Harmoniser et réguler le cadre du numérique en éducation : le décret du 6 décembre 2025

Le « Décret n° 2025-1165 du 5 décembre 2025 relatif au cadre de référence du numérique pour l’éducation » vient d’être publié. Il propose donc que l’éducation nationale ait « un ensemble cohérent

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Emmanuel Macron : une annonce politique…

« L’éducation, un domaine réservé » avait déjà annoncé le président Macron. Pourtant la Convention citoyenne n’avait pas retenu l’idée élyséenne de raccourcir les vacances d’été. Un sujet en chasse

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Emmanuel Macron interdit l’IA aux moins de 18 ans !

Ceci est évidemment une infox et une boutade : une anticipation ? L’annonce par Emmanuel Macron le 25 novembre d’une possible interdiction des smartphones dans les lycées à la rentrée

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Guillaume Garçon : Plaisirs de l’EMI

« Vous venez de lire quelque chose qui vous fâche sur WhatsApp. Comment réagissez-vous ? Classer les propositions de la réaction qui empirera la situation à celle qui l’apaisera. »

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IA : l’école appelée à jouer son rôle social et politique

« Les IA, une demande nouvelle faite à l’école », déclare Agathe Cagé. Lors de la conférence organisée par le Café pédagogique au salon Educatech vendredi 21 novembre, elle appelle à

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Numérique éducatif : quelle est la stratégie du ministère ?

Quelle sera la juste place pour les communs numériques ? Ecran, IA, livres numériques, geste enseignant : les sujets ne manquent pas pour la DNE. Son directeur Audran Le Baron

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André Tricot : « L’intelligence artificielle nous impose de garder central le rôle de l’enseignant »

« Les vendeurs de rêves énoncent depuis longtemps la mort du livre du fait de l’irruption des nouvelles technologies, et ça fait longtemps que ça dure », énonce d’entrée André

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Numérique éducatif : des exemples locaux mis en lumière à Educatech Expo

Comment le numérique peut-il créer du lien entre l’école et les familles ? Au salon de l’éducation Educatech, il a été question de projets locaux testés à Marseille, en Martinique

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Quand l’école est mise en question par le numérique et l’IA

« Comment les inciter à apprendre par eux-mêmes, comment faire preuve de curiosité, d’envie de ne pas subir le monde qui les entoure ? C’est probablement un enjeu essentiel pour

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La France, une posture éducative à part pour le numérique éducatif ?

Manque de structure et autoformation versus ambition et proclamations politique. Méfiance et sentiment d’incompétence. Dans sa chronique, Bruno Devauchelle sonde la posture éducative de la France, écartelée et ambivalente ?

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