– Planète jogging
http://didier.josephine.free.fr/
– La natation sportive en trois étapes, Michel BILLARD et Didier MESTEJANOT
INTRODUCTION AXES DE DÉVELOPPEMENT COMMUNS À LA NATATION SPORTIVE ÉTAPE 1 ÉTAPE 2 ÉTAPE 3 http://www.ac-dijon.fr/pedago/eps/natation/
– Convention avec la Fédération de rugby
Le ministère de l’éducation nationale et la fédération française de rugby renouvellent leur convention. http://www.education.gouv.fr/actu/element.php?itemID=20041121557
– A la Une : Le Pack EPS
Le Pack EPS, développé par l’académie de Créteil, facilite la gestion de l’EPS au collège et au lycée. La nouvelle version intègre la gestion de l’emploi du temps, des cycles APSA, le dossier certificatif des examens, ainsi que la remontée des notes pour plusieurs académies. http://www.ac-creteil.fr/eps/PackEPS/index.htm
– Le site de la fédération
Le site de la fédération française de la montagne et de l’escalade. http://www.ffme.fr/index.htm
– Acrosport, didactique et évaluation, par l’académie de Besançon
Une réflexion sur l’acrosport, points exposés : – Définition – Quatre familles – Préalables – Compétences à développer – Difficultés de figures – Les principes de l’évaluation http://artic.ac-besancon.fr/Lycee_Cournot/sport/Acrosport2.htm
– Amputation du membre inférieur, course et sprint, par le Docteur Patrick Sautreuil, Didier Azoulay, Marcel Berthet, David Brognard
« Quand on arrive à courir, on est presque valide » http://www.anmsr.asso.fr/anmsr00/55sporthandi/sautreuil.htm
– A la Une : Préparation mentale et remédiation scolaire
« Les chercheurs spécialistes de l’apprentissage moteur ont souligné très tôt dans leurs écrits l’importance des habiletés mentales comme facteur clé des apprentissages moteurs, que ceux-ci soient abordés dans le cadre de la haute performance ou en milieu scolaire. Ces habiletés mentales sont plus particulièrement la pratique de l’imagerie mentale et l’apprentissage par observation d’un modèle ».…
– La gestuelle de l’escalade, par J.P. Borel
L’éducation motrice du grimpeur de haut niveau : outils didactiques pour l’entraineur en escalade. Ce site est plus orienté vers le haut niveau et l’entrainement, mais peut être utile pour les enseignants d’EPS. http://freeborel.free.fr/index.html
– Conseils et devoirs, par l’académie de la Réunion
http://eps.ac-reunion.fr/FPC/Prepagreg/biblio/Doc. Biblio. Conseils.htm
– Le judo, par P. Ollier
Tout connaître sur cette activité, l’historique, les mouvements avec dessins explicatifs, la progression des ceintures, les gestes de l’arbitres. http://judopat.multimania.com/
Dossier spécial
Par François Jarraud Dossier Volley Ball Volley Zone C’est vraiment le site des amateurs qu’ils soient scolaires ou pas. A consulter pour ses fiches santé (entorses etc.), ses séquences pédagogiques, ses cours. http://www.volley-zone.com/ Bonnes adresses Des séquences pédagogiques sur le volley. http://www.epsidoc.net/eps/volley.htm Collège : le volley en 4ème Un cycle…
– La gymnastique scolaire : Un jeu d’enfant… à pratiquer, à comprendre, à enseigner
Par Laure Laumonier. Comment enseigner la gymnastique en milieu scolaire. Une base de travail intéressante pour construire ses cours ou même préparer un concours. http://www.ac-reims.fr/datice/eps/activite/Gym.htm
– Histoire du surf
http://perso.wanadoo.fr/yves.larroumet/Pages_html/Surf-Fr-Histoire.htm
– Accro d’acro, par Patrick Messin
Le tableau des « 20 commandements de la construction de pyramides d’acrosport » à télécharger et à afficher dans le gymnase. Des planches de pyramides de 2 à 11 acrobates. Beaucoup de photos et d’animations. http://membres.lycos.fr/patmes/acrospor/acrospor.htm Pour en savoir plus sur accro d’acro : http://membres.lycos.fr/patmes/
– Réflexion
Intervention de T. TRIBALAT sur le thème masculin-féminin en danse http://www.limousin.iufm.fr/eps/bulletin/didac/triballat/triba_masc_fem.htm
– A la Une : Rassemblement national des IANTE
Educnet publie le compte-rendu de la rencontre des Interlocuteurs Académiques pour les Nouvelles Technologies Educatives à Clermont-Ferrand les 2 et 3 décembre. Un gros dossier qui permet de découvrir les nombreuses expérimentations en cours dans l’éducation nationale. Citons pour commencer l’utilisation des TICE pour l’évaluation au bac. L’image numérique est aussi utilisée avec ou sans…
– Modèles de nages, par chez.com/nager
Des modèles de nage visuels et détaillés Même si nager est beaucoup question de feeling, l’étude scientifique de la Natation peut apporter de nombreuses pistes de réflexion. Voici une base de pistes à explorer, au travers de modèles simples et visuels … http://www.chez.com/nager/modeles/modeles.htm
– Basket, Handball, Tennis de table
Des documents réalisés par Pierre Barre pour évaluer, gérer et observer. http://www.ac-grenoble.fr/eps/m_peda.htm
– Etude sur l’évaluation en escalade en milieu scolaire, par Luc Clouet
Ce document est la synthèse des critères d’évaluation en escalade proposés par des collègues enseignants d’EPS de collèges et de lycées de l’académie pendant l’année scolaire 1998 – 1999. Cinq critères sont retenus : performance, maîtrise, sécurité, connaissances pratiques, investissement et participation. http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/eps/
– A la Une : Musculation au Lycée
Dossier complet de Pascal GADUEL – Lycée BACHELARD Documents (1317 Ko) Projet, Tests, Outils pour préparer les séances et évaluer. Base de données de 80 fiches concernant les principaux groupes musculaires : Haut du corps (3254 Ko) Abdominaux (3011 Ko) Cuisses et Fessiers (2693 Ko) http://www.ac-creteil.fr/eps/APSA/activitesENTRETIEN/basActivitesEntretien.htm#Musculation A la Une : EPS et TICE On le…
– Agrégation, par Jean-Pierre Bonnet
Quatre « bonnes » copies sont proposées en téléchargement. Les commentaires et stastiqtiques arriveront bientôt. http://membres.lycos.fr/jpeps/modules/freecontent/index.php?id=5
– Lutte et judo
Lutte : Savoir mener un combat en assurant la sécurité et en prenant en compte l’action de celui-ci pour l’utiliser, par Jean-Paul Sauvegrain. Judo : Accepter la confrontation et réaliser des actions offensives, par Béatrice Gourdou. http://www.ac-toulouse.fr/eps/comb.htm
A la Une : Les TIC en E.P.S. et l’utilisation des appareils nomades
– A la Une : Les TIC en E.P.S. et l’utilisation des appareils nomades. La représentation classique de l’enseignant d’E.P.S. en tenue de sport au milieu d’une classe ou d’un groupe d’élèves en action, demeure et doit rester une image pertinente de l’enseignement de notre discipline. Le sifflet n’est cependant plus depuis longtemps, l’unique accessoire…
