Par Gardy Bertili et Gabrielle Lamotte Jamais la première cigarette! La Fédération Française de Cardiologie lance sa nouvelle campagne annuelle, “Jamais la première!” en faisant ce constat:« Le tabac : la

Partager
Commémorer ou enseigner 14-18 ?

Par Lyonel Kaufmann source NARA Dans le maelström du quatre-vingt-dixième anniversaire de la signature de l’armistice de Rethondes et alors que le dernier poilu a disparu au début 2008, le

Partager

Obama : le discours de Chicago « Bonjour, Chicago. Si quiconque ici doute encore que l’Amérique soit le lieu où tout est possible, se demande encore si le rêve de

Partager

La chronique Internet de Daniel Letouzey La Chronique internet de la revue Historiens et géographes est en ligne au format pdf. Elle se compose de 2 parties : · les

Partager

Par Nicolas Smaghue François Mancebo, Développement durable, collection 128, Armand Colin, 2008 Condensé d’une autre publication du même auteur, l’ouvrage présente des données, des expertises, des analyses d’enjeux et de

Partager

Entretiens du café Par Nicolas Smaghue Enseigner le développement durable, qu’en pensent les géographes ? (2) Après Sylvie Brunel, Yvette Veyret, géographe, professeur de géographie à l’université de Paris X

Partager

Par Nicolas Smaghue Deux petits ouvrages s’adressant en priorité à un jeune public… vous trouverez ci-joint les notes proposées par le site EDD de l’académie de Dijon. « Le climat

Partager

Par Nicolas Smaghue Sensibilisez les élèves à l’EDD avec un cas précis : la collecte de piles du Screlec Amener les élèves à prendre en compte l’environnement au quotidien et

Partager

Nous publions ici le manifeste de Jérôme OZOUF, professeur de sciences de la vie et de la Terre, Cité scolaire M. Gambier, Lisieux (ozouf.jerome@wanadoo.fr). POUR UN VERITABLE ENSEIGNEMENT DE L’ECOLOGIE

Partager
A LA UNE

Par Elisabeth Laurent Archireseau Europe Depuis le 10 octobre 2008, Archiréseau France est devenu Archiréseau Europe ! Cette nouvelle plate-forme d’ampleur européenne offre également de nouvelles fonctionnalités comme les nombreuses

Partager