Lussault : Les nouveaux programmes modifient notre regard sur les disciplines

Les nouveaux programmes de l’école et du collège ont été adoptés par le Conseil supérieur des programmes (CSP) à l’unanimité le 9 avril. Ils devraient être publiés en début de

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Innovation pédagogique : Comment N. Vallaud-Belkacem tourne le dos à l’enseignant de demain

Alors que la ministre s’apprête à inaugurer un événement autour de l’innovation pédagogique officielle, les services du ministère enterrent l’innovation pédagogique venue du terrain, et soutenue par les associations professionnelles

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Pédagogie Montessori : Quand l’école s’adapte aux enfants

Dans la brousse du Sénégal ou du Kenya, il y a des classes Montessori ; en Thaïlande, l’Association Montessori Internationale forme les enseignant(e)s du secteur public. A Zurich, à Moscou

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Mixité sociale à l’Ecole : La Voix du Nord lève les voiles

« Où est la France tricolore ? Celle de 98, du black-blanc-beur derrière un même drapeau, de l’ouvrier au PDG. L’école de la République promet de s’occuper de ses enfants. De

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Un poste d’enseignant sur dix devrait être supprimé dans les deux années à venir, estime le NUT, un syndicat d’enseignants britanniques. Réuni en congrès il a annoncé que les programmes

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Politique Affaire des « faux diplômes » de Lyon 2 : le Cneser casse la sanction de l’université Le Cneser vient de casser la décision de la section disciplinaire de l’université Lyon

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Pour la Fcpe, il est urgent de continuer les réformes

« Continuez vos efforts ». C’est le relevé de notes que la première association de parents d’élèves envoie à la ministre de l’éducation nationale. « Il reste deux ans et

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L’expo de la semaine : « Chiens & chats L’EXPO »

Jeux, manipes, expériences surprenantes et déroutantes vous attendent à la Cité des sciences pour découvrir les chiens et les chats. Actuellement ils sont, en France, près de 20 millions dans

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Peut-on enseigner l’histoire avec Assassin’s Creed Unity ?

« Il ne s’agit pas de légitimer le jeu mais de développer le sens critique et des sensibiliser les élèves à une consommation éclairée ». Professeur d’histoire-géographie au collège REP Léonard de

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Quelles compétences dans un contexte numérique ?

Des associations, des groupes faisant du lobbying sur le numérique ont répondu aux questions sur les compétences posées par la concertation sur le numérique. Autant de points de vue qui

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