La revue Education et devenirs (n°65) met en ligne un article de Chi-Lan Do qui a pour titre Améliorer les compétences documentaires des élèves. Il fait le point sur des suggestions recueillies en 1999 et prône une organisation différente de l'enseignement qui privilégierait l'interdisciplinarité et l'apprentissage par exploration. Pour acquérir ces nouvelles compétences, l'auteur souligne l'importance du rôle des enseignants et notamment celui des documentalistes. Le CDI est un élément important dans ces apprentissages : à la fois système d'information, mais aussi de formation. La formation de ces acteurs doit être axée sur l'usage pédagogique des TICE.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/revue65/article2.pdf