APBG : Trois jours de formation pour les profs de SVT

Les journées nationales de l’APBG ont rassemblé 450 enseignants de SVT à l’université Paris-Cité du 24 au 26 novembre. Antibiorésistance, maladies vectorielles, biomarqueurs mais aussi autisme et évolution humaine étaient au cœur des conférences scientifiques. Les enseignants ont pu également profiter des nouveautés des éditeurs et des fabricants dépêchés sur place. La génétique au cœur…

SVT : les bienfaits d’une serre pédagogique au collège

Comment l’installation d’une serre peut-elle démultiplier les possibles autour du végétal ? Sylvain Caberty, enseignant de SVT au collège Corneille de Tours (37) dispose avec ses élèves d’une serre pédagogique de 12 m². Semis, plantations, vente de plants : les projets sont nombreux et impliquent différents professeurs. « Les ventes de plants de légumes et…

SVT : un TP autour de l’angine

L’excellent Philippe Cosentino, professeur de SVT dans l’académie de Nice, propose une activité pratique clé en main pour déterminer si une pharyngite a une origine virale et/ou bactérienne et aussi justifier les prescriptions du médecin. « Les élèves seront amenés à utiliser le microscope et à réaliser un test ELISA ». L’article détaille aussi des pistes d’évaluation.…

SVT : pas de tests génétiques sur les élèves !

Quelles sont les bonnes pratiques à mettre en œuvre au laboratoire ? Le site de l’académie de Versailles met à jour sa page risque et sécurité au laboratoire notamment sur les tests génétiques. « Les professeurs peuvent trouver dans l’offre commerciale de certains fournisseurs des « kits » permettant de réaliser des tests génétiques sur leurs élèves. La mise…

Quand les enseignants se forment aux sciences de la mer

Maxime Treiber, de SVT au lycée Samuel-de-Champlain à Chennevières-sur-Marne (94), a participé avec 59 autres enseignants à la 9ème édition de l’université d’été Mer-éducation. Au cours de cette formation pluridisciplinaire de 4 jours dans le Finistère, les enseignants ont pu découvrir les travaux des chercheurs en sciences de la mer. Visites sur le terrain, conférences,…

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Quels changements en sciences et technologie au cycle 3 ?

Mieux chapitré et plus complet, le projet de programme de sciences et technologie au cycle 3 laisse entrevoir plusieurs nouveautés. L’étude de la sexualité humaine en classe de 6ème, la disparition des abeilles mais aussi de l’énergie nucléaire sont quelques changements notables. La partie réservée jusqu’alors à la technologie bascule en CM1/CM2, années durant lesquelles…

Des données satellitaires facilement utilisables

Connaissez-vous les possibles du site Sentinel Hub ? « Ce site met à disposition les données d’imagerie satellitaire issues des constellations Européennes appartenant au programme Copernicus. Parmi les outils proposés au grand public, l’application EO-Browser permet de visualiser facilement les images satellites, puis de les analyser », invite le site pédagogique de l’académie de Nice. Tutoriels, vidéos et activité possible…

2 conférences de l’APBG visibles en ligne

  L’association des professeurs de SVT met en ligne 2 conférences sur les 11 qui ont eu lieu lors des journées nationales à Paris en novembre dernier. Il s’agit de celle sur l’ARN messager, vaccins et thérapeutiques « situation actuelle, opportunités et défis » conduite par Chantal Pichon, professeure à l’université d’Orléans. La scientifique présente les principales étapes qui ont…

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Marc-André Selosse : davantage de place pour les sciences du vivant !

Quelle place réserver à l’enseignement des sciences du vivant ? Quelle méthode pour rédiger les programmes scolaires ? Marc-André Selosse, professeur au Muséum national d’Histoire naturelle et aux Universités de Gdansk (Pologne) et Kunming (Chine), évoque « un impératif moral absolu » pour mieux former la nouvelle génération aux SVT. Horaires, formation des enseignants, interdisciplinarité…

Sébastien Pardonneau : Une application pour connaître les roches

Sébastien Pardonneau : Une application pour connaître les roches

Sébastien Pardonneau : Une application pour connaître les roches Sédimentaires ou plutoniques, la reconnaissance des roches est facilitée avec la nouvelle application FindMyRock. Sébastien Pardonneau, professeur de SVT au lycée Aristide Briand de Gap (05), a mis au point cet outil pédagogique pratique et intuitif. Avec des critères simples et en 4 étapes, les élèves…