Comment développer chez les élèves la conscience du système d’exploitation, sociale et environnementale, sur lequel repose le développement de l’intelligence artificielle ? Professeur documentaliste au collège les 1000 étangs à Melisey,
Comment identifier la pertinence d’une information ? repérer la fiabilité d’une source ? détecter « fake news » et autres « infox » ? Le service de l’éducation artistique et culturelle de la BnF associé au CLEMI
Faire de la lecture une aventure plutôt qu’un devoir ? Défi remarquablement relevé en 2de au lycée Belin à Vesoul par Anne Petit, professeure documentaliste, et Muriel Desmartin, professeure de
Destinée à répondre à la crise de recrutement, la réforme de la formation initiale fait peser sur le parcours des futur·es professeur·es du second degré en Documentation des menaces qui
Et si les Langues et Cultures de l’Antiquité devenaient un jeu adolescent ? « Par Jupiter ! Octavius, le grand Octavius, il est… il est… étendu dans le tablium ! Il
Interdire les téléphones portables aux lycéens : vraie ou fausse bonne idée ? « L’éducation aux médias et à l’information, et l’éducation par le et au numérique, ne sont pas une
Que lisent nos élèves ? Comment développer leurs pratiques en tenant compte de leurs usages et de leurs appétences ? Deux rapports, rédigés par la DEPP et l’Inspection générale, viennent de paraitre
Ceci est évidemment une infox et une boutade : une anticipation ? L’annonce par Emmanuel Macron le 25 novembre d’une possible interdiction des smartphones dans les lycées à la rentrée
« Vous venez de lire quelque chose qui vous fâche sur WhatsApp. Comment réagissez-vous ? Classer les propositions de la réaction qui empirera la situation à celle qui l’apaisera. »
L’humain, une espèce visuelle ? C’est par cette question que s’ouvre Encyclopédie Infographica, un ouvrage aussi riche qu’accessible qui fait le pari de l’image pour transmettre les savoirs. Si nous comprenons
