Maths : LaboMep

 » Avec LaboMEP, chaque professeur de mathématiques de l’académie peut préparer des séances sur mesure et adaptées à sa progression, ses classes ou aux difficultés individuelles de ses élèves. À

Partager
Blanquer, les lycéens et les gilets jaunes

Quel lien entre le ministre de l’Education nationale, les mouvements lycéens et celui des gilets jaunes ? En apparence aucun. En réalité, la conjonction existe déjà sur le terrain. Surtout,

Partager
Comment enseigne-t-on la lecture dans le monde ?

L’IEA , qui organise les évaluations PIRLS sur la lecture, synthétise ses informations sur les pratiques d’enseignement comparées entre les pays anglophones, francophones et germanophones. Cette comparaison fait apparaitre de

Partager
Combien coûte l’éducation en France ?

L’Ecole coûte cher ? « 155 milliards d’euros consacrés à l’éducation », annonce une nouvelle Note de la Depp qui met ainsi en avant une dépense très importante pour l’éducation. Mais à

Partager
Romain Vincent : Enseigner l’histoire avec le jeu vidéo ?

Le jeu vidéo va t-il changer l’Ecole ou l’Ecole va t-elle instrumentaliser le jeu vidéo ? Professeur d’histoire-géographie au collège de l’Europe à Chelles (77) Romain Vincent anime depuis des

Partager
Au colloque du MCLCM, JM. Blanquer défend ses choix pédagogiques

« Le mot qui est au coeur de toutes les politiques publiques que nous menons et qui est devenu notre devise est l’école de la confiance ». Intervenant lors du colloque du

Partager
Lycée : Un premier sondage confirme le problème des maths

A qui profitera la réforme du lycée ? Un premier sondage, auprès de 700 lycéens, réalisé par L’Etudiant, montre que 62% prendrait les spécialités maths. Viendraient ensuite physique chimie (43%),

Partager
Grand est : Les couacs du nouvel ENT

Vitrine du numérique éducatif avec ses 111 « lycées 4.0 », la région Grand Est (les académies de Reims, Nancy-Metz et Strasbourg) essuie les plâtres d’un nouvel ENT. Selon les syndicats le

Partager
CP dédoublés : Les propositions de Marc Bablet

 » Les orientations et discours actuels qui insistent sur les besoins particuliers vous engagent parfois sur la fausse piste qui consiste à essayer de « traiter » de manière individuelle

Partager