Le Café pédagogique vous offre cet ouvrage pour toute adhésion à l’association éditrice du Café pédagogique. Soutenez le Café pédagogique et recevez chez vous gratuitement le livre L’Ecole face à
Les « humanités numériques » constituent un passionnant champ de pratiques et de réflexions : elles tentent d’accompagner, d’éclairer, d’amplifier ce que le numérique transforme dans la construction et la
« Comment éduquer et conduire les jeunes à leur développement si les enseignants n’ont pas les bases personnelles nécessaires ? » demande Bruno Devauchelle dans sa chronique, avant de conclure
Comment sensibiliser les élèves aux questions de cybersécurité, de protection des données personnelles, d’usage responsable des environnements numériques ? Emmanuel Vaslin propose une sélection de 8 scénarios pédagogiques réalisés du Cm2
L’intelligence Artificielle Générative est désormais présente dans le quotidien de beaucoup d’élèves : l’Ecole en a-t-elle réellement pris la mesure ? Enseignant, formateur, collaborateur du Café pédagogique, Jean-Michel Le Baut publie un
« Plus de 10% des jeunes restent en situation de grande fragilité que ce soit pour les activités traditionnelles de l’école tout comme pour les compétences numériques ». Equipement, effet
Découvrant l’annonce d’une stratégie esport en éducation pour 2026 – 2030, on ne peut que s’interroger sur les orientations du pouvoir à propos du numérique en milieu scolaire. Au vu
Et si on cessait de réduire la lecture à celle des œuvres littéraires papier ? Et si on élargissait l’horizon scolaire en y explorant des œuvres numériques, sur de nouveaux
« On doit s’interroger sur la manière d’éduquer des jeunes pour leur permettre de faire face aux réalités de ce monde. On sait que notre système scolaire est très inégalitaire.
« Fabriquer pour comprendre la programmation » est le pari lancé par notamment l’association Tiers-Lieux Edu et l’Edulab à Rennes. Erwan Vappreau, professeur des écoles et co-président de l’association détaille les synergies
