Coopérer en maternelle 

Reuter ICEMEntraide, coopération et tutorat à la maternelle :
 « Qui enseigne aux autres s'instruit soi-même », Coménius
Revisitons le « vivre ensemble »: à l'heure où l'on ne parle plus d'éducation à la citoyenneté mais d'instruction civique et morale, où les préceptes dogmatiques assénés nous sont resservis comme plats du jour plus que réchauffés, égarons-nous du coté de celles et ceux qui prennent le temps d'instaurer dans leurs classes des dispositifs pédagogiques permettant à leurs élèves d'apprendre ensemble, de coopérer, de s'exercer à la solidarité...
classe























Sur son site Claude Beaunis, praticien de la pédagogie Freinet au cycle 3, rapporte une expérience où ses élèves ont tutoré des enfants de maternelle (PS et MS) et ce durant toute une année scolaire : travailler ensemble et s'aider
http://plano.free.fr/tutorat.html


Sur le site ministériel Éducation prioritaire, une fiche action pour présenter un tutorat entre élèves de CE1 et de P.S axé sur l'écriture d'un album :
http://www.educationprioritaire.education.fr/dossiers/maternelle/fac11_album_respect_regles_vie.asp


Une monographie qui présente la mise en pratique de l’accueil des enfants de toutes les sections de maternelle (TPS, PS, MS et GS) dans chacune des trois classes d’une école maternelle. Les objectifs, les obstacles, les modalités de fonctionnement et les très nombreux bénéfices pour tous les enfants tant du point de vue langagier que du comportement. Le travail en équipe et les modalités de préparations qui allègent le travail de l’enseignant d’une classe «unique».
http://pedagogie.ac-montpellier.fr/inno/inno_2005/ecrits_2005/66e_latourbaselne_collioure__mutualisation.pdf
Un autre exemple de classe de cycle en maternelle :
http://pedagogie.ac-montpellier.fr/inno/inno_2005/ecrits_2005/34e_duruy_vivre.pdf


Des pratiques qui induisent une nécessaire coopération :
L'exemple des TICE dans une classe de PS-MS :
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/primaire/maternelle/Pages/84-interviewgenevievewick.aspx


Des ressources pédagogiques, des jeux coopératifs à découvrir dans la revue Non Violence :
http://www.nonviolence-actualite.org/
Incontournable sur la question, le site de l'OCCE propose des ressources dans son Espace Enseignants :
http://www.occe.coop/federation/espace_enseignants/jeux_cooperatifs.htm

Bibliographie du Crdp de Toulouse :
http://www.crdp-toulouse.fr/cddp-31/vivrensemble/

Sur le site du café :
Le tutorat, pour quoi faire?
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2007/Lalonde2007_Letutorat,pourquoifaire.aspx
Classes multi-âges:
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/connac.aspx


Sur le Web
Le site de l'ICEM, Institut Coopératif de l'Ecole Moderne :
http://www.icem-pedagogie-freinet.org/
Le site du Groupe Français d'Education Nouvelle :
http://www.gfen.asso.fr/


Sur le site du Café
Sur le Web
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- bonjour à tous je suis nouvelle sue ce forum et nouvelle dans le métier, je suis professeur stagiaire en guyane et cette année j'ai été affectée dans une école maternelle en petite section, je pense que l'école maternelle est une étape importante...
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