, mais qui pourrait vous faire gagner du temps… Par les inventeurs de la…
François Dubet : « les problèmes de l’Ecole ne se régleront pas en interne »… Avec « Faits d’Ecole », François Dubet livre une synthèse remarquable de son point de vue de sociologue, qui permettra à chacun de mieux comprendre sa désormais célèbre expression « Malheur aux vaincus » : parce que la démocratisation de l’Ecole n’arrive…
Par Gwénaël Moreau Collège : Galilée sur curiosphere.tv Dans cet extrait du film « Galilée la naissance d’une étoiles », proposé en streaming par Curiosphere.tv, vous découvrirez Galilée confronté au problème de la mesure du temps, puis il mettra en évidence l’existence du mouvement « uniformément accéléré ». Deux autres extraits sont également disponibles dans…
Par Gwénaël Moreau Gratuit et sans base de données, GuppY permet de générer un site web interactif et complet avec une grande facilité. Pas spécialement dédié à l’enseignement, il permet cependant de proposer aisément de nombreuses possibilités à ses élèves : un forum, une zone de téléchargement, une sélection de flux RSS … La procédure…
Par Gwénaël Moreau Des infos pour le labo Le laboratoire virtuel de sciences physiques et chimiques de l’académie d’Aix-Marseille (décidément très en pointe au niveau numérique) propose à tout nouvel arrivant dans la profession de se familiariser avec le travail en laboratoire (bien réel celui-ci) de Sciences Physiques et Chimiques. Utiles pour les personnels nouvellement…
Par Christophe Jaeglin Jadis (hier encore !) appelés TICE , les TUIC (Techniques Usuelles de l’Information et de la Communication) nous aident dans nos pratiques quotidiennes. Dans la série ‘Ne réinventons pas la roue’, cette rubrique vous proposera quelques aides et quelques sites de ressources, vous invitant même à découvrir le Web2.0 (à moins que…
Par Christophe Jaeglin Des ressources pour le primaire : la mallette du professeur des écoles, des chansons, des comptines … La mallette pédagogique du professeur en primaire Le site internet de l’académie de Limoges met à notre disposition une mallette pédagogique bien utile, offrant toute une série de conseils pour organiser ses cours et planifier…
Par Christophe Jaeglin A l’occasion de la présidence française de l’union européenne, beaucoup d’initiatives sont prises et la Journée européenne des Langues revêt une importance toute particulière. Une occasion rêvée pour approfondir nos connaissances sur l’Europe et ses langues, ouvrant ainsi la voie vers l’interculturel. Aujourd’hui la tendance forte est aux classes bilangues et l’avenir…
Par Christophe Jaeglin Projet interculturel Le CLEMI Le CLEMI d’Aix-Marseille pilote à l’occasion de la journée européenne des langues un projet qui s’intitule « Les voix ont la parole ». Son journal multilingue en ligne est ouvert aux élèves de tous pays, de 7 à 19 ans : le Cyberfax ! du 26 septembre, Spécial…
Par Christophe Jaeglin Des précisions sur les échanges individuels et voyage virtuel Echanges franco-alllemands Le B.O. n°34 publie deus notes concernant les prix Sauzay et Voltaire. Le premier propose un séjour de 3 mois en Allemagne à des collégiens et lycéens. Le prix Voltaire invite des lycéens à un séjour long en Allemagne de mars…
Par Christophe Jaeglin Bravo à tous les collègues qui partagent leurs expériences au travers de leurs sites, blogs, wiki, …. Cette rubrique s’efforce de donner un coup de projecteur sur leurs réalisations. ‘Allemand au collège de Fessenheim’, de Mmes Guira et Schaefer Ce mois-ci, rendons honneur au site de Mmes Schaefer et Guira, collègues de…
Par Christophe Jaeglin Nouvelle clé USB du professeur de langues et concours Audio-Lingua Vous recherchez des fichiers MP3 utilisables en classe … Vous souhaitez utiliser une banque de fichiers MP3 prononcés par des natifs sur divers thèmes de la vie courante et l’idéal serait de les trouver classés par langue et par niveau : ne…
Par Norbert Troufflard La collecte des piles à l’Ecole Organisme créé par les entreprises du secteur des piles, le Screlec est spécialisé dans la récupération des piles et batteries. Il propose de s’appuyer sur les écoles pour faciliter la collecte des piles. Pour les enseignants, il a réalisé des packs d’initiation. Le Screlec http://www.screlec.fr/ Les…
Par Norbert Troufflard Ampère La pile électrique a-t-elle 2000 ans ? C’est un des mythes analysés par le site Ampère du CNRS. C’est une entrée amusante dans un domaine sérieux qui permet non seulement de découvrir l’électricité mais aussi de comprendre comment des savants ont fait sa conquête. Le site Ampère http://www.ampere.cnrs.fr/parcourspedagogique/ Collège Ste Clotilde…
Par Norbert Troufflard Le rêve de Marion Après plusieurs mois d’inactivité, une nouvelle ressource est proposée sur le site Techno-flash. Il s’agit d’une BD interactive pour découvrir le programme de 6eme de technologie.Cette ressource permet d’introduire la notion d’objet technique et de faire un tour d’horizon des 5 parties du nouveau programme de sixième. Le…
Par Norbert Troufflard L’Hydroptère, le premier voilier volant L’Hydroptère est l’aboutissement d’un rêve. Ne plus flotter simplement sur l’eau mais voler au-dessus des flots. L’équipe du premier bateau volant au monde a accompli en outre l’exploit d’en faire également le plus rapide du monde. Retour sur cette aventure hors du commun qui avait déjà fait…
Par Norbert Troufflard Les bonnes pratiques Cette étude de la Commission européenne présente les « bonnes pratiques en sciences » dans 4 pays (Pays Bas, Norvège, Suède et France) et s’intéresse particulièrement à l’apprentissage par les pairs. Pour la France elle retient La Main à la pâte, le Plan de rénovation de l’enseignement des sciences et de…
Par François Jarraud « Il y a des craintes légitimes. Mais Big Brother n’est pas obligatoirement caché derrière chaque enquête « . Le climat de défiance et de soupçons qui règne dans la communauté éducative pourrait bien finalement se retourner contre elle. En attendant elle rend le travail des sociologues de l’éducation très difficile, au point que…
Par Monique Royer Des nouvelles du REFAD Le bulletin connexion nous donne des nouvelles du Refad, le réseau d’enseignement francophone à distance du Canada, en particulier sur les recherches menées. Parmi elles, deux ont retenu notre attention. La première, plutôt côté apprenants, s’intéresse aux facteurs de persévérance en formation à distance. Qu’est ce qui fait…
Par François Jarraud Les colloques de cet été croisent ceux de cet automne Colloque Fernand Oury » En 2050 en Europe une personne sur deux ne sera pas originaire du pays où elle demeure. Que penser dès lors pour l’école et pour l’université européennes ? Comment enseigner en dehors des cultures, ou n’en pas tenir…
Par François Jarraud Des ressources , des travaux résumés et présentés. Genre et éducation « Pendant de nombreuses années, la mise en avant des valeurs d’une école laïque, publique et républicaine a fait obstacle à une vraie reconnaissance des inégalités concrètes dans le système scolaire. La mixité qui s’est progressivement généralisée à partir de l’année 1960…
Par Patrick Picard Avec « Faits d’Ecole », François Dubet livre une synthèse remarquable de son point de vue de sociologue, qui permettra à chacun de mieux comprendre sa désormais célèbre expression « Malheur aux vaincus » : parce que la démocratisation de l’Ecole n’arrive pas à se faire réellement, « L’Egalité des Chances »…
Par François Jarraud Co-rédigé par deux références en matière de politique éducative, ce petit opuscule décortique avec talent l’évolution de la pensée d’Etat en matière de carte scolaire, depuis la massification des années 60, quand la création des collèges a donné l’espoir de réunifier les élèves qui vivaient séparés, les plus humbles au cours complémentaire,…
Par François Jarraud Comment lutter contre les inégalités scolaires ? En dépit de toutes les déclarations politiques sur l’égalité des chances et la volonté d’établir l’égalité, force est de constater que les inégalités perdurent quand, localement, elles ne s’accentuent pas. L’ouvrage « Un enseignement démocratique de masse. Une réalité qui reste à inventer » publié par des…
