Mathématiques : « Ne pas opposer automatisation et compréhension»
Depuis plusieurs années, les évaluations internationales dressent un constat préoccupant sur les résultats des élèves français. Le mathématicien médaillé Field Hugo Duminil-Copin et le professeur de psychologie l’éducation Emmanuel Sander … Lire la suite de Mathématiques : « Ne pas opposer automatisation et compréhension»
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