Le travail continue en ligne

Par Françoise Solliec Les posters sont démontés, les tables rangées et chacun s’apprête à rentrer chez lui après 4 jours bien remplis. Mais il ne faudrait pas croire que les

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L’Expresso du 10 Novembre 2011

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Concours : Le ministère laisse tomber le CLES2… CLES 2 : De la masterisation à la dissimulation ÉDITORIAL Partons à la (en) campagne

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Forum PiL 2011 : Exemples de projets d’enseignants

Par Françoise Solliec Sensibiliser les élèves aux problèmes environnementaux, les faire lire et écrire, leur faire adopter une démarche d’investigation scientifique …, les objectifs pédagogiques des projets présentés au Forum

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UNETP : L’enseignement catholique face à l’avenir

Par François Jarraud Comment maintenir l’offre de formations quand on supprime des postes ? Cette question s’est vite imposée lors du congrès national de l’UNETP, une organisation qui rassemble les

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L’Expresso du 9 Novembre 2011

Par François Jarraud LE FAIT DU JOUR Flash spécial 15h : Concours : Le ministère laisse tomber le CLES2 Ecole : L’UMP propose un programme de rupture..… Echos de la

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Ile-de-France : Réussite et mixité sociale sont convoqués au lycée

Par François Jarraud C’est un plan d’investissement pour dix ans qu’Henriette Zoughebi, vice-présidente du conseil régionale d’Ile-de-France en charge des lycées, a présenté le 8 novembre. La région donne un

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Par Jean-Michel Le Baut Lundi 7 novembre 2011, à Rennes, le 24ème prix Goncourt des Lycéens a été décerné à Carole Martinez pour son roman « Du Domaine des Murmures ». Le

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Le Goncourt des lycéens : En équilibre instable

Par Jean-Michel Le Baut Le Prix Goncourt des lycéens, né en 1987 dans l’Académie de Rennes, est désormais un projet de grande ampleur. Une cinquantaine de classes ont participé en

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Forum PiL 2011 : Projets d’établissement

Par Françoise Solliec Près de 100 établissements scolaires présentent un projet « innovant » au forum Partners in Learning de Washington. Dans les 2 exemples ci-dessous, l’innovation réside bien moins

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