A la découverte des grandes civilisations !

Il n’y a pas d’âge pour découvrir que partout dans le monde, à travers tous les continents, de grandes civilisations regorgeant de richesses ont construit l’histoire de l’humanité, car il

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Toute la vérité sur l’hygiène au Moyen Âge

La Tour Jean sans Peur consacre, jusqu’au 28 décembre 2025, sa nouvelle exposition temporaire à l’hygiène au Moyen Âge. Contrairement aux idées reçues, les hommes et les femmes du Moyen

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« Davantage d’élèves en SES mais dans des conditions dégradées »

L’APSES (association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales) communique à propos des effectifs d’élèves et des conditions de travail en SES. « Le nombre d’élèves suivant un enseignement en SES

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Enseigner dehors en Histoire-Géographie et EMC

Faire classe dehors, « c’est une approche structurée et qui permet de transformer et de repenser les pratiques pédagogiques et les apprentissages » pour Nora Latroch, enseignante d’Histoire-géographie, l’HGGSP et

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La ville étasunienne à travers le prisme d’Alright

Comment travailler le thème de la métropolisation : un processus mondial différencié ? Sur le site pédagogique de Toulouse, une séquence propose aux élèves, à partir de l’étude du clip

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Podcast :  comment déconstruire la géographie de genre ?

Cet épisode de « Parlons pratiques ! Filles, garçons : la lutte des places », le podcast de 45 minutes de Réseau Canopé, donne notamment la parole à Edith Maruéjouls,

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Une histoire de la résistance au féminin

Après avoir mis en lumière de grandes sportives trop souvent peu connues, Valérie de Swetschin, rend hommage dans son dernier ouvrage, illustré par Frédéric Bélonie, Elles ont résisté, à trente

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Qu’est-ce que l’holocauste ?

Le site AboutHolocaust.Org propose aux usagers des réseaux sociaux Meta et TikTok des réponses factuelles aux questions fondamentales sur l’Holocauste et a enregistré plus de 4,4 millions de visiteurs en

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Sur les traces des essais nucléaires en Polynésie

Quelles sont les traces des essais nucléaires français en Polynésie ? Le CNRS consacre une interview sur ce sujet mêlant histoire, sciences physiques et SVT. L’historien Renaud Meltz en retrace

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Guillaume Sarcel : A la découverte du « cours noyau »

Donner du temps aux élèves pour apprendre et apprendre à apprendre ; consacrer un vrai temps à la remédiation, à la consolidation et à l’approfondissement des apprentissages ; repenser totalement la place

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