Ecrire un Goncourt avec l’IA :  au lycée aussi ?

Scandale dans la famille littéraire : à l’automne 2026, le roman de Thélyson Orélien C’était ça ou mourir est retiré de la sélection Goncourt après des accusations d’usage de l’IA. Eclats

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Un barrage contre le numérique

Souvenons-nous des personnages de Marguerite Duras tentant vainement d’ériger un « barrage contre le Pacifique » : s’agirait-il désormais, au nom de la préservation de la lecture, d’en construire contre le numérique lui-même ?

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EMI : Quand des 5es donnent un visage aux travailleur·ses de l’IA

Comment développer chez les élèves la conscience du système d’exploitation, sociale et environnementale, sur lequel repose le développement de l’intelligence artificielle ? Professeur documentaliste au collège les 1000 étangs à Melisey,

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Numérique, IA, interdictions : l’école française toujours en quête d’un cap

Rentrée scolaire à l’ère du numérique : et les enseignants ?Accablés par la suite de réformes et autres injonctions venues d’en haut depuis de si nombreuses années, les enseignants s’interrogent.

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Pour une approche culturelle de l’Intelligence Artificielle

Quoi ? L’Intelligence Artificielle ne commence pas avec ChatGPT ? ne se réduit pas à des algorithmes incompréhensibles ? constitue une création de l’intelligence humaine et non une puissance démiurgique ? … Sans doute

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Laurent Villemonteix,  un enseignant face à l’IA

L’Intelligence Artificielle bouleverse les modalités d’appropriation des savoirs jusqu’à potentiellement penser et écrire à la place de nos élèves Comment peut-on être persan ? interrogeait ironiquement Montesquieu en 1721. Comment peut-on encore

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Nicolas Bannier : Rêver à l’heure de l’IA

Comment se confronter à l’IA par une pédagogie de la créativité et de la réflexivité ? Professeur de lettres dans l’académie de Strasbourg, Nicolas Bannier expose en ligne une passionnante

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Ecrire en 2de avec l’IA : leçons d’expériences

Sur la Page des Lettres de l’académie de Versailles, Cécile Le Chevalier présente une double expérience, instructive, d’écriture avec l’IA en classe. Le travail, mené en 2de, invite l’élève à

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Utiliser l’IA pour l’évaluation des élèves ?

Évaluer, corriger une copie avec l’aide de l’IA : une aide pour les enseignants, une surveillance accrue,  un marché ? « Il va falloir aller plus loin dans la réflexion et surtout

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Une encyclique sur l’IA en éducation

En 2025, le Conseil National du Numérique (CNNum) devient le Conseil de l’Intelligence Artificielle et du Numérique (CIANum). En juin 2026, l’instance consultative publie son nouveau rapport : Sortir de la

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