– A la Une : 2005 : Année mondiale de la physique

« L’année 2005 a été choisie, à l’initiative de l’European Physical Society pour célébrer les sciences physiques dans le monde entier, exactement cent ans après la parution des travaux révolutionnaires d’Albert Einstein. Le but de cette Année Mondiale de la Physique va en effet au-delà de la simple commémoration d’une grande figure de la Physique…

– Actualité : La pollution par l’ozone

Mises à jour quotidiennement, ces cartes du ministère de l’environnement permettent de suivre et prévoir la pollution à l’ozone en Europe de l’ouest. http://www.environnement.gouv.fr/actua/com2003/aout/ozone.php

– A la Une : Le laboratoire virtuel

Un ensemble d’aplets java de physique, chimie et astronomie permettent de montrer les relations entre différents paramètres et de mieux comprendre certaines lois physiques : principe d’archimède, la loi d’ohm, la seconde loi de Kepler, les familles radioactives…. Le laboratoire virtuel est plutôt destiné au Lycée. http://labo.ntic.org/

– A la Une : L’erreur dans l’apprentissage

Enseigner la physique et la chimie au collège, c’est proposer aux élèves un apprentissage de la rigueur. D’où l’intérêt de ce site qui propose une réflexion sur l’erreur et l’incertitude des mesures. http://www.educnet.education.fr/phy/igen/erreurs.htm

– Couleurs et colorimétrie

Ce cours, réalisé par Didier Virion, traite des notions élémentaires concernant la lumière, la perception des couleurs…. Il permet de répondre aux questions que l’on peut se poser sur les couleurs complémentaires et la trichromie. http://www.unimedia.fr/homepage/divirion/cours/web_cou/index_c.htm

– A la Une : Biweb une classe virtuelle en physique – chimie

 » Le professeur Tournesol vous a confié les clefs de son vieux laboratoire. Allons-y faire un tour. » L’invitation c’est Pascal Bihouée, professeur de physique-chimie dans un collège de Plouguenast, qui la transmet. Son site propose une classe virtuelle de collège qui accompagne les élèves de la 5ème à la 3èmeà la découverte interactive des lois…

– A la Une : Comment rendre les sciences attractives ?

Comment rendre l’enseignement des sciences (physique-chimie, SVT, technologie, maths, STL etc.) plus attractif ? La question intéresse l’Europe qui a confié au Pôle universitaire européen de Lorraine la tâche de répertorier, d’analyser et de faire connaître les initiatives prises dans l’enseignement secondaire et primaire. Pour cela, le Pôle vous invite à répondre à un questionnaire…

– A la Une : Dessins de physique chimie

Vous pouvez télécharger à partir de la rubrique trucs et astuce de la page de l’académie de Rennes, différents fichiers permettant de dessiner la verrerie,les schémas électriques,les formules de chimie organique, écrire des équations… http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/scphys/accueil.htm En ce qui concerne les dessins de chimie, le logiciel ChemSketch (freeware et en anglais)est conseillé par de nombreux professeurs.…

– A la Une : Apprentissage et méthode pédagogique.

Laissons-les apprendre, activement, en toute sérénité ! Tel est le titre de cette page de réflexion sur la pédagogie de l’enseignement de la physique-chimie en collège ou en lycée. http://www1.ku-eichstaett.de/SLF/LdL/BAEHREL/laissons.htm

– Histoire de la chimie

Un résumé du cours de Georges Bram, professeur de chimie et d’histoire de la chimie de la faculté des sciences d’Orsay, est mis en ligne sur ce site. Des biographies, des anecdotes et des liens sont aussi proposés. http://www.multimania.com/histoirechimie/