« Ne nous arrêtons pas là : c’est le moment de transformer l’espoir en victoire ! » lance le Snes-Fsu à l’issue de la journée où le syndicat annonce 52%
L’ Expresso
du jour
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Répondant à l’appel de l’intersyndicale interprofessionnelle, lycéens et personnels de l’Éducation nationale sont venus manifester en nombre ce 5 novembre. Les vacances et les annonces du gouvernement n’ont pas affaibli
« Le gouvernement a choisi de traquer les mots plutôt que d’en comprendre le sens ». Des gardes à vue massives à la confiscation de pancartes, « pour l’AFEF (association
Après avoir consacré un éclairant dossier aux « rendez-vous manqués de l’école », la revue Administration & Éducation s’efforce d’esquisser des pistes de transformation pour l’avenir. L’Association Française des Acteurs de l’Education (AFAE)
Inviter « 30 auteurs et autrices de moins de 30 ans de 30 pays » à prendre la plume pour écrire le monde tel qu’iels le voient et tel qu’iels le veulent :
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En cette année scolaire aux enjeux particulièrement cruciaux pour l’Ecole, le Café pédagogique a souhaité mettre en lumière les associations enseignantes, leur engagement et leurs projets. Pour le troisième volet
Les « Rendez-vous de l’orientation » donnent la parole à des spécialistes (inspecteurs et inspectrices de l’Éducation nationale, enseignants-chercheurs, enseignantes-chercheuses…) qui interviennent sur leur domaine d’expertise lors de visioconférences. C’est
Après Rennes, Roubaix, Dax, Lyon, Orléans, Nantes, Bordeaux, Poitiers… le Forum du Café pédagogique revient à Paris et fera souffler le vent de la créativité les samedi 23 et dimanche
Crée en 1984, la Fondation Cartier pour l’art contemporain est, à Paris, un espace de dialogue et d’expérimentation artistique qui s’intéresse à l’art contemporain sous toutes ses formes. Elle déploie
« Climatonégateur », « déni climatique », « tapis roulant atlantique » ou encore « enclos de régénération » : le vocabulaire de l’environnement s’enrichit officiellement. Publiée au Journal officiel
Près de 450 personnes venues d’une vingtaine de pays (malgré de trop nombreux refus de visas), une centaine d’ateliers, de débats, de témoignages, mais aussi des conférences, des films, et
« On demande juste de travailler dans de bonnes conditions ». Devant les lycées parisiens, des lycéennes et lycéens expliquent pourquoi ils bloquent leur établissement. Ils parlent de moyens, des inégalités
Environ 300 lycéennes et lycéens du lycée Fustel de Coulanges à Strasbourg ont participé aux blocus. La mobilisation se déroule dans le calme et une ambiance joyeuse. Et toujours ce
Héritière d’une structuration napoléonienne qui n’a jamais été véritablement remise en cause, la gouvernance de l’Education nationale française est restée verticale et descendante. L’activité éducative est prescrite par les autorités
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