Pour la 3ème année, des enseignants organisent un inventaire express de la biodiversité en Ile-de-France. Christine Rampon, Lucie Schurr, Pierre Kerner, Adrien Perrard, tous maître de conférences à l’Université Paris Cité proposent un défi nature urbaine du 26 au 29 avril. Cette phase d’observation sera suivi par un temps d’identification. Des sorties scolaires peuvent être…
Le réseau Learning Labs organise une masterclass en visio sur le thème « TikTok, Instagram et YouTube, c’est quoi le problème pour nos cerveaux? » en marge de la 26e édition de la semaine du cerveau. Grégoire Borst, qui enseigne la psychologie du développement, donne rendez-vous en ligne le jeudi 14 mars de 10h30 à 11h30. Plus…
Médecine régénératrice ou nouveaux modèles expérimentaux, les possibles de la bioimpression sont détaillés dans cet article de l’Inserm. « Ces procédés de fabrication additive permettent d’assembler en laboratoire, couche par couche, des tissus biologiques », rappelle l’institut. Illustrations à l’appui, des recherches récentes sur la matrice extracellulaire sont évoquées. « Il y a aujourd’hui beaucoup d’intérêt à…
Enjeu éducatif majeur, la santé des élèves est au cœur d’une semaine banalisée au collège de Lucie-Aubrac de Livry-Gargan (93). Rabiha Elmam et Thomas Berthilier, enseignants de SVT, coordonnent ces temps forts qui mobilisent des acteurs au-delà de l’établissement. Addictions, sexualité, gestes de premiers secours sont abordés de différentes manières avec les collégiens. Des élèves…
L’Inserm publie un article détaillant l’effet placebo. « C’est un phénomène qui repose sur des mécanismes psychologiques mais aussi biologiques ». On apprend que les placebos démontrent leur efficacité dans diverses situations, notamment pour atténuer les douleurs, qu’elles soient légères ou intenses, ainsi que pour soulager les nausées. Des études d’imagerie révèlent que l’administration de placebos induit…
Trois experts, dont le Pr. Christelle Pomares, ont animé une visioconférence sur le thème « Agents pathogènes et maladies vectorielles » le 29 novembre 2023. Ces professeurs du CHU de Nice et de l’Inserm expliquent de façon précise le paludisme, les virus, la dengue ou encore les grandes lignes de l’immunité chez les mammifères. « Cette thématique permet…
Les journées nationales de l’APBG ont rassemblé 450 enseignants de SVT à l’université Paris-Cité du 24 au 26 novembre. Antibiorésistance, maladies vectorielles, biomarqueurs mais aussi autisme et évolution humaine étaient au cœur des conférences scientifiques. Les enseignants ont pu également profiter des nouveautés des éditeurs et des fabricants dépêchés sur place. La génétique au cœur…
Sélectionné pour la finale du célèbre prix remis par l’Unesco, Nicolas Gaube enseigne les SVT au collège René Cassin d’Agde (34). Ce « prof heureux », comme le nom de sa chaine YouTube, aime « se lancer des défis afin de conserver une certaine appétence pour ce métier passionnant ». Loin du marasme, Nicolas Gaube innove dans sa classe…
Comment l’installation d’une serre peut-elle démultiplier les possibles autour du végétal ? Sylvain Caberty, enseignant de SVT au collège Corneille de Tours (37) dispose avec ses élèves d’une serre pédagogique de 12 m². Semis, plantations, vente de plants : les projets sont nombreux et impliquent différents professeurs. « Les ventes de plants de légumes et…
La lettre du ministère de l’Education nationale au CSP est sans appel. « Les objectifs assignés par la loi ne sont suffisamment atteints et que la mise en œuvre des séances d’&éducation à la sexualité reste très hétérogène ». Un groupe de travail constitué de 18 experts est chargé depuis juin 2023 de « préciser…
L’excellent Philippe Cosentino, professeur de SVT dans l’académie de Nice, propose une activité pratique clé en main pour déterminer si une pharyngite a une origine virale et/ou bactérienne et aussi justifier les prescriptions du médecin. « Les élèves seront amenés à utiliser le microscope et à réaliser un test ELISA ». L’article détaille aussi des pistes d’évaluation.…
Quelles sont les bonnes pratiques à mettre en œuvre au laboratoire ? Le site de l’académie de Versailles met à jour sa page risque et sécurité au laboratoire notamment sur les tests génétiques. « Les professeurs peuvent trouver dans l’offre commerciale de certains fournisseurs des « kits » permettant de réaliser des tests génétiques sur leurs élèves. La mise…
Maxime Treiber, de SVT au lycée Samuel-de-Champlain à Chennevières-sur-Marne (94), a participé avec 59 autres enseignants à la 9ème édition de l’université d’été Mer-éducation. Au cours de cette formation pluridisciplinaire de 4 jours dans le Finistère, les enseignants ont pu découvrir les travaux des chercheurs en sciences de la mer. Visites sur le terrain, conférences,…
Mieux chapitré et plus complet, le projet de programme de sciences et technologie au cycle 3 laisse entrevoir plusieurs nouveautés. L’étude de la sexualité humaine en classe de 6ème, la disparition des abeilles mais aussi de l’énergie nucléaire sont quelques changements notables. La partie réservée jusqu’alors à la technologie bascule en CM1/CM2, années durant lesquelles…
Publiée le 10 janvier, la liste des sujets évaluant les compétences expérimentales en SVT lève le voile sur les possibles pour le bac des lycéens. Virginie Marquet, professeur de SVT au lycée français de Vienne, précise les nouveautés sur la forme et sur le fond. Avec un tiers de sujets nouveaux, il manque encore l’accès…
Connaissez-vous les possibles du site Sentinel Hub ? « Ce site met à disposition les données d’imagerie satellitaire issues des constellations Européennes appartenant au programme Copernicus. Parmi les outils proposés au grand public, l’application EO-Browser permet de visualiser facilement les images satellites, puis de les analyser », invite le site pédagogique de l’académie de Nice. Tutoriels, vidéos et activité possible…
L’association des professeurs de SVT met en ligne 2 conférences sur les 11 qui ont eu lieu lors des journées nationales à Paris en novembre dernier. Il s’agit de celle sur l’ARN messager, vaccins et thérapeutiques « situation actuelle, opportunités et défis » conduite par Chantal Pichon, professeure à l’université d’Orléans. La scientifique présente les principales étapes qui ont…
Quelle place réserver à l’enseignement des sciences du vivant ? Quelle méthode pour rédiger les programmes scolaires ? Marc-André Selosse, professeur au Muséum national d’Histoire naturelle et aux Universités de Gdansk (Pologne) et Kunming (Chine), évoque « un impératif moral absolu » pour mieux former la nouvelle génération aux SVT. Horaires, formation des enseignants, interdisciplinarité…
Sébastien Pardonneau : Une application pour connaître les roches Sédimentaires ou plutoniques, la reconnaissance des roches est facilitée avec la nouvelle application FindMyRock. Sébastien Pardonneau, professeur de SVT au lycée Aristide Briand de Gap (05), a mis au point cet outil pédagogique pratique et intuitif. Avec des critères simples et en 4 étapes, les élèves…
