Grégory Lanevère : Une webradio au CDI

L’Ecole peut-elle renouveler ses supports, formes et modalités habituelles de l’écriture ? Professeur-documentaliste dans l’académie de Rennes, Grégory Lanevère montre ainsi combien il est facile et fécond de déployer une webradio au CDI pour amener les élèves à pratiquer l’écriture radiophonique, en particulier dans ses dimensions les plus créatives. La webradio permet de travailler de…

La Flamme de l’égalité : Un concours pour

« Construire avec les élèves un horizon commun : celui fondé sur des savoirs stabilisés et un idéal fondamental, celui de pouvoir construire une société juste, humaine et fraternelle ». C’est l’objectif du concours « la flamme de l’égalité » dont les résultats vont être dévoilés aujourd’hui. Plus de 5000 écoliers, collégiens et lycéens, de près de 200 établissements,…

Tribune : La coupe du monde de football, un moment de commune culture

À l’origine, les jeux de balle permettaient aux hommes d’entrer en contact avec les dieux. L’enjeu était de solliciter leur bienveillance. Le ballon était considéré comme un astre et les joueurs des êtres cosmiques. La décapitation de l’un d’entre eux était, au terme du déroulement du jeu, une caution accordée aux forces créatrices. Aujourd’hui, ils…

Les défis de demain aux Journées de l’APBG

Avec 450 enseignants réunis au campus de Saint-Germain-des-Prés à Paris, les journées nationales de l’APBG rencontrent un vif succès. « Nous posons des actes pour la formation continue », note David Boudeau, président de l’association professionnelle. ARN messager, lombrics, santé bucco-dentaire, relation homme-animal sont quelques sujets évoqués par des scientifiques de renom comme le botaniste…

Françoise Cahen : Une forme innovante : le vidéopoème

Et si l’écriture scolaire prenait d’autres formes et supports que l’écriture sur copies doubles ? Au lycée Maximilien Perret d’Alfortville, Françoise Cahen a expérimenté avec ses 1ères un Objet Scolaire Non Identifié : le vidéopoème. Cette écriture créative est multimodale, à la fois visuelle, textuelle et audio. Elle suscite l’engagement de la génération YouTube, fait…

Dimitri Saputa : Un monopoly sur l’Union européenne

« Ce qui m’a surpris, c’est à quel point ces moments de lâcher-prise sont intéressants ». Dimitri Saputa, professeur d’histoire-géographie, invite à découvrir l’Union Européenne, ses objectifs, son histoire, à travers une partie de Monopoly. Une démarche pédagogique qui invite aussi à découvrir les élèves autrement… Mettre les élèves en activité Peut-on apprendre la construction…

Émilie Cassard, enseignante innovante…

Vendredi 25 novembre, le Café pédagogique – en partenariat avec Libération – met à l’honneur les enseignants et enseignantes qui ont jalonné l’histoire du Forum des Enseignants innovants. Émilie Cassard, enseignante spécialisée, sera présente. L’occasion pour le Café pédagogique de revenir sur son parcours. Avant de tomber dans la marmite de l’enseignement, Émilie Cassard était…

Sébastien Pardonneau : Une application pour connaître les roches

Sébastien Pardonneau : Une application pour connaître les roches Sédimentaires ou plutoniques, la reconnaissance des roches est facilitée avec la nouvelle application FindMyRock. Sébastien Pardonneau, professeur de SVT au lycée Aristide Briand de Gap (05), a mis au point cet outil pédagogique pratique et intuitif. Avec des critères simples et en 4 étapes, les élèves…

SVT : Éduquer au vivant

L’ouvrage « Éduquer au vivant » pourrait devenir le nouveau livre incontournable pour les enseignants de SVT.  Définitions de la vie et de la biodiversité, tour du monde des controverses scientifiques, bien-être animal ou encore la place des microorganismes sont autant de sujets qui façonnent l’enseignement des sciences du vivant. La place de l’intelligence artificielle…

Jonzac pour devenir intelligent ?

« Comme le dit Dominique Bucheton, « ensemble on est plus intelligent ». » Claire Lommé revient des Journées nationales de l’APMEP, l’association des professeurs de maths, qui ont eu lieu du 22 au 25 octobre à Jonzac . Des journées qui servent à rencontrer des collègues passionnés des mathématiques. Mais aussi à s’amuser et à monter…

Elodie Lahaye : Vers un travail de la langue au collège

Enseigner la langue en 2022 : mission impossible ? Au collège Balzac d’Azay-Le-Rideau, Elodie Lahaye tente de relever le défi en renouvelant les modalités traditionnelles de la « leçon de grammaire » : phase de réflexion collective, oral de réactivation, enquête grammaticale favorisant manipulations, investigations, confrontations et formalisation, réinvestissement par la production de ressources numériques…

Enseigner et écrire

Les 29-30 novembre 2022, le centre Litextra de l’Université de Grenoble Alpes consacre ses journées d’étude aux « figures de l’enseignant scripteur de littératures ». Pour faire écrire les élèves, faut-il écrire soi-même ? L’écriture influence-t-elle les gestes professionnels pour guider les élèves vers une écriture littéraire ? Quelles tensions dans le discours que des…

A bloc dans la rentrée en 6ème !

Professeure de français à Cognin, Stéphanie Lokoli présente un cycle d’activités menées à la rentrée en 6ème pour favoriser la cohésion et la coopération dans le groupe, apprendre à se connaître grâce à des séances d’interaction verbale, être capable d’engager son corps dans sa prise de parole. La 1ère semaine, les élèves sont invités à…