Comment travailler le théorème de Pythagore de façon ludique ? Pythou et l’échelle, proposé par Arnaud Durand sur Mathix, place les élèves face à plusieurs situations concrètes. Atteindre un bateau,
Claire Lommé, enseignante en mathématique et coordonatrice en classe ULIS nous partage son regard sur le ramdam PISA. « On nous fait la liste des pays en tête, soit en glorifiant
« Ne jamais rompre le fil de l’intuition des élèves. » Dans cette troisième partie d’entretien, Hugo Duminil-Copin et Emmanuel Sander s’attaquent à quelques-uns des grands mythes qui entourent les
« Le stéréotype des mathématiques froides est un contresens. » Dans cette deuxième partie d’entretien, Hugo Duminil-Copin et Emmanuel Sander reviennent sur le visage humain des mathématiques évoqué dans la première,
Depuis plusieurs années, les évaluations internationales dressent un constat préoccupant sur les résultats des élèves français. Le mathématicien médaillé Field Hugo Duminil-Copin et le professeur de psychologie l’éducation Emmanuel Sander
Ce numéro de rentrée de MathémaTICE explore différentes manières d’enseigner et de faire vivre les mathématiques, de la maternelle au lycée. Au programme : une journée crêpes en CM2, le
Du 17 au 20 octobre, les Journées Nationales de l’APMEP s’installent à Strasbourg, pour quatre jours de conférences, d’ateliers et d’échanges autour de l’enseignement des mathématiques, de la maternelle à l’université.
Le sujet de DNB 2026 en mathématiques était attendu : pour la première fois, il contient une première partie d’automatismes. Notée sur 6 points sur 20, d’une durée de 20
Dès le mois de juillet s’ouvriront les inscriptions aux Journées Nationales 2026 de l’APMEP, qui se dérouleront à Strasbourg. Comme chaque année, ce grand rendez-vous des enseignants de mathématiques promet plusieurs
Découvrez les sujets de mathématiques au DNB 2026 en métropole, à la Réunion et à Mayotte Série générale Série professionnelle Le sujet comportait pour la première fois une série d’automatismes
