« Davantage d’élèves en SES mais dans des conditions dégradées »

L’APSES (association des Professeurs de Sciences Économiques et Sociales) communique à propos des effectifs d’élèves et des conditions de travail en SES. « Le nombre d’élèves suivant un enseignement en SES

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Jeunesse, territoires, violences : des points de ressemblance

« L’analyse de la fabrique de l’information par l’extrême-droite ainsi que sa diffusion dans des médias sociaux et les médias d’information en continu montrent combien la diffusion d’un imaginaire raciste,

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SES : Approche sociologique de l’insulte

Si les insultes ont déjà été étudiées sous un angle historique ou linguistique, on pense en particulier aux travaux de Dominique Lagorgette, elles l’ont moins été sous celui des sciences

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Du théâtre et de la sociologie à l’École : un entretien avec S. Beaud et D. Lurcel

« Le dispositif pédagogique a aussi pour vertu de libérer de manière pacifiée la parole sur un sujet – l’immigration algérienne (et plus largement maghrébine) en France – dont il n’est pas

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Pour en finir avec les inégalités salariales de genre

Selon le collectif féministe « Les Glorieuses », du fait des inégalités salariales de genre, en France les femmes ont commencé à travailler « gratuitement » en 2022 à partir du 4 novembre (à

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Qu’est-ce que le néolibéralisme ?

Notre époque est confrontée à de multiples crises, sociales, politiques, environnementales … Mais faute de comprendre que celles-ci « découlent d’une idéologie commune que l’on peut décrire », le néolibéralisme, et non

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SES : un concours de vidéos

C’est la 9ème édition du concours vidéo de l’APSES. L’inscription est à faire avant le 23 décembre 2024 via le formulaire en ligne. La vidéo représentant la classe devra être envoyée avant

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L’économie n’est pas une science dure 

A force de se l’entendre dire, on s’en convainc : « L’économie c’est complexe » et réservé à une élite qui seule peut se repérer dans ses méandres, et en comprendre les implications

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Un jeu-concours pour apprendre l’économie autrement

L’académie de Versailles invite les élèves de lycée de la voie générale et technologique, des trois académies d’Ile-de-France, à participer à un jeu-concours gratuit sur l’économie. Chaque élève peut participer

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