Philosophe-t-on vraiment au café philo ? Jean-François Chazerans et Jean-Pierre Seulin répondent à cette interrogation dans un article en ligne. ” Non seulement nous pensons que l’on philosophe vraiment dans les cafés-philo mais encore si une réelle pratique de la philosophie existe, elle se retrouve exclusivement dans de tels débats. En effet toutes les critiques…
C’est un ouvrage original que nous propose Hatier puisqu’il associe un livre classique à un site Internet interactif. Livre et Clic c’est d’abord un ouvrage papier qui apporte un support de cours et de révision pour l’ensemble du programme de philosophie de l’enseignement général. Le livre est sobre mais s’appuie, pour chaque thème, sur les…
Ce site qui s’investit dans le développement de la philosophie dans le système éducatif met en ligne de nouveaux documents. Par exemple : Les nouveaux programmes de l’école élémentaire et les pratiques philosophiques, la discussion philosophique à l’école primaire (M. Tozzi), la philosophie dès l’école primaire (N.Allender, Université Louis Pasteur, Strasbourg). http://www.pratiques-philosophiques.net/
Josette Lanteigne offre un riche inventaire de sites philosophiques : périodiques, philosophes, enseignement, cafés philo etc. http://www.cam.org/~lanteign/
C’est un mot qui a été à la mode et qui le redevient du fait des déclarations ministérielles. Le site nantais publiele texte d’une conférence de Joël Gaubert, professeur de philosophie en classes préparatoires, sur ce sujet. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/conf_de_Gaubert_engagement.htm
Par François Jarraud Les premiers sujets du bac 2007 “N’est-on responsable que de ses propres actes ? Etre cultivé rend-il meilleur ? La vérité est-elle relative à une culture ?” Trois sujets de dissertation qui sont tombés au bac 2007. A Pondichéry (Inde) l’épreuve de philosophie a eu lieu le 10 avril.…
” La revue Diotime l’Agora, depuis mars 1999, tente de rendre compte quatre fois par an de l’actualité de nouvelles pratiques philosophiques, qui traduisent, aussi bien dans la cité (cafés philo, universités populaires, consultations philosophiques…) que dans l’école (au niveau des maternelles, du primaire, des collèges, des lycées professionnels etc., et particulièrement avec les élèves…
” Nous pensons nos différences, nous ne sommes pas purement et simplement nos différences. Plus simplement encore : je me comprends dans mon identité comme « professeur », « commerçant », « joueur de violon », etc., c’est-à-dire que je contracte certaines de mes différences pour en faire mon identité, alors que j’en laisse d’autres…
Par François Jarraud Quels usages des Tice par les enseignants de Philosophie ? L’académie d’Amiens enquête sur les usages des Tice par les professeurs de philosophie. Quels logiciels ont utilisés, quels sites pour la préparation en dehors de la classe ? Quelles utilisations en classe ? Quels besoins ? ? http://www.ac-amiens.fr/pedagogie/philosophie/enqueteTICE.html …
“Aujourd’hui le problème que pose l’existence et le regain de la religiosité n’est plus celui de l’existence ou de l’inexistence de Dieu, mais plutôt celui de son immanence ou de sa transcendance. Par conséquent, à supposer que la sécularisation atteste bien d’un processus par lequel il n’y a plus le traditionnel clivage entre sacré et…
Réalisé par un groupe de professeurs de philosophie, l’ouvrage n’offre pas de recettes mais témoigne de démarches nouvelles en philosophie. Ainsi sont présentés de façon détaillée les “ateliers d’écriture philosophique” et ceux de “lecture active et analytique”. Les apprentissages en vue des de l’examen ne sont pas oubliés. Regards croisés sur l’enseignement de la philosophie,…
La dernière livraison de Coté Philo, la revue de l’ACIREPH, se penche sur la philosophie au primaire. Jean-Jacques Guinchard enc ritiquele concept : ” si effectivement il s’avère que l’analyse de concepts ou la discussion font faire à des élèves de maternelle ou d’école primaire des progrès en précision du vocabulaire et en savoir-vivre collectif,…
Pierre Hidalgo a entamé la refonte du site de Grenoble avec la volonté de mettre des ressources interactives en ligne couvrant l’ensemble du nouveau programme. Mais le site est déjà extrêmement riche avec un dictionnaire électronique des notions liées aux thèmes du programme 2003, une banque de données de 1070 textes équipée d’un moteur de…
Dans un article de Libération du 28 mai, Robert Maggiori rappelle que “la philosophie est rarement du côté du pouvoir, sauf à se muer en idéologie”. Pourtant c’est un philosophe qui a été choisi pour “la plus noble des missions” : non seulement “celle d’organiser l’éducation de la nation” mais aussi celle de décider des…
Les projets de programme de terminale pour les séries générales et technologiques présentés par le Groupe d’experts présidé par M. Fichant sont en ligne à Nantes. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/prog_series_generales.htm http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/prog_series_technologiques.htm
Le projet de programme 2003 est arrivé à un nouveau stade d’élaboration, peut-être définitif. Vous pouvez le découvrir sur le site nantais. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/Fichant_10_12_02.PDF
Le nouveau programme de philosophie a fait débat chez les enseignants. On pourra en retrouver les termes surle site académique de Nantes. http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo
– Des liens Le site académique lyonnais offre une belle bibliothèque de liens qui en fait un lieu incontournable. Particulièrement utiles sont ceux qui concernent les sites pédagogiques et les sites de collègues (particulièrement nombreux). Les “sites pour les élèves” sont moins garnis, c’est dommage. http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/philosophie/sites.html
Le B.O. 31 du 30 août publie une note modifiant les épreuves du bac. Par exemple, les sujets devront “éviter.. l’emploi de termes techniques ou exigeant la connaissance d’une doctrine philosophique déterminée”. http://www.education.gouv.fr/bo/2001/31/ensel.htm
La Documentation française consacre à la laïcité un numéro de sa revue Regards sur l’actualité. La Lettre d’actualité du site de philosophie nantais met en perspective cette source et l’enrichit de signets complémentaires constituant ainsi un intéressant dossier. http://www.ladocfrancaise.gouv.fr/revues/ra/sommaires/298.shtml http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/philo/lettre_du_site_37.htm
Quelles sont les grandes tendances du bac 2005 ? Les sujets du bac 2005 sont en ligne. Certes ce ne sont que ceux de Pondichéry (Inde), le premier centre français à organiser le bac 2005. Sur le site du lycée, grâce à la diligence de Dimitri Jacquier-Roux, on peut consulter les sujets de philosophie, histoire-géo,…
Philagora propose ” Bac en poche ” des pages consacrées à la révision du bac. http://www.philagora.net/philo.htm
“La philosophie est donc le moyen par lequel les enfants sont amenés à construire une pensée autonome et critique. Grâce au débat philosophique, l’enfant a la possibilité de se questionner, d’émettre des hypothèses, de rechercher des précisions. La philosophie revêt donc un caractère de participation active. L’enfant se trouve face à une communauté où il…
La religion “Qu’est-ce que la religion ? L’article défini singulier n’est pas anodin”. L’académie de Grenoble publie un nouvel ebook consacré au thème de la religion, rédigé par F. Rognon, dans la collection “Notions philosophiques”, anciennement publié par les éditions Hatier en Profil. http://www.ac-grenoble.fr/PhiloSophie/file/religion_rognon.pdf Blogs philosophiques Pour préparer le bac , faire ses…
Sur le site toulousain, Jean-Jacques Delfour annonce, par le biais de sa liste de diffusion gratuite, les colloques philosophiques, les publications (livres et revues), les textes officiels. http://www.ac-toulouse.fr/philosophie/
