« Les derniers jours ensoleillés vont rapidement laisser place à la nostalgie de cette année dont on retient les bons souvenirs »

« Quelques semaines de récupération dans la descente et déjà il faut se projeter vers la nouvelle ligne de départ, préparer l’arrivée de nouveaux élèves » écrit Boris Chiron, professeur des écoles

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« Je considère que je n’ai pas mon mot à dire sur la répartition des classes »

Katia et Séverine sont directrices d’école. La première est totalement déchargée et toutes les deux échangent sur leurs manières propres d’animer un conseil des maîtres. Le genre professionnel de leur

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Préparez la rentrée avec les nouveaux programmes de l’école du cycle 1 au cycle 3

De nombreux changements sont (encore) applicables à la prochaine rentrée scolaire pour les petites classes. Voici un résumé des textes en vigueur par cycle. Bonne préparation !   CYCLE 1

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Inclusion : 90% des professeur.es en difficulté dans le 1er degré

Inclusion à y laisser sa santé ? Une enquête révèle un impact de l’inclusion sur la santé des personnels. « Les choix politiques et budgétaires des dernières années ont conduit

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« Quand je corrige je fais le plus vite possible »

« Si on leur rend une correction sur un truc qu’ils ont fait y’a une semaine, ils ont oublié même de quoi ça parlait ». Marjorie et Sonia enseignent respectivement en CP

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Littérature jeunesse : entre belles araignées et beaux saumons

Alors que l’été s’installe, partout la nature se déploie. Tout au long d’une rivière par exemple mais également au jardin et même dans les maisons. Alors, un premier album pour

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Pour une cour de récréation plus égalitaire

Lieu de socialisation, la cour d’école est un lieu miroir de notre société. Comme dans d’autres espaces, s’y jouent des luttes de pouvoir et de domination. Etre au centre, ou

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« Je ne veux pas rester manger à l’école »

Laurence et Inès sont enseignantes, en CP et en CE2. Elles échangent sur le temps passé à l’école hors présence des élèves. Lorsque la discussion porte sur le choix de

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Littérature jeunesse : en ville !

Deux albums pour découvrir la ville. Le premier vise à permettre aux enfants de mieux se débrouiller, à travers certains lieux importants. Le deuxième raconte les transformations d’une rue à

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Des ateliers radiophoniques à tous les âges !

« Faire de la radio à l’école, ce n’est pas seulement créer une émission. C’est donner la parole, apprendre à écouter, maîtriser le langage, s’ouvrir au monde, travailler en équipe et

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