En septembre dernier, près de 70 000 personnes ont participé à La Grande Lessive II. Le principe est simple : durant une journée chacun peut accrocher à une corde à linge collective sa réalisation artistique pour la partager avec les autres.

Le moment d'une véritable introduction de l'éducation aux médias à l'Ecole est-il venu ? Un rapport de l'Inspection générale – non encore publié mais que le Café a obtenu – demande un "temps spécifique" au collège. A-t-il des chances d'être écouté ?

Admirée en France, décriée par les conservateurs québécois, la réforme québécoise est attaquée par le gouvernement actuel du Québec. Pourtant, 10 ans après son introduction, ce que montre la lecture de la presse québécoise, c'est qu'elle a réellement transformé l'école québécoise.

"Ne pas commencer l’apprentissage de la lecture en grande section ? Personne ne discute plus aujourd’hui l’importance décisive d’une approche de l’écrit – des écrits dans leur diversité – tout au long de l’école maternelle. Faudrait-il alors éviter soigneusement de mettre les enfants en activité sur l’écrit ? Faudrait-il borner l’apprentissage de l’écriture à celui de l’acte graphique ?" Bertrand Devanne continue à nous montrer les progrès et les tatonnements des enfants de grande section dans leur conquête.

Quand des lycéens de BEP écrivent des contes et les racontent à des écoliers. Un projet raconté au jour-le-jour par Stéphane Clerc.

Alors que l'Ecole doit encore beaucoup progresser dans l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, les projets récompensés le 25 novembre par les Prix de l'innovation éducative, remis par la Ligue de l'enseignement et l'association pour l'école, montrent que pour améliorer l'expression écrite il y a des voies plus efficaces que les exercices traditionnels.

Ils ont la réputation de fuir la lecture. Ils ont aussi, dans les filières masculines, celle de détester la sentimentalité. Et pourtant les lycées professionnels du Territoire de Belfort ont réussi à faire entrer la lecture dans la vie des lycéens. Ils ont aussi relevé d'autres défis : faire travailler ensemble des profs de trois disciplines différentes, des établissements publics et privés.

Le baladeur peut-il enfin faciliter l'apprentissage des langues étrangères à l'oral ? J.Iriarte rend compte de son expérience personnelle.

PPRE, redoublement, entretien avec les parents et les élèves, socle commun, accompagnement scolaire : des informations, des expériences pour mieux réagir en classe.

Une sélection de projets pédagogiques et de concours pour vos élèves.

La formation des enseignants inclut désormais l’apprentissage des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans des situations d’enseignement, validé par la certification obligatoire du C2i (Certificat Informatique et Internet) de niveau 2. S’appuyer sur des situations professionnelles, s’intéresser à l’intégration dans les usages plutôt qu’aux seules habiletés techniques, la mise en œuvre du C2i est aussi un moyen de s’intéresser surtout à la pédagogie.

En juin dernier, nous avons rencontré Philippe Steger au forum des enseignants innovants de Dakar. Visiblement, sa présentation de Wapeduc, l’école nomade, a rencontré un franc succès auprès d’un public d’enseignants souvent confrontés à des problèmes d’accès aux Tice. Six mois après, nous le rencontrons à nouveau pour faire le point sur les développements de son projet.

Avec près de 2500 formations référencées, Formasup est devenu l’outil de référence pour la formation à distance dans l’enseignement supérieur français.