Organiser l'écriture collaborative des élèves

Il est intéressant de parcourir cette réflexion faite par Béatrice Coutelet (psychologue spécialiste du développement et de la cognition, titulaire d'un doctorat en psychologie) : à partir de 4 études récentes, elle montre qu'un facteur crucial pour la réussite du travail d'écriture collaborative est de permettre aux élèves de communiquer facilement et souvent... d'où l'avantage considérable de l'utilisation du " chat " à l'école, pourtant peu familier de nos pratiques!

http://www.usages-tice.cndp.fr/travaux/collaboratif1.asp