La XII Biennale Internationale du Livre de Rio de Janeiro (12 au 22 mai 2005) rendra hommage à la France. Il s’inscrit dans le cadre des festivités de l’année 2005, année France/Brésil. http://www.radiobras.gov.br/cultura/mat/culturamat2817bienal_110304.htm
Le poids économique de la Culture représente 1% du PIB brésilien. Développer la Culture est un facteur de développement économique… Les priorités du gouvernement brésilien… Lire l’article de Iara Falcão, Repórter da Agência Brasil. http://www.radiobras.gov.br/cultura/mat/culturamat2822culturapib_110304.htm
Dans quelques jours paraît à Lisbonne le dernier livre de José Saramago : « Ensaio sobre a Lucidez » (Pas encore traduit). D’après lui, si ce livre ne déclenche pas une formidable polémique c’est que la société est endormie… « Les gens dorment si profondément que questionner la démocratie ne les concerne pas… » http://www.lusa.pt/print.asp?id=SIR-5914106
Du mardi 16 mars au 4 avril – 170 spectacles sur les villes du « 92 » – L’événement du 17e Festival de la chanson? Chorus do Brasil! Le Brésil à l’honneur! Familier des thématiques internationales, le festival renoue l’expérience en mettant cette année le Brésil à l’honneur. Avec Chorus do Brasil, 150 artistes brésiliens seront présents…
Les lusitanistes du Collège Anatole France de Montataire (OISE) publient cette année sous SPIP les articles de leur « Revue de Presse lusophone ». Les collégiens impliqués dans ce projet procèderont tout au long de l’année à des recherches documentaires en classe, au CDI et sur internet, afin d’alimenter une revue de presse qu’ils publieront en ligne…
L’académie de Nancy Metz met en ligne des ressources pour l’utilisation des TICE en classe d’italien et dans le cadre des TPE.http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/italien/Default/default.html
Mémoires d’avril, trente ans de la révolution des oeillets au Portugal 1974-2004 Universités de Nanterre Paris X et Haute Bretagne – Rennes 2. Le mardi 27 avril – Rencontre avec l’écrivain portugais Urbano Tavares Rodrigues – Dialogue avec les étudiants de Paris X autour de la “ Révolution des oeillets ” – Université Paris X,…
Du 9 mars au 6 avril – A l’occasion de la sortie de la collection Musique & Cinéma du Monde, MK2 Music organise, au MK2 Bibliothèque, un festival conjugant la mise en valeur de musiques et par là même de films les plus marquants du cinéma mondial contemporain. Un événement “découverte” des films et musiques…
EduScol signale la parution de documents d’accompagnement pour l’enseignement des langues à l’école ainsi qu’une liste d’outils d’enseignement expertisés par l’inspection. Rappelons que le site « Primlangues » offre de nombreuses ressources pour ces enseignements. http://www.eduscol.education.fr/D0070/accompagnement.htm http://www.cndp.fr/doc_administrative/zoomadmin/accueil.htm http://www.primlangues.education.fr
L’école à plein-temps, priorité de la rentrée 2004 en Allemagne. En Allemagne, beaucoup d’écoliers ont déjà repris le chemin de l’école. Certains plus tôt que d’autres, car chacun des 16 Länder fixe pour lui-même le calendrier des vacances scolaires. Mais quelle que soit la région où il vivent, la rentrée 2004 est en train de…
Du 23 mars au 15 avril – Miroir de l’âme, par la Compagnie À Fleur de Peau – Miroir de l’âme est une pièce chorégraphique qui allie danse et théâtre, humour et générosité, dans un univers basé sur la poésie du quotidien. Dans ce spectacle, la brésilienne Denise Namura et l’allemand Michael Bugdahn laissent libre…
Il court, il court le concours ! Concours national en allemand et en espagnol.L’abréviation « VW » de la marque de voiture allemande signifie a) poids lourd b) voiture du peuple c) voiture rapide ? Inscrivez-vos classes pour tester leurs connaissances culturelles et leurs compétences en langue : « Wer waren die Brüder Grimm…
Notre collègue de l’Académie de Grenoble, M. Bahlou, a mis en ligne une page consacrée au « legado andalusí » qui porte sur l’histoire et s’accompagne d’exercices en ligne. Le menu de gauche est consacré à l’histoire. Il propose des thèmes (convivencia, Córdoba, los reinos de taifas …etc) accompagnés d’exercices de compréhension, d’exercices d’application (sur le prétérit…
Dans le cadre de l’Année Européenne des Langues, l’équipe Tandem propose de mettre en relation le plus grand nombre de personnes possible, dans le plus de langues possible. Christine Reymond sera sur le stand TICE et International du Ministère de l’Education vendredi 23 et samedi 24 novembre. Elle vous présentera en avant première le « Guide…
Toutes les langues sont concernées : vous trouverez sur ce site régulièrement actualisé, de nombreux projets de collaboration en Europe et dans le monde. http://www.eun.org/eun.org2/eun/en/_News_search_news/sub_area.cfm?sa=787
Venez participer aux débats! Une table ronde aura lieu mercredi 21 novembre 14h30-16h00 « Internet : quels apports pour l’enseignement des langues ? » au Salon de l’Education espace Agora-Francis Poulenc au niveau 7-1. le thème: Les langues ont sans doute été parmi les premières disciplines à utiliser Internet. Où en est-on actuellement ? Comment les enseignants…
Venez rencontrer les organisateurs des Défis Internet Langues le mercredi 21 et jeudi 22 au Salon de l’Education niveau 7-2 stand LM39. Ils seront à votre disposition pour un débat le 21 et 22 de 11h-13h30. Vous aurez par ailleurs sur l’ensemble de la durée du salon, la possibilité de rencontrer l’équipe technique qui vous…
Ce site regroupe une base de données de ressources Internet pour toutes les langues. Notre collègue Philippe Guilbert, professeur d’allemand de l’académie de la Réunion en est le créateur-modérateur. L’intérêt de ce projet : la base sera enrichie par TOUS les utilisateurs. La saisie est très facile. Pour en faire un outil interlangues performant, il…
L’intérêt de ce site est avant tout le grand nombre de langues qui y sont représentées. Possibilité de s’abonner par e-mail à un mot par jour (en environ 60 langues) écoutable avec Real Audio. Dictionnaires en lignes avec la possibilité de traduire de n’importe quelle langue à la langue de son choix! Quelques « cours » sont…
Le Défi, un concours fait par les élèves pour les élèves, a son site. Le lancement de la prochaine édition est fixé au 26 septembre 2001. Les langues concernées par ce concours sont l’allemand, l’anglais, l’espagnol, le français langue étrangère et le portugais. L’action est labelisée « année européenne des langues ».http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/defi/go.htm
En marge des débats sur les langues régionales, on peut découvrir les activités du Centre de Formation aux enseignements bilingues de Guebwiller. Le centre, associé à l’IUFM, propose des séquences pédagogiques pour l’apprentissage de l’alsacien. Une active réflexion pédagogique, de nombreux projets. (information reprise de la liste ADEAF)http://www.alsace.iufm.fr/Cfeb/iufm.htm
L’espace « échanges et correspondance » du CIEP vous propose tous les renseignements dont vous avez besoin pour mettre en place un projet, une correspondance ou un échange, il vous propose aussi de mettre en commun vos projets, vos difficultés et vos solutions: http://www.ciep.fr/echanges/ vous trouverez aussi sur le site une page de liens vers des organismes…
Ce portail langues est le premier portail langues académique de son genre en France et vous propose diverses rubriques créées et sélectionnées par des collègues du Centre de Ressources en Langues et du Groupe d’Expérimentation Pédagogique de l’académie de Versailles. Vous y trouverez des ressources en allemand, anglais, arabe, espagnol, italien, portugais, russe, dont par…
Ce Centre Européen (ECML)à Gratz en Autriche et le Conseil de l’Europe ( Agence Socrates principalement) à Bruxelles organisent et coordonnent les projets, formations et recherches pour l’apprentissage des langues en Europe : http://www.ecml.at/ Sur leur site, vous trouverez des rapports d’ateliers, des publications et le détails des projets qu’ils coordonnent, ainsi que, dans la…
« European Schoolnet » est un réseau de réseaux européens dont le but est de promouvoir l’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication dans les écoles d’Europe en : · Encourageant la collaboration entre les écoles · Offrant un large éventail de contenus et de services éducatifs · Promouvant la pratique et l’expérience · Améliorant…
