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- étudier un poème 

Notre collègue F.W. Arbacette recommande ce poème pour une activité de fin d'année en collège. Marcus Millsap: School Day Afternoon by Dave Etter:
http://www.loc.gov/poetry/180/031.html
Vous y trouverez référence à l'entreprise Dekalb qui vend des graines et distribue des casquettes aux fermiers qui en achètent. Ces casquettes représentent un épi de mais surmonté d'une aile.
Site de l'entreprise:
http://www.asgrowanddekalb.com/layout/default.asp
On peut acheter des casquettes et des tee shirts en ligne:
http://www.vcbs.com/en-us/dept_49.html

Pistes d'exploitation
Le poème décrit une parti de la journée d'un enfant : ce sera l'occasion de réactivé 'daily routine'.
Il parle aussi de ses rêves d'avenir : vous pourrez inviter vos élèves à rédiger une texte ou un poème sur ce qu'ils veulent faire plus tard, ou comment ils se voient dans 10 ou 20 ans.
Vous pourrez aussi travailler l'implicit : qui est cet enfant? que resent-il? pourquoi? quel est son rapport avec le fermier d'en face et le silo?
et bien sûr, pourquoi la dernière ligne? qu'est-ce que cela change ou explique dans la lecture du poème? à partir de ses réflexion, vous pourrez proposer aux élèves de rédiger un texte avec une chute qui permet de relire tout le texte sous un autre jour.
On ressent aussi dans ce poème une nonchalance du sud comme dans Tom Sawyer. Ce peut être l'occasion d'en parler, de présenter un extrait ou simplement une image. Les élèves connaissent peut-être le personnage qui était présenté dans un dessins animés japonais culte des années 1980 et ensuite dans un RPG (Role Playing video Game), mais peut-être ne situent-ils pas le Mississippi?
Le texte et les illustrations d'origine :
http://etext.virginia.edu/railton/tomsawye/tomhompg.html
http://www.cs.cmu.edu/~rgs/sawyr-table.html
http://www.bibliomania.com/0/0/54/98/frameset.html
http://www.pbs.org/marktwain/scrapbook/01_tom_sawyer/index.html (avec audio et photos)
vous pouvez aussi étudier la chanson et ses paroles en anglais :
http://www.songfacts.com/detail.php?id=3105
ou parler du manga et des images du dessin animé
http://users.animanga.com/meisaku/80_pres_E.htm

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