Pour trois jeunes sur cinq, voter permet de « faire bouger les choses dans le pays ». 61 % estiment que le fait de voter est utile, alors que 8 % seulement sont disposés à adhérer à un parti politique. Leurs premières préoccupations sont la lutte contre le racisme, contre la violence et contre la guerre. http://www.lemonde.fr/imprimer_article_ref/0,9187,3224–248469,00.html
– Sécurité La Commission nationale de déontologie de la sécurité (CNDS) réglera les litiges entre les citoyens et les acteurs (publics ou privés) de la sécurité. Elle n’a cependant ni pouvoir de sanction ni possibilité de réglementation.http://www.premier-ministre.gouv.fr/fr/p.cfm?ref=18890
La loi sur la modernisation sociale a été promulguée le 17 janvier après modification par le Conseil constitutionnel. Une page du ministère du travail fait le point. http://www.travail.gouv.fr/dossiers/modernite_social.html
– Droit et ville Le ministère de la justice publie une liste de signets relatifs à la sécurité urbaine : administration, justice, mais aussi droit des jeunes, politique urbaine de sécurité, organisations familiales.http://www.justice.gouv.fr/justicef/liens.htm
« Nous avons effectué des études qui nous montrent que les jeunes sont exaspérés par l’assimilation qui est faite entre jeunesse et sauvageons ou violence. Nous voulons leur permettre de s’engager utilement car ils ont envie de reconnaissance ». Cette déclaration de Luc Ferry contraste avec le discours gouvernemental sur la violence des mineurs et les « sauvageons ».…
La Documentation française met en ligne le rapport du Haut Conseil à l’intégration sur « Les parcours d’intégration ». Rappelons que le Haut Conseil avait publié l’an dernier un excellent document sur l’Islam dans la Répblique. Ce nouveau rapport soulève un tabou : celui de distinguer les Francais d’origine étrangère ou originaires des DOM TOM des autres…
La culture de défense EduScol rappelle les instructions officielles qui établissent l’enseignement de la défense au collège et au lycée. Le site ministériel propose également une sélection de ressources pédagogiques validées pour les mettre en application. http://eduscol.education.fr/D0235/accueil.htm A quelques jours de la fin de son mandat Chirac se soucie de la responsabilité des présidents… « Le…
– Récré-Action Les rédacteurs de « Récré-Action » ont un objectif ambitieux : « présenter un regard citoyen, humain sur une actualité dont les télévisions offrent une interprétation parfois douteuse, très souvent inaccessible aux jeunes ».La présentation du magazine est très agréable. Des jeux ponctuent des textes qui sont parfois trop simples, parfois trop difficiles. C’est un regard engagé…
En série STT, l’ECJS reste expérimentale. On trouvera sur le site de Créteil une contribution de collègues de première STT dans le cadre d’une démarche interdisciplinaire. http://www.ac-creteil.fr/ecjs/
Institutions Le site d’Isabelle Breil permet de découvrir rapidement les institutions françaises : la constitution, les pouvoirs, l’Union européenne, les collectivités territoriales. C’est synthétique et l ‘auteur a pensé à enrichir le site de tests d’évaluation. Le site semble bien adapté au collège.http://www.multimania.com/isabellebreil/
L’académie de Lille publie des fiches méthodologiques rédigées par M. Calonne : techniques d’animation, planification collective annuelle.. ainsi que des fiches pédagogiques en BEP et Bac pro : citoyenneté et évolution des sciences, citoyenneté et apprentissage de l’argumentation, citoyenneté et intégration. http://www.ac-lille.fr/ecjs/main.htm
– Rouen Jacques Barot publie sur le site académique de nombreux travaux : la condition féminine en France, le travail des enfants, ainsi que des fiches méthodes.http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/ecjs/home.htm
La mission interministérielle de lute contre les sectes vient de publier un guide à destination des enseignants. Rédigé par L. Soubré (IG) et A. Fournier il a pour objectif de répondre aux questions des éducateurs. La brochure n’est pas en ligne mais peut être demandée par voie postale. http://www.premier-ministre.gouv.fr/fr/p.cfm?ref=31065
Les présidentielles à l’INAFamille, école, justice, emploi, environnement, immigration… A travers 18 grands thèmes et de nombreux extraits vidéos, l’INA nous invite à redécouvrir les enjeux des élections présidentielles. Qui se souvient de Marcel Barbu ? Le site part aussi à la pêche aux candidats qui ont cherché les suffrages des français depuis 1965. Enfin…
– Rapport sur les institutions sociales L’IGAS publie son rapport annuel sur les institutions sociales. « Les institutions sociales ne maltraitent pas leurs usagers.. Pourtant . les usagers ont encore des raisons d’être mécontents ». Le rapport valorise les « bonnes pratiques » et fait un certain nombre de propositions réglementaires ou institutionnelles pour les généraliser. Rapport de l’IGAS
L’éducation à la citoyenneté dans Le Café Francilien Chaque année, les lycéens franciliens, à l’instar de ceux d’autres régions, sont invités à participer à des projets qui exigent d’eux une forme d’engagement personnel différente de celle requise pour les tâches scolaires habituelles. Il s’agit notamment de projets dont les thématiques sont directement ou indirectement liés…
Amnesty International publie son nouveau rapport annuel. L’organisation souligne qu’après le 11 septembre, de nombreux états ont instauré des législations d’exception. C’est le cas par exemple aux Etats-Unis ou en Grande-Bretagne (la loi y permet de détenir des étrangers sans jugement ni inculpation). Le sort des 17 millions de réfugiés et demandeurs d’asile a été…
« La montée de l’abstentionnisme remet-elle en cause la citoyenneté ? ». Jean-Paul Rouxel montre comment il a abordé ce thème, parfaitement utile en ce moment, avec une classe de première STT. Une démarche en quatre séances, la dernière étant consacrée au débat. http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/espaceeg/prodpeda/ecjs/ecjs1.htm
Suivre les présidentielles en 3ème Christophe Poinsignon invite les élèves à réaliser un dossier sur les élections. Celui-ci utilise les ressources Internet et l’informatique ce qui permet en même temps de valider des compétences B2i. A télécharger : les documents pédagogiques distribués aux élèves. http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/sections/enseignements/secondaire/pedagogie/les_disciplines/histoire-geographie/college/ececjs/des_activites_en_3e_1 L’Unicef appelle à sauver les enfants soldats « La…
Pourquoi voter ? Qu’est ce qu’un député ? Comment se passe l’élection ? Le site Vie publique met enligne « le mémento du candidat » et les informations pratiques dont nous avons besoin. http://www.vie-publique.fr/actualite/alaune/legislatives-1er-tour-10-juin-2007.html Le député Le député, sa mission, la Chambre, l’élection : une présentation très complète, un peu austère des députés. http://www.assemblee-nationale.fr/elections/juin2007.asp …
– Accès aux origines personnelles L’Assemblée nationale publie un dossier sur le projet de loi sur lesorigines personnelles. Il modernise la cadre juridique du secret des origines de l’accouchement sous X en permettant dans certains cas le réversibilité du secret.« >origines de l’accouchement sous X en permettant dans certains cas le réversibilité du secret.http://www.assemblee-nationale.fr/dossiers/originespersonnelles.asp
Le Monde publie plusieurs articles sur la multiplication des actes antisémites en France. Au-delà du recensement, il analyse la situation dans plusieurs communes et donne la parole au maire de Créteil (commune où une école juive a été incendiée). http://www.lemonde.fr/article/0,5987,3226–263216-,00.html
C’est peut-être cet enseignement que l’on tirera de la riche brochure issue du stage académique de Créteil. Elle s’ouvre en effet sur des exemples concrets d’enseignement de l’ECJS par des professeurs de lettres et de SVT et propose également une démarche pluridisciplinaire (philosophie, géographie, anglais, lettres, arts plastiques) à propos de la Shoah. C’est finalement…
L’Encyclopédie Universalis consacre son dossier mensuel à « l’Etat souverain » : plusieurs articles permettent de situer la place de l’Etat dans un monde globalisé. http://www.universalis.fr/Forum/ForumDossier.asp
Dossier spécial L’élection présidentielle, les législatives qui vont suivre, sont des moments importants pour les professeurs d’éducation civique puisqu’ils montrent la démocratie en action. Voici quelques pistes pour aborder ce sujet avec les élèves. La sélection de Patrick Pique Sur le site académique de Nancy-Metz, Patrick Pique propose une excellente sélection de ressources pour l’ECJS…
