Collège

  Suivre les présidentielles en 3ème Christophe Poinsignon invite les élèves à réaliser un dossier sur les élections. Celui-ci utilise les ressources Internet et l’informatique ce qui permet en même temps de valider des compétences B2i. A télécharger : les documents pédagogiques distribués aux élèves. http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/college/ececjs/des_activites_en_3e_1   L’Unicef appelle à sauver les enfants soldats « La…

– Racisme

– Racisme La Commission consultative des droits de l’homme publie son rapport annuel sur le racisme en France. Un document de 500 pages avec de nombreuses analyses et des propositions : bilan de l’action judiciaire, mesures prises, propagation du racisme sur internet, sondage sur le racisme. http://www.ladocfrancaise.gouv.fr/fic_pdf/cncdh.pdf

– Centres de rétention

– Centres de rétention Un décret du 19 mars précise (enfin !) l’organisation des centres de rétention administrative destinés à accueillir les étrangers en situation irrégulière. On sait que ces centres ont été très critiqués. Le Gisti publie un bilan de visites de la zone d’attente de Roissy. Il fait état de violences, d’obstacles à…

– L’antisémitisme en France

La Fondation pour la Mémoire de la Shoah organise mercredi 5 juin au Centre historique des archives nationales une journée d’échange et d’information sur la recherche historique sur l’antisémitisme et la Shoah. Parmi les intervenants : Jean-Pierre Azéma, Annette Wieviorka, André Kaspi, Henry Rousso, Nonna Meyer etc. L’antisémitisme en France est aussi le thème d’une…

– ECJS en section tertiaire

Le site rennais rend compte de l’expérimentation de l’ECJS en série STT : « cela donne l’occasion de travailler autrement sur des points du programme de droit ». Des exemples de séances sont proposés sur « représentation et légitimité du pouvoir politique » et « devoirs du citoyen » : organisation du travail en groupes, exposés, débats. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/espaceeg/prodpeda/ecjs/menuecjs.htm

– Enseigner la démocratie c’est la pratiquer

Comment transmettre les valeurs démocratiques aux jeunes générations ? Vous avez été 500 à répondre à cette question. 79 personnes (15,8%) pensent que la priorité c’est l’enseignement de l’histoire et 74 (14,8%) que c’est l’enseignement des institutions. Pour 309 lecteurs du Café (61,8%), la priorité c’est de pratiquer la démocratie à l’école.

– A la Une : Enseigner l’ECJS à Créteil

L’académie de Créteil, sous la plume de M. Champeaux, M.-F. Rossignol et M.-S. Claude, publie une brochure présentant les apports d’un stage de formation académique. En premier lieu, la brochure aborde la question de la recherche documentaire : comment constituer le dossier documentaire, quelles activités. La bochure donne également des exemples de pratiques : organisation…

– Hugo, auteur engagé

Le ministère de la Culture ouvre un nouveau site consacré aux combats politiques de Victor Hugo. D’une utilisation très conviviale, il présente les grandes étapes de l’action politique d’Hugo ainsi que son entourage familial et amical. Les fiches de synthèse sont complétées de nombreux documents d’archive qui permettent de retracer les combats d’un auteur qui…

– Inauguration de Légifrance

Légifrance est le nouveau portail juridique du gouvernement. Il met en ligne les codes, lois et décrets, la jurisprudence, les décisions du conseil constitutionnel, une sélection éclairée des autres jurisprudences. Il connaît un grand succès avec, depuis son ouverture le 16 septembre, près de 4 millions d’accès et 175 000 requêtes. Robin Delisle assistait pour…

– Science – Citoyen

Animé par des chercheurs de l’Université de Strasbourg, ce site rend les questions scientifiques accessibles aux simples citoyens. Chaque trimestre, un nouveau thème est abordé. Le dernier dossier traite de « l’eau : origine, enjeux et avenir ». Parmi les thèmes précédents, signalons : le clonage humain, les déchets nucléaires, l’effet de serre, les OGM. Loin des…

– Risques industriels

Le ministère de l’environnement lance un « débat national sur les risques industriels ». Celui ci dispose d’un site particulier où sont publiés (ou seront publiés) des contributions régionales et nationales. Des tables rondes sont annoncées. http://debat-risques.environnement.gouv.fr/mate/

– Colloque de Brive

Les 20 et 21 octobre s’est tenu à Brive un colloque sur  » le citoyen et la politique » avec R. Rémond, D. Borne, J.-L. Nembrini etc. L’académie de Créteil en propose un compte-rendu. http://www.ac-creteil.fr/hgc/Document/Compte-rendu.rtf

– Droits fondamentaux

« Droits fondamentaux » est une nouvelle revue électronique sur l’actualité des droits de l’Homme réalisée par des universitaires du monde francophone. Son premier numéro s’intéresse à l’OSCE, à la Cour internationale de justice ainsi qu’au droit international. http://www.revue-df.org/revue/accueil.htm

– ECJS en LP

L’académie de Lille publie des fiches méthodologiques rédigées par M. Calonne : techniques d’animation, planification collective annuelle.. ainsi que des fiches pédagogiques en BEP et Bac pro : citoyenneté et évolution des sciences, citoyenneté et apprentissage de l’argumentation, citoyenneté et intégration. http://www.ac-lille.fr/ecjs/main.htm

– Les jeunes et la politique

Pour trois jeunes sur cinq, voter permet de « faire bouger les choses dans le pays ». 61 % estiment que le fait de voter est utile, alors que 8 % seulement sont disposés à adhérer à un parti politique. Leurs premières préoccupations sont la lutte contre le racisme, contre la violence et contre la guerre. http://www.lemonde.fr/imprimer_article_ref/0,9187,3224–248469,00.html

– Intégration

La Documentation française met en ligne le rapport du Haut Conseil à l’intégration sur « Les parcours d’intégration ». Rappelons que le Haut Conseil avait publié l’an dernier un excellent document sur l’Islam dans la Répblique. Ce nouveau rapport soulève un tabou : celui de distinguer les Francais d’origine étrangère ou originaires des DOM TOM des autres…

– A la Une : Semaine d’éducation contre le racisme

Ouverte par la Journée du 21 mars, la Semaine d’éducation contre le racisme est l’occasion d’affirmer un engagement éducatif et social important. Pour cela, le Café pédagogique propose un dossier destiné aux enseignants, de l’école au lycée, et réalisé en partenariat avec le Cidem. On pourra également utiliser les documents pédagogiques du Cidem. http://www.cafepedagogique.net/dossiers/racisme04/ http://www.cidem.org/cidem/campagnes/parcours_civiques/21_mars/accueil.html