Pour le prof 

Par Antoine Maurice



Concours 

Rapports du jury

Ci dessous voici les rapports du jury dernièrement mis en ligne pour la session 2010.

Le rapport du jury CAPEPS externe 2010

http://media.education.gouv.fr/file/capeps/98/4/RAPPORT_CA[...]

Le rapport du jury CAPEPS interne 2010

http://media.education.gouv.fr/file/capeps/98/2/RAPPORT_CAP[...]

Le rapport du jury de l’Agrégation interne 2010

http://media.education.gouv.fr/file/agr_int/28/5/agrinteps[...]



Examens

Référentiel EPS

Les deux documents en lien ci dessous, permettent d’avoir un accès rapide au référentiel EPS pour la filière professionnelle et général pour la session 2011. A noter cependant que les élèves en terminal professionnelle ont le référentiel de 2007.

Référentiel EPS de la filière Professionnelle Session 2011

http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/eps/spip.php?article283

Référentiel EPS Bac général et technologique Session 2011

http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/eps/spip.php?article284



TICE

Quels contenus dans un ENT pour les enseignants d’EPS

Suite à l’appel lancé en juin 2009 par les animateurs nationaux pour rejoindre le projet TRAAM 2010, l’académie de Poitiers propose des contenus pour les ENT au service des enseignants d’EPS. Qu’est ce que le TRAAM ? Ce sont les « Travaux académiques mutualisés » ceci permettant d’échanger sur les différentes démarches utilisant les TICE. Parmi les propositions de l’académie, on retrouve un livret multimédia en Gym et Acrosport, une banque audio sous licence créative Commons pour supporter les enchainements en Acrosport, etc…

http://ww2.ac-poitiers.fr/eps/spip.php?article237&debut_page=0


Différents exemples d’utilisation d’images numériques

L’académie d’Orléans Tours propose plusieurs fiches d’exemples d’usages des TICE utilisant les images numériques. On retrouve notamment des utilisations du logiciel Dartfish en Acrogym, Barre fixe, ou sur des parcours gymniques. Mais également des exemples d’utilisation d’APN (appareil photo numérique) en Acrosport, ou bien une évaluation formatrice en Acrosport avec visionnage enchaîné et évaluation sommative, toujours avec le logiciel Dartfish.

http://eps.ac-orleans-tours.fr/php5/espace_tice/tice_espace.htm


Power point interactif

L’académie de Reims nous propose différentes productions en Gym, Acrosport et STEP réalisées lors de stages. Dans la continuité des travaux de Damien Lebègue que nous vous avions déjà proposés, une vidéo vous montre la démarche et l’intérêt du power point interactif pour placer l’élève en autonomie complète.

http://www.ac-reims.fr/datice/eps/tice_eps/production_tice_acad.htm


Feuille Excel

Bernard Lefort, qu’on ne présente plus, nous propose ses derniers documents Excel, réajusté par rapport aux nouveaux référentiels de la voie professionnelle. Notamment en Natation de vitesse, Pentabond, Javelot, Badminton, Tennis de table, Volley, etc.

http://bernard.lefort.pagesperso-orange.fr/excel/excel.htm



APSA

Le savoir nager

Comment permettre aux élèves de savoir nager, alors qu’il n’y a pas d’installation à proximité ? Le collège de Pierre Buffière propose pour remédier à ce problème un séjour, pour permettre le « savoir nager »

http://www.ac-limoges.fr/eps/spip.php?article408



Handicap

Conférence : « Scolarisation des élèves handicapés et EPS »

ESEN TV (école supérieure de l’éducation nationale) nous propose un retour sur le séminaire du 18 et 19 Mai 2010 intitulé « Scolarisation des élèves handicapés et EPS ». Plusieurs interventions et conférences sont en ligne, avec notamment des interventions de Roger Banbuck, Michel Volondat, Bertrand During, Michèle Métoudi, Jean Pierre Barrué, etc…

http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/confe[...]


Scolarisation d’un élève handicapé

L’académie de Créteil à travers son groupe ressource « handicap et EPS » nous propose une démarche  d’enseignement pour permettre la scolarisation de l’élève handicapé en EPS. Un document permet de présenter différentes études de cas notamment en Danse, Basket, demi fond et Badminton. Les propositions s’organisent à travers différentes présentations. Les caractéristiques du ou des élèves en situation d’handicap, l’environnement, l’adaptation faite par rapport aux autres élèves, aux contenus spécifiques, aux situations, et ceci afin de sécuriser la pratique . Des propositions d’évaluations et des leçons sont également faites.

http://eps.ac-creteil.fr/spip.php?article505


Intégration d’un élève en fauteuil manuel en cours d’EPS

Le GRAF « inclusion des élèves en situation d’handicap » de l’académie de Nantes nous propose différentes ressources  pour l’intégration d’un élève en fauteuil manuel en cours d’EPS. Vous pourrez retrouver des documents sur l’analyse des déficiences et des ressources, une vidéo en Basket et un exemple de cycle en Natation.

http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1280993127443/0/fiche__[...]



Agenda

EPSiliades

Sans aucun doute le rendez vous EPS de l’année, à noter sans faute sur son agenda

http://www.snepfsu.net/epsiliades/index.php


AE-EPS Grenoble

L’AE-EPS Grenoble propose son programme prévisionnel des actions 2010-2011. Au menu un atelier de pratique sur la savate boxe française qui aura lieu le 16 octobre à Valence, plus d’information prochainement sur le site de l’AE-EPS Grenoble

http://www.ac-grenoble.fr/aeeps/


Journée sport campus 2010

Le SUAPS organise le 14 Octobre la première journée Nationale du sport à l’université, et ceci par rapport au 40ème anniversaire de la création des services universitaires des activités physiques et sportives.

http://www.gnds.fr/



Sur le site du Café
Sur le Web
Par fjarraud , le vendredi 17 septembre 2010.

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