Quelles compétences faut-il particulièrement développer chez les enfants de CP scolarisés en ZEP afin de favoriser l’apprentissage de la lecture ? C’est ce qu’ont cherché à savoir Liliane Sprenger-Charolles, Anne

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Changer le métier : Ce qu’en disent des enseignants

Changer le métier d’enseignant, ça veut dire quoi pour vous ? Si chaque enseignant a ses demandes particulières, il y a des revendications qui font écho. Verbatim de professeurs proches

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Métier enseignant : Les propositions Peillon

« La réussite des élèves suppose que les professeurs soient confortés et reconnus ». Par ces propos, accordés au Café pédagogique (voir notre vidéo), Vincent Peillon justifie les discussions sur la refonte

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Vincent Peillon lance la réforme du métier enseignant

Attention, danger ! Plus d’un ministre ont échoué à faire évoluer le métier enseignant. Annoncées à la mi juillet, les consultations sur les métiers de l’enseignement s’ouvrent le 18 novembre.

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André Ouzoulias : Démocratiser l’enseignement de la lecture-écriture

Comment expliquer l’échec de 15 à 20% des enfants à acquérir les compétences de base en français et maths ? André Ouzoulias propose une réflexion en 4 parties qui sera

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L’intelligence artificielle, pas dans la classe ?

Dans les années 1980, l’idée de l’intelligence artificielle a accompagné les développements de l’informatique et l’imaginaire qui va avec. En éducation on aurait pu penser que cette expression se traduirait

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Peut-on raisonnablement faire débuter l’année en août ? C’est la question posée au Conseil supérieur de l’éducation (CSE) le 14 novembre. La réponse oppose le ministère aux syndicats. La cause

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Primaire : Des grévistes encore nombreux…

Ils étaient moins nombreux qu’annoncés. Mais pour ce second jour de grève dans le primaire dans la semaine, le mouvement du 14 novembre reste important. Si la mobilisation, le ressentiment,

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Les maires croient dans la réforme des rythmes

Il y a les maires qui abandonnent la réforme des rythmes. Ceux qui jurent leurs grands dieux que jamais ils n’appliqueront la loi. Et puis il y a ceux qui

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« Un quart des jeunes entrés en 6e en 1995 n’ont pas terminé avec succès leur formation dans l’enseignement secondaire. Ils sont « décrocheurs ». », annonce une étude d el’Insee. Parmi

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